近日,教育学部2026年度“AI+”课程培育建设项目完成评审。经系(部)初审、教学委员会评审、学部党政联席会议审议,13门学部本科课程获立项培育,其中3门拟推荐申报校级项目。把课程作为改革的“小切口”,找准“教育+人工智能”学部坐标课程是人才培养的基本单元。2025年起,学校启动卓越育人3.0改革,这场改革要做四件事:把学分降下来,把专业核心课立起来,把跨学科和人工智能课程包建起来,把研究型、项目式学习放进去,让育人逻辑从“学科本位”转向“成长需求”。副校长戴立益在第三十三届本科教学与教学管理研讨会上提到,好课堂要让学生有“获得感、成长感与饥渴感”。