2026年10月8日下午，国庆假期后的首个工作日，校党委书记顾红亮，党委副书记、纪委书记沈海涛一行专程赴教育学部专题调研全校教师教育工作，并在文科大楼401会议室召开座谈会。学校办公室主任夏冰陪同调研。
教育学部、教师教育学院、开放教育学院、上海智能教育研究院、教育部中学校长培训中心、孟宪承书院等六家相关单位负责人及相关班子成员参加座谈，围绕教师教育体系建设、人才培养、科学研究、人工智能赋能及国际合作交流等系统汇报交流相关工作。教育学部主任袁振国、党委书记闫露、党委副书记白雪源、副主任顾小清出席会议。座谈会由袁振国主持。
立足主力院系担当，引领学科与教师教育转型发展
在专题汇报中，袁振国以“成绩喜人、挑战严峻、转型发展”概括了教育学科当前态势。介绍了教育学部在国家级教学成果奖、国家重大重点项目、国家教材建设奖、CSSCI期刊、教育部文科实验室等方面取得的突出成绩。面对大科学时代、人工智能迅猛发展及人口与就业结构变化等新形势，教育学部持续推动从指标导向走向贡献导向、创新导向，着力提升办学层次，推进学硕向专硕转型，打造“留学中国”教育学高地，以智能化重塑教育科研新形态，并通过组织形态创新开辟二次跃升新路。聚焦教师教育转型发展，他提出要围绕“招优秀学生、育卓越教师、出华师经验”这一基本命题重点发力：
一是以积极申建“国家卓越教师学院”为重要契机，以教育家精神为引领，以“育人能力”为核心，打破资源分散壁垒，推动教师教育与教育学科深度结合；
二是探索实施“X+”培养模式，完善优秀人才选拔与培养机制，促进学科专业教育与教师专业能力培养深度融合；
三是以人工智能赋能教师教育变革，积极探索“AI教师”“智能学伴”等前沿命题，推动人才培养模式和教育形态创新，努力形成具有中国特色、华师特色的教师教育改革经验。
多维协同发力，全景展现教师教育生态
会上，教师教育学院院长代蕊华、开放教育学院副院长魏非、上海智能教育研究院院长周爱民、教育部中学校长培训中心主任李政涛、孟宪承书院院长吴薇分别结合各单位职能定位和工作实际，汇报了教师教育相关工作。
教育学部党委书记闫露在交流中表示，此次调研从全校视角集中呈现了教师教育事业发展的整体图景。教育学部既是教师教育的实践者，也是全校教师教育的赋能者和引领者。面向未来，要进一步发挥教育学科的理论支撑和创新引领作用，促进教育研究、教师培养与教师培训有机整合，更加突出教育家精神引领和教师教育贡献评价，充分释放协同育人的整体效能，为学校教师教育高质量发展提供有力支撑。
强化顶层赋能与底线思维，奋力做强师范主责主业
在交流讨论环节，校党委副书记、纪委书记沈海涛表示，强国必先强教，强教必先强师。华东师大教师教育事业对于服务教育强国建设、推进中国式现代化具有重要意义。他指出，要进一步强化使命担当，深入弘扬教育家精神，更加关注教育公平和中西部、教育薄弱地区教师队伍建设；要主动把握人工智能等科技发展趋势，深化教师教育模式创新；要充分发挥学校教师教育传统优势，打造具有引领性和示范性的改革标杆，形成更多可复制、可推广的华师经验。同时，要强化底线思维和规范管理，以高质量监督护航教师教育事业高质量发展。
校党委书记顾红亮在总结讲话中代表学校党委感谢各单位在教师教育和教育学科领域作出的重要贡献与取得的显著成绩。他指出，此次调研信息量大、收获很多，各单位工作有特色、有亮点、有举措，多项指标位居全国第一乃至世界前列，充分体现了学校教师教育和教育学科建设的深厚积淀与创新活力，令人倍感振奋。
顾红亮表示，教师教育是华东师范大学的主责主业，也是学校未来发展需要重点思考和谋划的重要工作。学校将与各单位一道，认真研究教师教育和教育学科未来发展的重点问题，积极推动具有建设性的改革设想落地。围绕国家卓越教师学院建设、教师教育转型发展等重点工作，学校将进一步做好顶层设计、服务保障和支持工作，共同推动学校教师教育事业高质量发展。
此次专题调研全面梳理了学校教师教育工作的建设基础、特色成果与现实挑战，为深入谋划“十五五”教师教育事业发展、推动教师教育转型升级提供了重要信息。
