为推动与教育学部合作走深走实，进一步提升内蒙古民族幼儿师范高等专科学校发展建设水平，5月13日，内蒙古民族幼儿师范高等专科学校党委副书记、校长李春晖，学前教育系主任包丽珍，健康管理系主任赵艳霞，早期教育系主任吴海青，继续教育部主任李华凤，基础教育部主任郝蕊等一行到访教育学部，就深化和落实合作事宜开展洽谈。教育学部主任袁振国，党委书记闫露，副主任刘世清、匡瑛，综合办公室主任白雪源及相关系（部）代表出席了座谈会。会议由教育学部社会服务与事业发展部主任孙梦主持。会上，闫露对李春晖校长一行的到来表示热烈欢迎。她回顾了与内蒙古民族幼儿师范高等专科学校合作由浅入深的历程，期待双方能够尽快落实协议内容，有序推进，教育学部也将整合各专业的力量为内民幼师专的专业建设和学校发展提供支持。李春晖介绍了与教育学部合作的缘起和已有合作基础，对内蒙古驻沪办、鄂尔多斯市驻沪联络处的鼎力支持表达了感谢。她介绍了学校的办学定位、转型需求和发展愿景，指出学校近几年积极响应国家政策，对接社会需求，在早期教育、特殊教育、康养、人工智能技术应用等学科领域主动作为，取得了一定成果。希望借由华东师范大学的专业力量和沪蒙合作的契机，推动办学质量实现质的飞跃。接着，与会双方围绕内民幼师专各专业、系（部）的发展建设需求及合作关键点进行了深入交流。袁振国高度肯定了内蒙古民族幼儿师范高等专科学校的专业布局和发展规划，尤其对学校重视师资水平与科研能级提升、强化艺术教育和托育服务与管理人才培养、拓展人工智能技术应用的新赛道等表达了高度赞赏。他认为，鄂尔多斯市、内民幼师专和华东师范大学及教育学部的合作在当下具有十分重要的现实意义，对未来的合作充满期待。鄂尔多斯市人民政府驻上海联络处党支部副书记李艳、信息宣传科负责人张洪魁出席了座谈会。

2025年5月6日，华东师范大学教育学部社会服务与事业发展部与浦东新区教育发展研究院联合召开专项研讨会，就《浦东新区教师人工智能素养提升三年行动计划方案（草案）》的制定与实施展开深度探讨。浦东新区教育工作党委副书记毛力熊、浦东教发院院长李百艳、组织人事处处长吴瑶、华东师范大学教育学部副主任刘世清、教育信息技术学系教授陈向东及有关部门代表出席会议，共同擘画人工智能赋能教育的新蓝图。会上，华东师范大学教育学部社会服务与事业发展部主任孙梦代表方案起草组对草案进行详细说明。该计划以“技术引领、分层培养、应用实践、伦理导向”为核心理念，拟通过三期工程分步推进，构建覆盖全区校园长、教研员及全体教师的立体化培养体系，重点围绕课堂教学效能提升、学校管理智能化转型等核心场景，推动人工智能技术从理论走向实践。    浦东新区教育工作党委副书记毛力熊在总结讲话中强调，行动计划需紧扣“要用、先用、实用、应用、好用”五大原则，即全员覆盖培训确保“要用”，优先启动示范项目体现“先用”，聚焦课堂与管理场景强化“实用”，推动技术深度“应用”，并通过优化工具设计实现“好用”。他特别指出，要借助课例、基地、辅助材料等载体形成可推广成果，探索未来学习空间，并依托人工智能教学创新大赛与全国性展示平台，树立区域教育标杆，提升浦东经验的辐射力与影响力。浦东教发院院长李百艳提出，需强化分层分类设计，结合校本实 践与案例评选形成“学-研-用-评”闭环，确保技术应用与教学创新深 度融合。与会专家建议，行动计划应立足动态评价体系、主题式场景开发及资源保障优化，分层赋能教师群体，并紧跟技术迭代更新课程内容，推动全链条落地。下一步，双方将围绕重点人群培养与标杆项目孵化深化合作，协同打造人工智能教育示范校与创新案例，助力浦东建设全国人工智能教育创新高地。

华东师范大学教育学部长沙市“英才工程”高中生物学骨干教师高级研修班精彩落幕2025年4月13日至18日，长沙教育学院联合华东师范大学教育学部举办的长沙市“英才工程”高中生物学骨干教师高级研修班精彩落幕，共62位长沙市高中生物学骨干教师顺利结业。本次研修班聚焦“‘三新’背景下高中生物学教师的教、研能力提升”，旨在通过多元立体的研修模式，深化教学改革、提升科研能力，助力长沙市“品质教育”高质量发展。课程内容定制化课程设计·跨区域名师授课华东师范大学教育学部与生命科学学院携手构建课程方案，以“理论引领+实践深耕”为特色，围绕“教材逻辑解析”“课堂创新设计”“科研能力提升”三大核心模块，整合跨区域教育资源。课程特邀一线教学名师、省市教研员、教育出版领域资深专家组成复合型团队，从教材编写逻辑、课堂具身化设计到学科研究规范进行全链条指导，确保课程既接轨前沿理论，又紧贴教学实际需求。学习形式场景化教学模式·沉浸式学习体验研修班打破传统单一授课模式，采用“集中面授+观摩考察+实验实操”多维联动形式。学员不仅通过专题讲座夯实理论基础，还深入上海中学参加“指向科技创新拔尖人才早期培养的课程资源开发与实施研讨会”，并走进华东师范大学生物学实验室开展实践操作，在“听-评-练”闭环中提升教学设计能力与技术创新应用水平。结语协同创新·共建师课资源生态华东师范大学教育学部将以此次研修为契机，广泛联动校内外专业院系，整合学科专家与基础教育名师资源，系统建设专业学科领域“师课资源库”，持续为一线教师提供前沿理论与实战工具支持，为新时代教师队伍专业化发展注入更强动能！  

成功举办第二期“区域与学校理念凝练和成果转化高级研修班”华东师范大学教育学部——2025年4月19日至20日，华东师范大学教育学部第二期“区域与学校理念凝练和成果转化高级研修班”在华东师范大学普陀校区成功举办。本期研修班聚焦“教学成果培育与转化”核心议题，吸引了来自全国20多个省市的近60位区域教育管理者、中小学及职业学校校长、教研骨干参与，通过“靶向课程设计+实战赋能”模式，助力学员突破成果凝练与申报难点。01领导寄语聚焦实战赋能 · 深化成果转化开班仪式上，华东师范大学教育学部副主任刘世清教授指出，第二期研修班在首期基础上，围绕学员需求全面升级：一是集结“实战型”专家团队，特邀国家级教学成果奖获得者、政策研究专家及一线名师联袂授课，提供从顶层设计到文本落地的全链条指导；二是强化“小班化诊断”，通过分领域实战工作坊，帮助学员将难点逐个击破；三是构建跨区域智慧共同体，推动学员在交流碰撞中激发创新火花。他强调：“教育成果的转化需扎根实践、精准发力，期待各位将‘实践智慧’转化为‘示范标杆’！”02课程亮点经验共享 · 破解申报痛点本期课程紧扣教学成果奖申报全流程，以“案例剖析+工具赋能”为主线：1深度解析上海市教育学会副会长苏忱结合国家级获奖案例，深度拆解教学成果价值定位与表达逻辑；上海市教育科学研究院普教所培训中心主任祝庆东以“上海经验”为范本，通过解析多项国家级教学成果奖获奖案例，系统拆解成果报告的文本规范与撰写逻辑。2经验分享上海洋泾中学科研室主任董鹏和杭州市钱塘区教师教育学院院长陈锋，分享从实践到文本的核心策略，涵盖成果孵化路径、数据支撑与特色凝练方法。3分组研讨学员按学段分组，由朱益明、李百艳、温剑青、吴旻瑜、姜美玲等专家入组指导，针对逻辑断层、证据不足、表达不清等共性问题提出优化建议。03结语以研促践 · 共筑教育创新生态华东师范大学教育学部始终秉承“学术赋能一线”的使命，通过研修班搭建高校研究与基础教育协同创新的桥梁。未来，学部将持续深化“理论引领+长效跟踪”服务模式，为区域与学校提供常态化智库支持，推动教学成果从“纸上蓝图”迈向“实践沃土”，为教育高质量发展贡献华师力量！END

2025年4月10日上午，华东师范大学教育学部副主任刘世清带队赴浦东新区教育发展研究院调研交流。浦东教发院院长李百艳、副院长李军、信息技术部主任谢忠新及相关部门代表出席座谈。 会上，李军副院长系统介绍了浦东教师培养工作进展，重点阐释了“教师人工智能素养提升三年行动方案”的阶段性成果。信息技术部主任谢忠新展示了数字化转型体系及智能教学实践应用与成果。与会代表进一步分享了与华师大合作开展的教师梯队培养项目进展及教师队伍建设思路与挑战。华东师范大学教育学部培训部主任孙梦介绍了“AI赋能教育创新”、“教学成果凝练与转化”等特色项目。刘世清副主任表示，将整合跨学科资源，探索“研训一体”协同机制，助力区域教育改革。 李百艳院长强调，双方需立足“高站位、强落地”，在人工智能赋能、教师队伍建设及校区合作深化等领域扩大交流。 后续，华东师范大学教育学部将协同浦东教发院细化合作框架，以“高校智库+区域实践”双轮驱动，助力浦东建设教育创新高地。

沪德携手育名师，智汇双城谱新篇‌‌。3月24日至30日，四川省德阳市70余位高中数学、物理、历史学科骨干教师齐聚丽娃河畔，开展为期一周的深度研修。本次研修聚焦教育前沿议题，采用多种形式展开，旨在强化学以致用、知行合一的教学理念。在研修内容上，立足基础教育改革前沿，探讨拔尖创新人才早期识别模型与贯通式培养机制的实践突破；直击新课标落地痛点，揭示区域教研生态重构策略与校本教研范式转型的可行路径；围绕生成式人工智能的最新进展，探讨其在教育教学中的潜在应用。除此之外，特邀上海市教师教育学院、上海市教育考试院，徐汇区、普陀区知名教研专家坐镇指导，开展大单元作业设计、基于核心素养的评价及命题探讨等专题研究。期间，参训教师分学科前往上海市实验学校、七宝中学、南洋模范中学等沪上知名中学进行实地考察与联合教研，深入了解其办学理念、教学管理及课堂实践。编辑 | 曹修    审核 | 曹毓方、孙梦    华东师范大学教育学部教师培训联系方式｜孙老师021-62238285

南京市新时代特殊教育名师培养项目圆满结项    由南京市教育局委托，华东师范大学教育学部组织实施南京市新时代特殊教育名师培养项目历时两年圆满收官，结业仪式于4月2日在南京举行。结业仪式上，华东师范大学教育学部副主任刘世清做项目总结，南京市教育局初等教育处处长王磊讲话，导师代表于素红教授做学术报告，学员代表分享学习精彩的成果。整个项目覆盖全市20所学校的20位卓越教师，形成了一批可推广的融合教育实践成果，为全国特殊教育改革提供了"南京样本"。    作为教育部认定的国家特殊教育改革实验区，南京始终将融合教育作为教育公平的"托底工程"。项目依托华东师大顶尖学术资源，创新构建"理论+实践"双轮驱动的培养体系：通过专家驻校指导、教师工作坊等机制，突破传统培训模式；以课程开发、校园支持体系建设为抓手，实现教师专业成长与区域教育发展的双重突破。参培教师不仅完成个人能力从"输血"到"造血"的质变，更形成涵盖各学段的优质教学成果集。    该项目创新构建"四个整体性"发展框架：阶段目标系统推进、个人成长与区域发展互促、跨学段资源共享、理论研究与实践创新融合。这种"科研引领实践"的模式，成功激活了一线教师的教育创新力，使实践者成为改革者。    南京市教育局相关负责人表示，项目结项既是里程碑，更是新起点。未来将持续深化"适宜融合"发展理念，推动"普职特融通"办学格局向纵深发展，让融合教育成为南京教育现代化的闪亮名片。正如项目所印证："路虽远行则将至，事虽难做则必成"，南京正以实际行动诠释对每个生命的尊重，书写着教育公平的时代答卷。 华东师范大学教育学部教师培训联系方式｜孙老师021-62238285

太原市小店区区域教育合作发展领航教师培育项目开班3月26日至28日，山西省太原市小店区教育体育局联合华东师范大学教育学部培训部举办第三期区域教育合作发展领航教师培育项目，22名未来名校长及82名领航教师参加培训。开班式上，小店区教育体育局党委书记、局长张睿晶发表讲话，回顾了区域教育合作发展项目开展三年来的成果及未来发展规划。本次培训紧扣国家教育评价改革与区域“十四五”规划要求，围绕国际教育前沿、教育理论创新、科研路径及课堂教学实践展开，旨在培养师德高尚、理念先进、教学与科研能力突出的学科领航教师。培训采用专家讲座、任务驱动与互动研讨相结合等形式。华东师范大学李昌龙副教授解析“AI技术赋能教育发展”，王美副教授探讨“情境学习与跨学科设计”，周加仙教授基于脑科学揭示“科学精准教学”路径。参训教师通过撰写反思日志、参与主题研讨深化学习成效，助力教学改革与示范引领。华东师范大学教育学部培训部统筹管理，与小店区教体局协同推进，确保研习高质量实施。此次培训为区域教育发展注入创新动能，助力教师队伍专业化建设与特色教学成果孵化。华东师范大学教育学部教师培训联系方式｜孙老师021-62238285

华东师范大学教育学部首期"区域与学校理念凝练与成果转化高级研修班"ECNU圆满落幕2025年3月29日至30日，华东师范大学教育学部首期"区域与学校理念凝练与成果转化高级研修班"在中北校区圆满落幕。本次研修班聚焦教学成果奖培育与申报的核心难点，吸引了来自全国教育系统的50余位区域教育管理者、中小学职业学校校长及教研骨干参与。01理论赋能+实战转化打造教育成果孵化新范式开班仪式上，华东师范大学教育学部副主任刘世清教授指出，研修班通过"理论赋能+实战转化"的创新模式，助力学员将教育实践经验升华为具有竞争力的教学成果。他强调："教学成果的培育需扎根实践、反复打磨，而转化更需要勇气与智慧。"本次研修班课程设计直指教学成果奖申报全流程痛点，特邀上海市教育学会副会长苏忱、上海市教委教研室原总支书记纪明泽、上海市教科院普教所培训中心主任祝庆东等权威专家联袂授课，围绕"成果价值定位"、"文本撰写规范"、"案例深度解析"等核心议题展开系统讲解。02分领域攻坚精准助力成果突围研修班精心策划实战工作坊，采用"分领域指导+个性化诊断"模式，根据学段与岗位属性将学员分组，各小组由徐国庆、朱益明、安桂清、祝庆东、吴旻瑜等专家领衔指导。专家团队提前审阅学员申报材料并标注优化建议，通过"材料把脉-问题诊断-策略重构"的闭环设计，帮助学员实现从"经验整理"到"成果凝练"的思维跃迁。03持续赋能第二期研修班筹备动态基于首期研修班的成功经验，第二期研修班将于2025年4月19日至20日举办。第二期将延续"理论+实战"双轮驱动模式，继续聚焦教学成果奖申报的关键环节，通过精细化课程设计、专家一对一指导等方式，深化对教育实践成果的凝练与转化能力培养。点击链接跳转第二期报名通道04学员反响热烈从理念到实践的全链路升级来自全国各地的学员对研修班的实战性与前瞻性给予高度评价这不只是一次成果提炼和理念凝练的研修，更是一次全国优秀教学成果的推广培训。优秀教学成果推广一直是一个难题，这次活动无疑为基础教育优秀成果的推广找到了一条新路径。通过对一些优秀成果案例的丰富内涵、形成过程以及内在运行机制进行了深入研讨，提升了我们对国家重大教育战略、基础教育发展方向以及未来走向的认识。提升了我们全面系统落实党的教育方针，创造性实施素质教育的规划能力。提高了我们深化改革，弘扬教育家精神，推动中小学有特色、高质量发展水平。是一次集聚前瞻性、引领性、实效性的研究性学习体验。—中央民族大学附中呼和浩特分校党委书记、校长王建学参加本次教育教学成果奖培育学习之旅收获颇丰。华东师范大学教育学部的精心安排让人倍感温暖，专家教授们以深入浅出的理论剖析、鲜活生动的案例分享和耐心细致的个性化指导，帮助我厘清成果培育的关键路径。通过此次学习，我不仅掌握了成果凝练的系统方法，更在创新思维、逻辑架构和实践转化能力上获得突破性提升。尤其在成果特色挖掘、支撑材料整合及申报策略优化方面获得重要启示。未来将立足教学实践，将所学转化为培育高水平成果的行动力，持续深化教学改革创新，助力教育高质量发展。—珠海市香洲区第十八小学张昭魂牵梦萦的母校以她的温暖和厚重又一次让我深受感动。老师们对申报材料的深入理解，对案例的精彩剖析，尤其是一对一指导环节，直接切中要害，精准点评让我们看到自身存在的不足，明确了前行的方向。——江苏食品药品职业技术学院马克思主义学院副院长李乐霞END

华东师范大学教育学部“区域与学校理念凝练和成果转化高级研修班”第二期限时抢位！聚焦省级、国家级教学成果奖孵化助力教育成果转化突围·区域与学校教育管理者如何突破瓶颈，实现教学成果奖的孵化与突围？·如何将教育实践与经验凝练为教学成果奖核心竞争力？·如何找到合适的专家团队，引领区域与学校成果孵化？华东师范大学教育学部推出“区域与学校理念凝练和成果转化高级研修班”，首期课程上线即告满员，感谢热烈支持！应广大学员迫切需求，第二期报名限时开启！诚邀加入，共赴新知！01为什么这是教育管理者的必选项？-01-顶级智库支持国家级教学成果奖资深指导专家、获奖团队核心亲授由国内顶尖专家学者、国家级教学成果获奖团队核心专家领衔。不仅是理论专家，更是教学成果奖申报的“实战导师”。深度解析选题设计、材料打磨、特色凝练等关键环节，助你少走弯路，直击奖项核心标准。-02-从“培训”到“合作”为后续项目持续深度合作奠基小班化工作坊与个性化诊断，精准识别学员项目的潜力点。不仅关注短期指导，更是长期合作的起点。不仅关注培训效果，更关注与教育变革者的长期共赢。-01-打造教育引领者发展共同体与决策者同行，共谋教育未来面向区域教育决策者、学校核心团队参与，打造高密度资源交互平台。与同行顶尖管理者共探教育创新路径，共享前沿实践经验。谁应抢占席位？区域教育局分管领导、教研室负责人——破解区域教学成果困局，打造具有辨识度的区域教育品牌中小学校长、教学副校长、教科室主任——从“常规办学”到“成果突围”，系统性提升学校核心竞争力教学成果奖培育核心团队——掌握申报全流程方法论，规避常见“踩雷点”，提升材料专业度与创新性02课程设计直指成果落地的“黄金48小时” Day 1：战略视角——从理念到奖项的顶层设计专题报告｜《新时代我国教学成果的特点及努力方向》专题报告｜《教学成果奖的选题设计、文本构建与特色挖掘》Day 2：实战攻坚——材料撰写与可持续转化专题报告｜《申报材料撰写规范、常见误区与创新表达》实战工作坊｜区域/学校成果定位诊断：专家一对一优化建议后续服务：后续合作意向对接可为学员另行定制课题孵化、专家指导等增值服务03专家团队成果突破背后的“关键力量”袁振国华东师范大学教育学部主任，终身教授、博士生导师李政涛教育部中学校长培训中心主任，华东师大基础教育改革与发展研究所所长，教授、博士生导师中国教育学会副会长国家级教学成果一等奖项目负责人苏  忱上海市教育学会副会长朱军文华东师范大学教育管理学系教授、博士生导师教育经济实验室主任徐国庆华东师范大学职业教育与成人教育研究所所长，教授，博士生导师国家职业教育教材建设和管理政策研究基地主任国家级教学成果一等奖项目负责人刘世清华东师范大学教育学部副主任华东师范大学教育学系教授、博士生导师匡  瑛华东师范大学教育学部副主任华东师范大学职业教育与成人教育研究所教授、博士生导师国家级教学成果一等奖项目核心成员周  彬华东师范大学第二附属中学校长华东师范大学教育学部教授、博士生导师朱益明华东师范大学教育学系教授、博士生导师安桂清华东师范大学课程与教学系教授、博士生导师纪明泽上海市教育委员会教学研究室总支书记、副主任祝庆东上海市教育科学研究院普教所培训中心主任、双特级教师吴旻瑜上海师范大学副研究员国家级基础教育教学成果奖特等奖获得者04教学安排时间：2025年4月19- 20日（周六、周日）地点：华东师范大学普陀校区（上海市普陀区中山北路3663号）报名须知费用：2580元/人（含专家指导、定制化诊断、后续合作优先资质）限额50人报名方式：扫码提交资质审核，缴费成功后锁定席位。报名问卷缴费方式：培训费可银行汇款缴纳，也可扫描下方二维码缴纳：扫码缴费银行汇款信息：户名：华东师范大学账号：1001247209026260113开户行：工行上海市金沙江路支行请备注“区域与学校理念凝练和成果转化高级研修班（第二期）+姓名”。培训结束后，华东师范大学开具正规“培训费”发票，为学员颁发华东师范大学培训结业证书。立即扫码，抢占宝贵席位！咨询专线：张老师 18521077283 END

2025年3月12日，海军航空大学某学院中青年教员“AI赋能教学创新研修班”在山东烟台正式开班。海军航空大学校领导、机关领导、学院领导、各教研室领导，教育学部党委书记闫露、教育信息技术学系教授陈向东、教育学部培训部主任孙梦及参训教员参加开班仪式。本次研修班由海军航空大学某学院与华东师范大学教育学部培训部共同策划，旨在推动海军航空大学数智化教学转型，通过提升参训教员课程设计、教学实施与数智育人能力，为锻造新时代军事教育人才队伍注入强劲动能。培训班设计了以“教育理论筑基、教学实践强技、技术赋能创新”为培养逻辑，模块化、进阶式的课程体系。在理论筑基板块，邀请专家梳理教学理念变革、教育心理学、学习科学等前沿理念，帮助教员们构前沿教育教学知识框架；在实践赋能板块，通过实战派青年教师通过案例研习、模拟演练等方式，提升教学设计与课堂实施能力；在技术赋能板块，围绕AI技术在教育场景中的创新应用，探索智能工具与军事教学的深度适配。教育学部党委书记闫露在讲话中表示，教育学部将竭力为此次培训打造高质量课程，为做好培训支持保障工作，希望双方可以在教育数字化转型、军事人才培养模式创新等领域深化交流，共同探索“教育科技强军”的新路径。开班仪式后，教育信息技术学系教授、博士生导师陈向东做首场报告《大模型的教育应用》。华东师范大学教育学部教师培训联系方式｜孙老师 021-62238285

区域与学校教育管理者如何突破瓶颈，实现教学成果奖的孵化与突围？如何将教育实践与经验凝练为教学成果奖核心竞争力？如何找到合适的专家团队，引领区域与学校成果孵化？华东师范大学教育学部倾力推出“区域与学校理念凝练与成果转化高级研修班”，助力区域与学校管理者，从顶层设计到成果落地全链路升级，为后续深度合作奠定基础。为什么这是教育管理者的必选项？顶级智库支持国家级教学成果奖资深指导专家、获奖团队核心亲授· 由国内顶尖专家学者、国家级教学成果获奖团队核心专家领衔。· 不仅是理论专家，更是教学成果奖申报的“实战导师”。· 深度解析选题设计、材料打磨、特色凝练等关键环节，助你少走弯路，直击奖项核心标准。 从“培训”到“合作”为后续项目持续深度合作奠基· 小班化工作坊与个性化诊断，精准识别学员项目的潜力点。· 不仅关注短期指导，更是长期合作的起点。· 不仅关注培训效果，更关注与教育变革者的长期共赢。打造教育引领者发展共同体与决策者同行，共谋教育未来· 面向区域教育决策者、学校核心团队参与，打造高密度资源交互平台。· 与同行顶尖管理者共探教育创新路径，共享前沿实践经验。谁应抢占席位？区域教育局分管领导、教研室负责人——破解区域教学成果困局，打造具有辨识度的区域教育品牌中小学校长、教学副校长、教科室主任——从“常规办学”到“成果突围”，系统性提升学校核心竞争力教学成果奖培育核心团队——掌握申报全流程方法论，规避常见“踩雷点”，提升材料专业度与创新性课程设计直指成果落地的“黄金48小时”Day 1：战略视角从理念到奖项的顶层设计专题报告｜《新时代我国教学成果的特点及努力方向》专题报告｜《教学成果奖的选题设计、文本构建与特色挖掘》Day 2：实战攻坚材料撰写与可持续转化专题报告｜《申报材料撰写规范、常见误区与创新表达》实战工作坊｜区域/学校成果定位诊断：专家一对一优化建议后续服务：后续合作意向对接可为学员量身定制课题孵化、专家指导等增值服务专家团队成果突破背后的“关键力量”袁振国华东师范大学教育学部主任，终身教授、博士生导师李政涛教育部中学校长培训中心主任，华东师大基础教育改革与发展研究所所长，教授、博士生导师中国教育学会副会长国家级教学成果一等奖项目负责人朱军文华东师范大学教育管理学系教授、博士生导师教育经济实验室主任徐国庆华东师范大学职业教育与成人教育研究所所长，教授，博士生导师国家职业教育教材建设和管理政策研究基地主任国家级教学成果一等奖项目负责人刘世清华东师范大学教育学部副主任华东师范大学教育学系教授、博士生导师匡  瑛华东师范大学教育学部副主任华东师范大学职业教育与成人教育研究所教授、博士生导师国家级教学成果一等奖项目核心成员周  彬华东师范大学第二附属中学校长华东师范大学教育学部教授、博士生导师朱益明华东师范大学教育学系教授、博士生导师教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员纪明泽上海市教师教育学院副院长、正高级教师国家级教学成果奖一等奖项目负责人祝庆东上海市教育科学研究院普教所培训中心主任、双特级教师吴旻瑜上海师范大学副研究员国家级教学成果特等奖项目核心成员教学安排_时间：2025年3月29- 30日（周六、周日）地点：华东师范大学普陀校区（上海市普陀区中山北路3663号）报名须知· 费用：1980元/人（含专家指导、定制化诊断、后续合作优先资质）限额50人· 报名方式：扫码提交资质审核，缴费成功后锁定席位· 请于开班前将报名费用汇款至华东师范大学账户：    户名:华东师范大学    账号:1001247209026260113    开户行:工行上海市金沙江路支行    请备注"区域与学校理念凝练与成果转化高级研修班+姓名"· 培训结束后，华东师范大学开具正规“培训费”发票，为学员华东师范大学培训结业证书_立即扫码，抢占宝贵席位！咨询专线：孙老师 021-62238285 

10月14日至19日，由天津市教科院承担的天津市中小学“未来教育家行动计划”研修班在华东师范大学举办。天津市各区教育局和教师发展中心的有关负责人、天津市中小学“未来教育家行动计划”学员共计55人参加研修活动。教育学部培训部承办本次培训。针对“行动计划”所处阶段和研修需求，培训部精心设计研修方案，邀请上海市教育科学研究院副院长陆璟、浦东教育发展研究院副院长李军、宝山区教育学院副院长徐谊及华东师范大学知名教授作讲，围绕教育宏观政策变革、学生全球胜任力培育、课堂教学、数字化赋能等方面组织研修，助力学员成长为引领教育思想、教育实践发展的教育家型名师名校长。此外，还邀请黄浦区、静安区、徐汇区、奉贤区教育学院的教科研专家到场，聚焦“三新”背景下教育教学的热点、难点、重点，教学成果奖孵化、教师长周期研究素养发展等话题开展教研交流座谈会，深入回应学员关切。天津市教科院副院长乔盛、教师发展研究中心王晶，华东师范大学教育学部副主任刘世清出席了开班式和结业式并作讲话。近年来，教育学部培训部积极对接不同区域、不同层级的教育管理部门的需求，发挥教育学科的学术优势与教师教育的资源优势，组织面向中小学骨干教师、教育管理干部的各类研修，助力区域教育改革和高质量发展跑出“加速度”。

5月11日，上海市终身教育兼职教师培训班开班仪式在线上举行，第一批54位在校研究生学员云端参会。教育学部培训部副主任林琳主持了仪式，教育学部副主任陈向东发表致辞。随后，学员们在职成所副教授孙玫璐的带领下，迎来第一堂线上直播课，开始了各项学习活动。这是自新冠疫情发生以来，培训部工作开展新常态的一个缩影。3月以来，受疫情封控影响，多个研修班经过综合评估，及时调整工作方案，将线下课堂搬到线上，分类开展教学、研讨、指导等活动；同时克服重重困难，积极对接不同区域、不同层级的教育管理部门的需求，促进项目合作空间的拓展。伴随而来的是研修方式的变革。培训部在前期工作经验的基础上，充分考量各个线上授课平台的特点和优势，结合课程特点进行资源选择，丰富线上学习形式。在学前教育专业岗位培训中，教师和教辅人员借助在线平台进行考勤、授课和互动，技能课注重示范和实操指导，通过多种课程内容的培训，帮助学员掌握从事学前教育工作的专业理论和技能。上海市幼儿园园长岗位培训班则将直播授课、案例分析、问题研讨、经验交流、在线观摩等形式有机结合，大大提升学员的参与度和培训效能。上海市学前教育专业岗位证书班线上直播钢琴课上海市幼儿园园长岗位班线上教学此外，一些高端专题研修项目也将导师制搬到云端，最大程度地保证了研修不断线。自2021年10月与绍兴市越城区教育局签约合作以来，培训部已组织多次实地考察和线上指导，由华东师范大学学者、上海市知名幼儿园园长和学前教育教研员组成的专家团队与9所基地幼儿园结对交流，通过案例探讨、课程展示研讨等方式进行指导，助力越城区学前教育优质发展。上海市宝山区基础教育领域的20位骨干教师则在培训部配备的”双导师”的带领下，通过问题研究学习、线上教学观摩、科研指导等形式，促进自身专业发展。教育学部与绍兴市越城区教体局签订合作协议在疫情防控常态化形势下，培训部积极转换至线上线下教育融合新轨道，发挥教育学科研究和师资团队优势，持续发力，促进区域教师专业发展，推动学部社会服务工作行稳致远。据悉，目前正在实施的各类培训有7类，涵盖学前教育、中小学和终身教育教师培训等，共计14个班；另有4个培训项目已启动筹备工作。供稿：培训部

为贯彻落实《湖南省教育厅与华东师范大学专项合作协议》，教育学部继续开展湖南省“国培计划”的师资培训工作。应疫情防控时期的特殊要求，培训部积极与湖南省教育科学研究院、湖南省中小学教师发展中心对接，制定了周全的工作方案，通过线上线下相结合的方式，在上海、长沙两地分别开展培训。2020年11月，湖南省基础教育改革与发展局长高端研修班、高中校长高端研修班、高中学科精英教师高端研修班、教研员专业素养提升高端研修班、双牌县信息化未来教育引领团队研修班等5个不同层次和类别的研修班顺利举办，来自湖南省各州市的260位教育局局长、校长、教研员、骨干教师接受了专业培训。

按照上海市终身教育师资培训基地的工作方案，2020年11月8日，上海市首届终身教育兼职教师上岗培训班开班仪式暨终身教育兼职教师工作研讨会在我校举办。上海市教委终身教育处调研员夏瑛、上海终身教育研究院院长李家成、教育学部副主任陈向东、闵行区教育局职业教育与终身教育科科长隋明、徐汇区社区学院院长杜俭出席会议并讲话，会议由教育学部培训部主任郁泓主持。根据会议精神，教育学部整合优秀师资力量，为基地安排了契合终身教育人才培养的课程。11月至12月，由上海市各区社区教育学校推荐及高校在读研究生组成的首批70位兼职教师，通过线下面授的方式，接受了50学时包括师德与素养、专业能力与案例实践的上岗培训，并顺利结业。上海市终身教育师资培训基地于2020年8月成立，挂靠华东师范大学教育学部。基地主要从事终身教育现代化、终身教育师资培训模式实践探索、终身教育教师可持续性发展有关的人才培养、应用示范、社会服务等方面工作，力图成为上海及长三角地区终身教育教师研修平台、终身教育教师教育的服务平台、终身教育新课程的开发与推广平台。

2019年9月23日上午九点，湖南省“国培计划（2019）”高中校长高端研修班在华东师范大学教育学部田家炳教育学院体艺楼302教室隆重举行。开班典礼由华东师范大学教育学部培训部张晔老师主持，湖南省中小学教师发展中心副主任李再湘、华东师范大学教育学部副主任陈向东出席了开班典礼。首先由陈向东主任致欢迎词，其次，李再湘主任做了讲话，他从四个方面对学员提出了明确的要求：一是校长必须牢记“四个意识”，迅速转换角色，积极投身学习。二是坚持“四个服从”。三是坚持科学发展观。即科学思维:定性分析与定量分析有机结合；科学规划:解决定位与定策的问题；科学决策:学会选择与放弃；还要科学管理，做到底数清，情况明，措施好，精细化。四是文化的浸染与融合，指出了此次安排到上海培训的目的。最后，李主任特别强调培训过程中的安全工作和纪律观念，并祝福所有参培学员学有所获！                                          讲话结束后，班主任张晔老师真诚地向大家介绍此次培训的后勤服务工作，表示将竭诚为大家提供最贴心的生活学习安排，让大家备感温馨和温暖。开班典礼结束后，来自湖南的50名市、州、县高中校长将在这里参加为期5天的学习和培训。培训内容丰富、充实，涉及新高考解读、高中教育与教学改革、校本教研的推进、校长领导能力的提升、学校管理文化等。

2019年9月24日上午，湖南“国培计划(2019)”基础教育改革与发展局长高端研修班在华东师范大学田家炳教育书院523室顺利开班。50位湖南各市、州、市（县）、区教育局局长或分管基础教育的副局长参加了培训。开班典礼由华东师范大学教育学部培训部韦频老师主持，华东师范大学教育学部副主任陈向东教授致欢迎词，湖南省教科院副院长杨敏做了重要讲话。举办湖南省基础教育与改革局长高端研修班是落实湖南省教育厅与华东师范大学建立的专项合作协议的举措之一，旨在促进湖南省基础教育的改革与发展，提高湖南基础教育质量，提升领导管理思想、管理能力。此次培训历时两周，分上海、湖南两段进行。参训局长们放下工作，转换角色，重回课堂，聆听专家讲座、走访学校、讨论交流，思考与探索湖南省基础教育改革与发展的新路径。

2019年9月23日上午，山东海鲲幼儿园园长高级研修班在田家炳教育书院910室正式开班。教育学部培训部主任郁泓、副主任林琳，山东海鲲教育发展研究中心主任耿天予出席了仪式。仪式由林琳老师主持。会上，郁泓主任致欢迎词。她向学员们介绍了华东师范大学深厚的学前教育研究背景和国内一流的研究团队，希望借由这次培训，为园长们创造一个良好的交流平台。耿天予主任发表了讲话，他对培训部为筹办此次活动付出的辛苦和努力表示感谢，希望园长们通过集中研修和交流，学有所得，研有所获。本次研修活动由山东海鲲教育发展研究中心委托华东师范大学教育学部培训部举办，吸纳了来自山东各市及河北、四川等地的50余名幼儿园园长参与。研修为期五天，不仅有知名专家、学者和一线园长的讲座，也安排了深入上海市示范幼儿园的观摩活动。