6月18日上午9:00，“育”青春·赴山海·建新功——华东师范大学教育学部2026届毕业典礼暨学位授予仪式在普陀校区体育馆二楼顺利举行。今年，学部共有646名同学顺利毕业。在师长与亲友的见证下，“未来教育引领者们”即将以青春之名奔赴山海，以建功之志回应时代，在人生新征程上书写属于教育人的崭新答卷。 教育学部主任袁振国、华东师范大学校友会副会长兼秘书长任开蕾，学部常务副主任陈霜叶、学术委员会主任李政涛、学位评定委员会主任徐国庆、教学委员会主任刘巧云，学部副主任刘世清、匡瑛，学部党委委员胡耀宗，学部各院系所负责人，各事务部主任、教师代表，毕业班辅导员出席典礼。全体2026届毕业生及毕业生家长代表，校友代表以及用人单位代表等参加典礼。大会由教育学部党委副书记沈晔主持。青春筑梦·躬耕有我赴山海“承师大风骨，筑教育华章！”学前教育学系2022级博士研究生耿昨非、教育信息技术学系2022级博士研究生王宗然、教育学系2023级硕士研究生尹佳仪、教育管理学系2023级硕士研究生黄婷、艺术教育部2022级本科生兰雨润、康复科学系2022级本科生邵曦代表2026届毕业生进行题为“躬耕有我，奔赴山海”的互动发言。他们有的扎根学术、志在高校教坛，有的奔赴基层、服务乡村振兴，有的跨界融合、以教育底色点亮科技与艺术，有的远赴海外、在国际舞台传播中国智慧。他们以铿锵誓言诠释了教育学子躬耕教坛、扎根基层、融通中外、突破创新、躬身奉献、以美育心的多元选择与共同信念。在即将奔赴新程之际，教育学子们以扎实的积淀与卓越的表现交上了亮眼的答卷。今年，学部共有35名同学获得上海市优秀毕业生荣誉称号，73名同学获得华东师范大学优秀毕业生荣誉称号。典礼上，教育学部主任袁振国、学术委员会主任李政涛、学位评定委员会主任徐国庆、学部副主任刘世清、学部副主任匡瑛、学部党委委员胡耀宗为优秀毕业生颁发证书。“愿你们始终拥有相信成长的力量；拥有发现美好的眼睛；拥有理解差异的胸怀；拥有守护理想的勇气。”学前教育学系主任左志宏作为教师代表发言。左老师为毕业生送上真诚祝福：第一，学会取舍，但不要丢掉初心。她勉励大家“不要活成别人眼中的优秀出彩，而要活成自己心里的生机盎然”。第二，扛得起责任，也守得住热爱。她指出教育始终是一件需要长期主义的事业，“教育人最大的浪漫，不是改变世界，而是在无数普通人的成长中，悄悄参与世界的改变”。第三，永远保留理解他人的能力。教育的本质是用生命影响生命、用善意唤醒善意。她寄语毕业生们珍重校园时光与同窗情谊，始终带着“教育人”的底色，在各自领域深耕实干，笃行不怠。行远传承 · 弦歌不辍续初心薪火相传，步履不息。作为优秀校友代表，中共上海市虹口区区委党史办原主任、二级巡视员、1997届毕业生王佩军，上海市浦东教育发展研究院院长、“上海市教育功臣”、2019届毕业生李百艳，上海市杨浦区延吉幼儿园党支部书记兼园长、“上海市教书育人楷模”、2003届毕业生王晓燕，上海体育大学特殊教育专业教师、2012届毕业生徐鑫，网络科技公司职员、2022届毕业生李雨晴，辽宁省委定向选调生（大连市沙河口区委办公室）、2025届毕业生范佳雨重返母校，在典礼的舞台上，各携一件承载青春记忆的旧物而来，为学弟学妹送上理解、勇气、沉淀、热忱、超越、担当六份沉甸甸的人生礼物。他们深耕基础教育、党政机关、特殊教育、文体产业、基层选调等多元领域，从坚守育人初心到守护特殊儿童成长，从跨界融合创新到扎根基层沃土。这堂鲜活而厚重的生涯课，既是榜样的示范，更是对后来者最诚挚的邀约——步履不停，未来可期。 校友是学部、学校发展的宝贵财富，也是连接母校与毕业生的重要纽带。今年，教育学部共产生36名校友联络大使。典礼上，华东师范大学校友会副会长兼秘书长任开蕾、教育学部主任袁振国共同为新任校友联络大使颁发聘书。一纸聘书，托付的是信任，承载的是使命。未来，校友联络大使将担当起情感联络者、发展助力者的角色，维系校友情谊，搭建沟通平台，让“追求卓越、引领未来”的学部精神凝聚起更为磅礴的发展力量。建功回响 · 以心为炬赴新程“作为华东师范大学教育学部的毕业生，学部期待各位理想信念坚定、创新精神突出、人文底蕴深厚、知识视野开阔、教育规律熟稔、人工智能应用能力强大。”扬帆起航之际，教育学部常务副主任陈霜叶向圆满完成学业的2026届全体毕业生致以热烈祝贺，更特别向来自13个国家的毕业留学生致以由衷的欢迎，感谢他们以文化交融为校园增添光彩，并期待所有毕业生以所学为桥，连接世界与未来。陈老师指出，本届毕业生历经人类历史上罕见的重大变局与技术迭代，能够从容不迫地完成学业，已是难能可贵。当下，人工智能正深度融入教育生态， 她勉励毕业生充分发挥“专门学习教育”的独特优势，做到“教育规律熟稔”——不止于了解与理解，而是在长期浸润中对内在逻辑深刻把握，抵达透彻之境。她赠予毕业生“三步”箴言：主动迈一步——无论事情大小难易，皆需主动思考、主动作为；难事上坚持多走一步——如登山般一步一个脚印，向上攀登，永不言弃；海阔天空退一步——遭遇委屈与怨怼时，学会退后一步，以更广阔的视野稀释当下情绪。她鼓励学子们从拟态的“大棚”走向真实的阳光风雨，大展手脚、脚踏实地，努力成长为引领未来教育发展的卓越人才。 典礼环节在毕业生们“去明天”的歌声中圆满落幕，他们将校园里每一个平凡的瞬间，唱成了奔赴未来的勇气和力量。随后，教育学部2026届毕业生学位授予仪式隆重举行。教育学部学术委员会主任李政涛、学位评定委员会主任徐国庆、教学委员会主任刘巧云、常务副主任陈霜叶，学部副主任刘世清、匡瑛，学部党委委员胡耀宗为2026届毕业生拨穗。拨穗正冠，寓意学业圆满、新程启航；接过学位证书，是向求学岁月告别，亦是向新征程报到。每一次握手、每一句叮咛，都饱含师长最真挚的期盼与祝福。至此，“育”青春·赴山海·建新功——华东师范大学教育学部2026届毕业典礼暨学位授予仪式圆满礼成。从丽娃河畔扬帆启航，携教育初心奔赴山海。愿2026届毕业生牢记师长嘱托，坚守教育理想，带着在师大积淀的学识、勇气与温情，在各自领域深耕实干、乘风破浪。此去山海辽阔，愿你们以奋斗为桨、以理想为帆，在教育的长河中，写下属于自己、也属于这个时代的壮阔诗篇。 文 | 王  垚 冯薪霖 雷钰荷

启幕华章灯烛辉煌我们众志同心于欢声笑语中策马奔腾共谱新篇12月29日18:00教育学部新年师生同乐会在普陀校区思羣堂举行《快乐无敌》在漫漫人生路上我们需要童真的快乐相伴让我们一同寻找快乐拥抱更美好的成长旅程《拾音集》歌声优美动听各式乐器交响音乐的多彩在此刻淋漓尽致地呈现 《青春开场白》青春是一场盛大而欢欣的舞会让我们于当下尽情诉说自己的青春开场白 《即课启程》青春这门课是贯穿人生的经验让我们用智慧与勇气启程探索青春 《太白》国风悠悠歌声悠扬以太白的故事唱响青春的铿锵 《爱的三重奏》曲调优美动听歌声震响人心关于爱的交响音缓缓响起 《中国功夫》拳影破风侠气纵横一招一式间尽展中国功夫的精深 《古韵华章》一笔一画出古韵衣袂翩跹显华风华夏文化渊远而流长 《敕勒歌》乐音嘹亮声动人心青春吟唱敕勒风光 《只此青绿》青绿入眸如画身姿纤软 舞步坚定引来掌声满堂 《闪耀吧青春》青春丰富多姿有力的声音高声诵出闪耀的篇章 《丝路同行》驼铃遥响耳畔古今岁月历历在目携手共赏丝路 不负韶光 《家》中国五十六个民族如石榴籽紧紧凝聚共同携手 载歌载舞欢庆家的温暖 《灯火里的中国》灯火明亮红裙飘扬华夏魅力在舞蹈中尽情盛放《Spaghetti》《PINK VENOM》《沉溺PRO》活力四射热情高涨渐进的旋律高超的舞技肆意呈现青春的风采 《迈向新征程》2026新年将至教育学部师生于舞台上唱响心声 舞出希望心怀轻快旋律昂首迈步 启航新程 你好，2026我们共同目睹了这一场精彩纷呈的视听盛会在欢笑声中全体师生一同分享了蛋糕共庆本次盛会圆满成功除了观赏趣味满满的节目师生们也收获颇丰他们带着新年礼物满载而归灯光暗下帷幕合起本次新年师生同乐会圆满结束 你好 2026蹄声轻踏新程路扬鬃奋进破长风我们笑语盈盈 共享欢欣带着往日的丰收踏上新年的征程让我们共同祈愿教育学部焕发新的风采攀登新的高峰 

盛夏余韵，学府新章思群堂内，星火初燃当九月的晨光铺满百年讲堂的台阶2025级教育学子的青春征程在“立德·创智·强国”的号角中正式启航这一日师者以德行为舟，摆渡求知之海学子以理想为帆，驶向强国之岸9月16日上午10:00，“立德·创智·强国”华东师范大学教育学部2025级新生开学典礼在普陀校区思群堂顺利举行。今年共有来自五湖四海的556位新同学加入教育学部——这一以“培养未来教育引领者”为目标，“以教育强国、建教育强国”为使命的发展共同体。教育学部党委书记闫露、常务副主任陈霜叶，学部副主任刘世清、匡瑛，学部各事务部负责人、各系所教师代表以及2025级全体新生共同出席本次典礼。典礼还特别邀请到上海市七宝中学校长朱越等中学校长代表，共同见证最新一届教育学子播种教育初心的珍贵时刻。本次典礼由教育学部党委副书记沈晔主持。在庄严嘹亮的国歌声中，教育学部2025级新生开学典礼正式拉开序幕。立德明志·师说心语“风是‘万状而无状，万形而无形’。因为有了一群人，一群有坚定信念的人，一群有热情有温情的人，聚在一起，就成了风气，撑起了平台。”典礼伊始，教育学部常务副主任陈霜叶教授致辞。她回顾学部过往建设发展的十年，强调教育学部和同学们共同面对着新赛道、新起点，她鼓励同学们在新赛道上奋发有为，重视AI时代的变革和机遇，最大可能发掘自己的潜能，遇到更多的美好和精彩。她还勉励同学们知行合一，在教育学部的托举和支持之下，既低头读书也抬头“造风”，既为真理争辩也为弱小弯腰，既读好“有字之书”，亦读好“无字之书”。“个人前途与国家民族的命运休戚相关，我们要以‘识变、应变、求变’的思维与行动主动回应时代需求，以创新把握时代、引领时代，才能成为教育学研究或者教育事业的‘大先生’。”作为学部部友、新生们的学姐和师长，新进教师代表曹晓婕与新生们进行了真诚的分享，她以“探索性定位、积淀性成长、创新性发展”为线索，鼓励大家勇于尝试、在广阔平台中寻找方向，珍惜当下、以扎实努力积淀成长，并强调教育学科在数智时代充满机遇，呼吁大家共同推进跨学科融合，以技术赋能传统文科范式转型，实现学科交叉新突破，为构建既有中国特色、也有世界影响的中国教育学自主知识体系而共同奋斗。创智追光·教育逐梦“教育是一项需要情怀、担当与创造力的事业。愿你们在华东师大教育学部这片沃土中，向下扎根、向上生长，以智慧启迪智慧，以生命影响生命。”上海市七宝中学校长朱越作为中学校长代表致辞。她以一线教育实践者的视角，分享了基础教育改革的趋势与挑战，鼓励同学们珍惜时光、勤学善思、锤炼本领，时刻铭记自己未来作为一名教育者所肩负的使命。在“新老生成长对话”环节，5位新生代表逐一登台，以庄严而真挚的发言开启大学新征程。2025级教育学类本科生白玛央金关注边陲地区教育资源匮乏问题，立志成为连接现代教育与雪域学子的桥梁。2025级教育信息技术学系本科生丁弘旸期待在师大平台上继续探索教育数字化与智能教育的新路径，以实际行动践行教育强国使命。2025级听力与言语康复学本科生乔钰成表达了对特殊教育事业的深切关注，他将在师大继续探索以科技创新推动教育发展，助力实现强国梦想。2025级特殊教育学系硕士研究生安晨熙曾在支教中体会“因材施教”的真谛，她将在研究生阶段深耕特殊教育领域，希望能以实际行动推动融合教育发展。2025级教育管理学系博士研究生赵泽涛聚焦“教育战略性投入与资源配置”问题，深入乡村校园开展实证研究，尝试探索为乡村孩子铺就通往未来的道路。随后，老生代表分享了他们的成长体悟。2023级教育学类本科生乃飞沙·尼合买提通过新疆支教等实践项目，将“立德树人”融入真实课堂，并引入AI互动课程创新教学方式。结合两年在校经历，她鼓励新生主动融入大学氛围，在多元文化中拓展视野、成长自我。2024级高等教育学硕士研究生高乐川介绍了自己的科研科创和基层实践经历，将自己“只要找对舞台、用心投入、做到极致，就必有所获，还可能有意想不到的硕果”的座右铭与新生共勉。2024级课程与教学系博士研究生熊熙然从一线教育实践中发现问题，选择在师大深入研究实践中的真问题，他强调构建中国本土的教育话语体系的重要性，激励大家共同建设教育强国。温暖而坚定的话语，凝聚着来自学长学姐的关怀与力量，深深鼓舞了在场的每一位新生。强国有我·青春奋楫教育学部党委书记闫露与新生代表共同启动“教育学子新生成长百问”发布仪式。今年迎新季学部向2025级新生们征集了关于成长的100个问题，从“如何理解中国特有的教育家精神”到“如何应对AI时代的教育变革”，从“如何平衡学业与健康”到“如何通过实践回应强国需求”等等，每一个问题都折射出新时代教育学子对学科、对人生、对世界的关切与求索。典礼最后，由新老生代表共同带来的歌曲《灿如烟火》将现场气氛推向高潮。青春的征途上，每一份热忱都值得被歌颂，每一个逐梦的身影都如烟火般耀眼，愿这份绚烂与炽热，能伴随2025级新生在教育之路上，点亮理想、照亮未来。至此，华东师范大学教育学部2025级新生开学典礼圆满落下帷幕。2025级教育学部新生通过这场开学典礼、出征仪式共同加深了对师大厚重积淀和教育学人笃行求新的传统文脉和精神文化的体验与理解。祝愿2025级教育学子始终胸怀教育报国之志，以德立身、以智启思、以行践言，在未来的学习与实践中不断锤炼自我、追求卓越，为建设教育强国、谱写时代新篇贡献青春的智慧与力量！文|李戈锐、曹雨、凌露月图|邵兴仁

为深入学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，全面落实全国教育大会部署及《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》要求，深化新生党员的责任担当，筑牢信仰之基、补足精神之钙，9月17日下午，教育学部党委在普陀校区逸夫楼报告厅，面向191名2025级新生党员举办“传承精神‘新’向党，智启E生强国行”教育活动。 教育学部党委书记闫露、副书记沈晔，学部关工委副主任张志杰，退休党员教师马庆发、王钢，综合办公室主任白雪源、教学事务部主任刘名卓，学部机关第一党支部书记谢蓉、第二党支部书记肖玉敏，与学部教师党员代表、辅导员老师等共同参加活动。活动由课程与教学系2024级研究生范毅超、教育管理学系2025级研究生陆婧荧主持。     活动在全场齐唱国歌中拉开序幕。 一、“学思践悟有信仰”支部风采展示 教育学部本科生党支部副书记邵时骓、课程与教学系研究生党支部书记陆莹绮分别分享了各自支部的建设经验与特色成果，为新生党支部提供了积极的借鉴和参考。 邵时骓以“是港湾，更是堡垒”为题，结合本科生党支部获评“全国党建工作样板支部”的实践成果，指出支部既是传递关怀、助力成长的“温暖港湾”，更是组织党员服务奉献、彰显先锋担当的“战斗堡垒”，并呼吁各党支部积极凝聚专业力量，在建设教育强国中挺膺担当。 陆莹绮以“学习践行教育家精神”为主线，结合“课程+信仰”“课程+文化”“课程+育人”理念，展现课程系党员在支教、科研和实践中的先锋风采。她勉励新生党员以信仰为帆、实践为笔、创新为翼，将个人理想融入民族复兴，用行动诠释“国之大者”，为教育强国贡献青春智慧。 二、“知行合一有担当”老生党员代表发言 教育学部2023级本科生杨珊珊、康复科学系2023级硕士研究生汤芷欣作为老生党员代表，结合科研学习、社会实践与公益服务，分享成长体会。 杨珊珊以“点亮”和“扎根”为关键词，讲述佛年爱心夏令营实践故事。作为志愿服务团队负责人，她发挥专业优势，多次主讲亲子阅读活动，累计服务超400个小时，号召新生党员筑牢专业根基、勇于实践、矢志奉献。 汤芷欣以“以教育家精神为指引，在服务社会中成就党员担当”为主题，结合康复学科特色实践分享投身公益、探索医教结合的心得。她强调，党员应在耐心与坚持中砥砺责任，将专业转化为实际行动，在服务人民、奉献社会中发挥先锋作用，既做追光者，更成为发光者。 三、“教育强国有力量”新生党员代表发言 特殊教育学系2025级硕士研究生周诗琦，教育心理学系、佛年计划（智能教育）2025级研究生虞增艺作为新生党员代表，结合志愿服务与科研探索心得，分享了投身教育事业的责任与担当。 周诗琦立足专业，分享了湖南醴陵“佛年爱心夏令营”和云南寻甸“彩虹夏令营”的实践体会。她注重学生需求、挖掘个体闪光点，深刻体会到教育赋能乡村振兴重在精神与梦想的点燃，呼吁新生党员成长为“扎根者、学习者、共建者、奉献者”。 虞增艺以“智能教育”为切入点，分享了人工智能时代下对教育本质的探索思考，展示了AI在团队引导下从冰冷标签到温暖评语的转变。他强调，教育应坚守“用一个灵魂唤醒另一个灵魂”的初心，始终将人的智慧与温度作为技术应用的核心，号召新生党员立足中国大地，以东方智慧为基构建中国教育学自主知识体系，为解决中国教育命题贡献力量。 四、“传承精神'新’向党，智启E生强国行”主题视频发布 为迎接新生党员的到来，学部特别制作了“传承精神‘新’向党，智启E生强国行”主题视频。从支部风采到党员心声，处处彰显“传承”的力量；从个人理想到强国使命，时时感受“担当”的分量。 五、微党课：学习弘扬教育家精神 教育学部党委书记闫露以《立足时代弘扬精神，挺膺担当强国使命》为题，为全体新生党员讲授党课。 闫露老师带领新生党员回顾教育学部在全国教育大会精神引领下的育人实践，勉励新生党员以教育家精神为指引，坚定理想信念、勇于实践创新，主动投身教育强国建设，在奋进新时代的征程中贡献智慧与力量。 六、“立德树人有大爱”教师党员访谈 教育学部教学事务部主任刘名卓、课程与教学系教授吴刚平、教育学系教授黄书光、教育管理学系副教授董辉和学前系副教授张莉，与新生党员开展面对面的交流。 五位嘉宾老师围绕“教育使命与党员担当”展开深入交流，并寄语新生党员坚定理想信念、深耕专业领域，以实际行动为教育强国建设贡献青春力量。 七、“重温誓言有理想”宣誓 在教育学部关工委副主任张志杰老师的带领下，与会所有党员重温入党誓言，向党组织做出庄严承诺。最后，全场合唱国际歌，活动落下帷幕。 本次新生党员党员活动紧扣“传承精神‘新’向党，智启E生强国行”主题，通过支部风采展示、党员代表发言、书记微党课、教师党员访谈、重温入党誓言等形式，深化新生党员的身份认同与使命认知，引领其进一步坚定投身教育强国建设的责任担当，时刻牢记 “为党育人、为国育才” 的教育初心，以 “追求卓越、引领未来” 的行动锚定教育学子担当，立志在推进教育强国建设、实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中谱写青春篇章。 文字丨沈诗诗   图片、视频 | 邵兴仁、马靖淇  编辑丨赵泽 审核丨胡航 邹佳晨

暑期来临，假期放松之际，我们不仅要享受清凉，还得时刻警惕安全隐患！在第24个“安全生产月”之际，让我们一起关注身边的安全隐患，确保这个暑假没有意外。今年的主题是“人人讲安全、个个会应急——查找身边安全隐患”。无论是家里、校园还是出行，安全无时无刻不在我们身边。跟着这些安全指南，做个“安全达人”！一、防暑降温：高温来袭，防中暑别忽视！（一）高温天气已经来了，如何避免中暑？跟着这些小贴士，保护自己：少外出：尤其在中午至下午这段高温时段（10:00-16:00），尽量避免外出，做好防晒工作。多喝水：保持水分平衡，及时补充水分，不要等到口渴才喝。多休息：合理安排作息，确保有足够休息时间，避免疲劳过度。避免暴露过久：长时间暴晒容易引发中暑，注意阴凉通风。（二）中暑急救四步走转移至阴凉处，解开衣物。降温：用冷水擦拭身体。补充水分：清醒时喝水。若症状严重，立即拨打120。二、暴雨与台风天气：风雨来袭，防范提前！（一）夏季暴雨频繁，如何应对？避免外出：尽量待在室内，避免涉水，尤其是低洼地区。关掉电源：积水进入时立即切断电源，防止触电。防内涝：提前准备沙袋或挡水板，保护家中财物，居住在低洼地区的应及时转移。防止水电事故：避免电器接触水源，减少电气故障风险。注意夜间暴雨：夜间暴雨时能见度低，要特别小心，远离危房或高风险区域。避免骑行：暴雨时骑车容易发生事故，尽量避免。车辆停放注意：汽车熄火后不要在低洼处等候，应前往高处等待救援。山区旅游注意山洪：山洪来临时，要远离可能受灾区域。（二）暴雨前的准备：清理排水管道，确保畅通。检查家中电线、电器设施。收回露天物品，避免被暴风雨吹走。三、夏日戏水，防溺水牢记心！（一）六不准则1.不私自下水游泳：确保有专业人员在场。2.不擅自结伴游泳：避免无监护的多人游泳。3.不在无人带队情况下游泳：最好有经验人士陪同。4.不去不熟悉的水域：避免陌生的危险水域。5.不去无安全设施的地方游泳：避免无救生员和设备的水域。6.不贸然施救：寻求专业帮助，而非盲目下水。（二）他人溺水时的正确施救方法：迅速救起：从背后托起溺水者，确保面部露水面。清除口鼻堵塞物：清理杂物以保证呼吸通畅。人工呼吸和胸外按压：呼吸停止时及时进行。正确控水：避免倒挂，让其平躺或拍背。四、电器安全：安全用电，防火防灾离开时断电源：外出或入睡时切断电器电源，特别是空调、电热器等高功率电器。选择合格电器：购买具有安全认证的电器产品，避免使用不合格或低质量电器。保持干燥环境：电器与水源接触可能发生电击或短路，确保电器周围环境干燥。远离易燃物品：电器工作时，避免周围有易燃物品，特别是高功率电器，保持通风。五、交通安全：出行安全，文明驾驶遵守交通规则：走路时注意红绿灯，骑行或开车时严格遵守交通信号，不闯红灯。骑行佩戴头盔：骑电动车或自行车时，一定要佩戴合格的安全头盔，保护头部安全。安全过马路：过马路时放下手机，集中注意力观察周围情况，确保绿灯时再走。六、网络安全：网络风险，保护隐私保护个人信息：避免在网络上随意透露姓名、地址、电话等个人信息，设置复杂密码并开启两步验证。警惕网络诈骗：不要轻信“中奖信息”或“快速赚钱”广告，避免点击陌生链接。避免网络沉迷：合理安排上网时间，避免长时间沉迷网络游戏或社交媒体。定期检查设备安全：保持设备的安全更新，使用防病毒软件保护个人信息。在假期来临时大家要提高警觉确保自己和他人的安全让我们从每一个细节做起共同守护一个没有安全隐患的假期！共同守护安全，共享美好暑期安全不仅是自己的责任也是每个人的义务祝大家暑期愉快！图片来源 | 国家应急管理部

为持续培养兼具教育情怀与实践能力的未来教育引领者，深化 “影子校长” 项目育人实效，2025年6月20日上午，第11期“影子校长”面试交流会暨专家审议会在文科大楼举行。经过评委审议，19位同学在遴选中脱颖而出，计划于今年下半年前往沪内外中小学及幼儿园开展“影子校长”专项实践。此外，与会专家围绕实践章程完善、品牌矩阵建设、人才梯队培养等核心议题展开深入研讨，为项目高质量发展提供了专业指导与实践智慧。汇智育才，“影”启新程本次面试交流会特别邀请到浦东新区教育发展研究院副院长李军，华东师范大学党委学生（研究生）工作部副部长、学生职业发展中心主任、选调生工作办公室副主任章晶晶，华东师范大学教育学部党委副书记沈晔，上海市浦东新区辅读学校校长王英，华东师范大学附属外国语实验学校校长夏海萍，华东师范大学教育学部学生事务部、社会服务与事业发展部主任孙梦担任评委。会场一浦东新区教育发展研究院副院长李军，华东师范大学教育学部党委副书记沈晔，华东师范大学附属外国语实验学校校长夏海萍共同担任文科大楼201会场评委。同学们围绕个人成长轨迹、专业领域积累、学术研究兴趣及未来职业规划展开分享，结合过往实践经历，深入阐述了自身优势与项目适配性。在交流环节，三位评委就“为何选择参与‘影子校长’”“你对‘校长’这一角色的理解有哪些？”等问题与同学们展开探讨。面试尾声，评委寄语同学们主动塑造教育者的职业品格，深化专业认同，在实践中持续锤炼逻辑思辨与沟通表达能力，实现个人成长与项目价值的双向提升。会场二华东师范大学党委学生（研究生）工作部副部长、学生职业发展中心主任章晶晶，上海市浦东新区辅读学校校长王英，华东师范大学教育学部学生事务部、社会服务与事业发展部主任孙梦共同担任文科大楼401会场的评委。各位面试者围绕教育实践展开多元分享。从个人成长经历、专业研究积累，到实践场景探索，结合对 AI 技术应用的思考，阐述自身专业所长与实践感悟。三位评委聚焦“如何理解特殊教育与社会企业特质教育的融合，以助力特殊学生获取就业资源”“对学生科研参与及教育学学习经历，你有哪些实践思考”等问题，与同学们深入交流。面试尾声，评委寄语同学们在后续实践中，厚植教育情怀、深化职业认同，借由项目锤炼教育管理、问题思辨及沟通表达能力，在“影子校长”实践里沉淀成长、赋能教育。集智拓新，“影”领致远面试环节结束后，各位评委与教育学部学生事务部副主任柳叶、教育学部专职辅导员梁梦婷齐聚文科大楼201室，围绕“影子校长”实践项目的总体章程完善、具体实施方案及后续发展升级等关键议题展开深入交流。评审专家从育人实效、数智赋能、品牌建设等多个维度出发，为“影子校长”项目的未来发展提出了多样化的优化路径和建设性意见。一是探索组建融合非师范生的专项工作组，建立“影子校长+影子教师”协同培养机制，针对性提升学生的教育管理素养；二是构建数字化管理平台并优化双选机制，以增强供需匹配精准度，提升资源对接效率；三是扩大项目覆盖面并强化宣传推广，持续提升“影子校长”品牌的社会影响力与辐射力，赋能项目高质量发展。面试结果公示“影”领教育新程，共绘实践新篇。本次交流汇聚专家智慧，为项目发展指明方向。期待第11期“影子校长”深化教育实践，探索数智技术教育应用，立足专业、扎根一线，以创新实践回应教育发展需求，在成长中彰显教育者的使命担当，为教育改革贡献智慧力量。

青春似火，璀璨飞扬毕业时刻我们把理想化作云的翅膀翱翔向远方的天光于智领未来的航道上我们驭风破浪，豪情满腔并肩共赴星辰的诗行6月18日上午9:00，“E路奋进·智领未来”——华东师范大学教育学部2025届毕业典礼暨学位授予仪式在普陀校区体育馆顺利举行。今年，学部共有771名同学顺利毕业，未来教育的引领者们将以“E路奋进，智领未来”为号角，在时代的浪潮中扬帆起航，用教育的热忱与创新的智慧，书写属于自己的壮丽篇章。出席本次典礼的嘉宾有教育学部主任袁振国，学部党委书记闫露，华东师范大学发展规划部部长、国家教育宏观政策研究院执行院长柯政，学部常务副主任陈霜叶，教育部中学校长培训中心主任、学部学术委员会主任李政涛，学部学位评定委员会主任、职业教育与成人教育研究所所长徐国庆，学部教学委员会主任、康复科学系主任刘巧云，学部师资队伍建设委员会主任、高等教育研究所所长阎光才，学部党委委员、开放教育学院党总支书记赵健，学部副主任刘世清，学部副主任匡瑛，学部各院系所负责人，各事务部主任、教师代表，毕业班辅导员，2025届毕业生及近800位毕业生家长，校友代表以及用人单位代表等。本次典礼由教育学部党委副书记沈晔主持。青衿志远·师道绵长“亲爱的同学们，教育之路，从来不是坦途。它交织着过去与未来、理想与现实、传承与创新、个体与系统的张力。但正因如此，它才如此深邃而充满召唤。愿你们在未来的教育实践或学术探索中，用你们的智慧、热情与担当，去书写属于你们，也属于这个时代的答案。”典礼伊始，教育学部常务副主任陈霜叶登台致辞。她祝贺所有毕业生顺利完成学业，开启新的人生旅程。陈霜叶老师引用“一微尘里三千界，半刹那间八万春”这一诗句，深刻阐述了教育的广阔与深远——教育不仅连接过去与未来，它承载着时代的变化与变革，是一项不断触及未来的事业。面对快速发展的科技和不确定的未来，她强调教育工作者必须应对挑战，做出改变，引领思考和行动。她特别引用葡萄牙诗人佩索阿的名句：“我的心略大于宇宙”鼓励毕业生们保持从容和包容，在面对复杂和不确定的世界时，始终以宽广的胸怀去应对。陈老师希望毕业生们用智慧、热情与担当，书写属于他们的答案，做未来教育的引领者，希望他们在未来的路上坚定前行，常怀光亮，迎接更加广阔的未来。作为2025届毕业生代表，特殊教育学系2021级公费师范本科生符巧巧、课程与教学系2021级博士研究生王厚红、职业教育与成人教育研究所2022级硕士研究生吴瑜珂、教育学系2021级博士研究生王娟、教育学类2021级本科生张禾、教育心理学系2022级硕士研究生陈书雨进行了主题为“深耕·远望”的互动发言，展现了毕业生们深耕专业领域、践行教育使命、开拓国际视野的多元风采。他们在朋辈互助的学术共同体中汲取力量，在扎根中国与放眼世界的实践中砥砺前行，用“建教育强国，以教育强国”的使命担当，勾勒出新时代教育学子“追求卓越，引领未来”的青春答卷。“我们教育学部人才培养目标是未来教育的引领者。要做引领者，必然要担负更大的责任，付出更大的努力，承受更大的压力。”华东师范大学发展规划部部长、国家教育宏观政策研究院执行院长柯政作为教师代表发言。柯政老师怀着深深的感慨与祝福，向即将毕业的771位教育学部毕业生表达了最诚挚的祝贺。柯政老师分享了自己从浙江农村到上海求学的经历，总结出三点成长法则，即家庭的有力支持、忠诚与勤奋以及强大的抗击打能力。柯政老师引用习近平总书记的讲话“青年人有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，中国青年才会有力量，党和国家事业发展才能充满希望”赠予毕业生们，他希望同学们带着对教育的责任感与理想，不畏艰难，勇敢追梦，在未来的教育事业中，成为引领者，承担起更大的责任，为中国教育的未来贡献力量。智领未来·梦想启航在这里，一帧帧的课堂剪影化作数字星辰，老师们谆谆教诲的声音回荡其中；那些与同窗挑灯研讨的夜晚、实习课堂上绽放的笑颜，都凝成可触摸的时光琥珀。毕业生们用青春在这座数字时光博物馆里镌刻下专属印记，让师恩与成长的故事，在代码编织的银河里，永远熠熠生辉。2025年教育学部共有771名同学顺利毕业，其中共有47名同学获得上海市优秀毕业生荣誉称号，92名同学获得华东师范大学优秀毕业生荣誉称号。典礼上，教育学部主任袁振国、学部党委书记闫露、学部副主任刘世清、学部学术委员会主任李政涛、学部学位评定委员会主任徐国庆、学部教学委员会主任刘巧云、学部第三届师资队伍建设委员会主任阎光才、学部党委委员胡耀宗为优秀毕业生颁发证书。在搭建校友纽带、赓续育人使命的重要时刻，教育学部常务副主任陈霜叶、学部副主任匡瑛、学部关工委副主任张志杰、学部关工委委员王钢化作传递薪火的使者，将象征责任与使命的聘书郑重递出。一纸证书，承载着学部对学子的信任与期许；一份使命，连接着毕业校友与母校的血脉深情。愿新任校友联络大使们以赤诚之心为桥，以热忱之力为帆，串联起校友们的珍贵情谊，让教育的星火在岁月长河中绵延不息，共同镌刻属于教育学部的温暖印记！E路奋进·共赴卓越今年，上海中国福利会幼儿园园长凤炜，上海七维教育创始人胡冰，上海市进才中学北校校长金卫东，幼师口袋创始人李砚君，上海市徐汇区汇师小学校长宓莹，上海市实验学校东校校长仇虹豪，上海市浦东新区辅读学校校长王英，上海市延安初级中学校长许军，四川师范大学教授鄢超云受聘担任“教育人生导航计划”导师。在庄重而热烈的氛围中，教育学部党委书记闫露为受聘导师颁发聘书，期待导师们发挥引领作用，助力学生在教育之路上稳步前行，共同书写师生共进的育人新篇。“我非常渴望我也能像我的老师们一样，成为一名好老师。因此，我努力上好每一节课，平等对待每一位学生，逐渐成为受学生喜欢的老师。”作为“教育人生导航计划”导师的代表，四川师范大学二级教授、博士生导师、2024年全国模范教师鄢超云作教育人生导航报告。鄢老师分享了自己从四川边远乡村到上海再到西部的求学与教学生涯，这些经历塑造了他对教育的深厚热爱。在华东师大，他开始了人生中最重要的学习旅程，接触了深刻的教育理念和卓越的教学方法，这些经历激发了他立志成为像师大老师们那样的好老师。鄢老师给在座毕业生们提出了三点建议：首先，要尽可能与学部的老师建立联系，因为老师们往往是人生中最值得珍惜的“大咖”；其次，要珍惜与同学们的关系，哪怕曾有不愉快，也要及时翻篇；最后，要有足够的韧性，面对未来的种种挑战，要坚信自己有能力克服。教育学部常务副主任陈霜叶、学部副主任刘世清、学部副主任匡瑛、学部学术委员会主任李政涛、学部学位评定委员会主任徐国庆、学部教学委员会主任刘巧云、学部师资队伍建设委员会主任阎光才为2025届毕业生拨穗。学位服的垂布如知识长河漫过肩头，当流苏被从右拨向左，是求学之路的圆满句读，更是教育使命的庄严交接。教育学子们接过证书的刹那，指尖触碰的不仅是烫金文字，更是点燃未来教育星火的滚烫承诺。至此，“E路奋进·智领未来”——华东师范大学教育学部2025届毕业典礼暨学位授予仪式圆满落下帷幕。愿2025届教育学子们始终怀揣对教育事业的炽热初心，以仁爱为舟、以学识为桨，在时代的江河中破浪前行，在建设教育强国的征途上，既做敢闯敢为的追光者，也做润物无声的播种人，共同编织属于未来教育引领者的璀璨星河！

教育学部第十届大学生科研基金项目中期考核工作已顺利完成！为进一步推动项目高质量推进，助力同学们突破科研过程中的瓶颈问题，华东师范大学教育学部研究生会理论科创中心将举办“科研工作坊”主题讲座 —— 科研通关指南：从数据收集到成果发表的全流程解析。 此次活动旨在回应项目推进中的实际困惑，邀请专业老师进行针对性分享，帮助同学们理清研究思路、掌握科研方法、提升成果质量，共同迈向更加扎实的科研实践。一、活动简讯📌活动主题｜科研通关指南：从数据收集到成果发表的全流程解析📅活动时间｜2025年6月11日（周三）13:30-14:30📍活动地点｜文科大楼116教室📚活动内容｜本次讲座内容紧密结合第十届大学生科研基金项目中期考核中的调研反馈与实际需求。在考核过程中，发现同学们在以下三个科研环节中遇到较多困难： 数据样本收集（如样本量不足、问卷信效度较低） 研究方法与数据分析（如工具选择困难、结果解读不清） 论文投稿与返修经验（如选刊策略不明确、审稿意见难以回复） 因此，我们特邀华东师范大学教育学部教育心理学系讲师肖悦开展本次“科研工作坊”，围绕上述三个科研痛点进行全流程解析，力求为科研基金项目的高质量推进提供有针对性的指导与实践支持！二、分享嘉宾主讲人：肖悦老师 博士，华东师范大学教育心理学系讲师。 毕业于北京师范大学心理学部，曾赴荷兰特文特大学联合培养，具备深厚的心理统计与测量研究背景。 研究方向涵盖教育与心理统计、心理测量，近年来聚焦于密集型追踪数据分析与交互式测验过程数据建模等前沿领域。 在Psychological Methods、Behavior Research Methods、《心理科学进展》等中英文权威期刊发表多篇论文，并在国内外重要学术会议上多次作报告，曾获2023年国际数据科学与分析学会年会最佳论文奖。 此次讲座，肖老师将结合科研基金项目中常见问题，以实证经验与统计视角，为大家带来一场兼具理论深度与实践指导的分享！三、报名方式1.请有意参与本场活动的同学于2025年6月11日上午10点前扫描下方二维码报名（活动名额有限，先到先得），并就相关话题积极向与会嘉宾提问，届时踊跃参与现场互动。 扫码填写报名问卷并加入活动群聊↑2.本次科研工作坊将开放第二课堂系统报名并纳入“课外科研”活动模块，欢迎有需要的同学扫描下方“第二课堂”活动二维码，踊跃报名参与，活动现场将发布签到二维码。 扫码报名第二课堂↑3.本次活动同时为“五个一百”实践课程之“课外科研”板块认定项目之一，每位同学成功参与并完成后续作业考核即可获得教育学部“五个一百”相应板块的必修学分。欢迎各位同学按需申请！ 不要错过这个提升自己科研能力的机会 赶快报名参加吧！ 华东师范大学教育学部研究生会 期待您的参与！

5月7日上午，教育学部百余名学子齐聚校医院，以热血为笔、以奉献为墨，书写新时代青年的责任担当。在医护人员与志愿者的协同配合下，活动全程秩序井然，学子们用行动诠释“生命至上”的信念，为上海市医疗用血注入温暖力量。有序流程，温情传递 活动现场，同学们在志愿者的引导下依次完成登记填表、健康征询、血液初筛等环节。医护人员细致讲解献血注意事项，志愿者们贴心递上温水与点心，缓解紧张情绪。随着采血针轻刺入臂，一袋袋承载爱心的血液缓缓流入储血袋，青春的热血在阳光下熠熠生辉。关怀备至，爱意满盈 教育学部党委书记闫露老师、教育学部党委副书记沈晔老师、学生事务部主任孙梦老师、学生事务部副主任柳叶老师亲临现场，陪伴献血学子。他们轻声询问身体状况，为献血者递上红糖水，并叮嘱“按压针眼15分钟”“今日避免剧烈运动”。一份份牛奶、巧克力、饼干等等，承载着学部对学子身心健康的深切关怀。志愿同行，微光成炬 请放松，握紧拳头！”志愿者们以温暖的话语安抚献血者，用行动传递力量。他们穿梭于填表区、留观区，协助维持秩序、分发物资，甚至为晕眩的同学递上轮椅。一位志愿者感慨：“看到学弟学妹们勇敢伸出手臂，我更加坚信，点滴善意终将汇成生命的江河。”热血感言，心声共鸣 第一次献血时手心全是汗，但听到护士说‘你血管真好’，瞬间充满成就感。原来我的血液能成为他人重生的希望，这份价值无可替代！” ——23级教育康复学硕 汤芷欣“去年因体重不达标遗憾错过，今年终于如愿！献血不仅是奉献，更是对生命的敬畏。希望更多同学加入，让爱心的接力永不停歇。  ——23级教育康复  尉梦伊“针头刺入的瞬间，我想起医学院老师的话：‘每一滴血都是生命的礼物。’作为师范生，我们不仅要教书育人，更要成为传递温暖的榜样。”  ——23级教育管理  陈雨婷   以志为引，以爱为帆 从预检到留观，从献血到关怀，教育学部用精细化组织与人文温度，让无偿献血成为一堂生动的生命教育课。正如学子所言：“热血有限，大爱无疆；以我所能，守护人间春意。” 未来，华师人将继续以行动践行使命，让青春在奉献中绽放绚丽之花！

我们处在一个变革的时代，人工智能正快速崛起，成为影响未来教育形态的重要因素。为引领学部师生勇立潮头，主动拥抱人工智能，对数智赋能教育前沿进行创造性探索，并表彰过去一年在各方面取得优异成绩的学生和为学部人才培养工作做出突出贡献的教职工。4月16日下午，“智启新元 躬行致远”教育学部第十届学生表彰大会在思羣堂举行。华东师范大学党委学生（研究生）工作部副部长杨艳红，创新创业学院副院长赵博，教育学部主任袁振国，党委书记闫露，党委常务副书记、纪委书记黄瑾，常务副主任陈霜叶，开放教育学院院长闫寒冰，教育学部党委副书记沈晔，副主任刘世清，副主任匡瑛，各院系所、各事务部负责人、教师代表、关工委老同志、校友代表及500余名师生代表参加了本次活动。       教育学部始终关注学生探索智能教育的能力，开场视频《智引星河 育见未来》展示了5位教育学子如何将AI赋能专业，用技术突破创造，投身公益服务、创新创业和乡村教育的笃行，诠释了未来教育引领者的勇敢担当和探索实践。“智”：应当包含两层内涵，一是人的智慧，二是人工智能。 “启”：从教育的角度来说，最重要的就是要实现人机协同。 “元”：对教育学科来讲，应当是未来教育的新形态。 “躬行”：以人工智能推动教育的个性化发展、创造性激发、价值观塑造。 “致远”：拥抱数智数代，做未来教育的开创者。 教育学部主任袁振国为本届表彰大会致辞。袁振国指出：今天，人工智能正快速崛起，成为突破“师”“生”这两大传统教育主体以外的第三大主体，对教育学人而言，一方面要培养批判性思维能力，学会观察、分析和独立判断；另一方面则要以人工智能赋能教育，以教育的数字化来拓展教育的新路径，重塑教育的新优势。随着人工智能的迅速发展，未来教育的新形态正在形成，希望教育学子能够真正地把人类的智慧和人工智能有效融合，产生1+1>2的效应，做未来教育的开创者。躬行致远·薪火赓续创未来 过去一年，教育学子在集体建设、科技创新、社会实践等方面都获得了卓越成绩。大会表彰了2024年度华东师范大学“五四红旗团委”、“五四红旗团支部”、上海高校活力团支部等优秀集体，2023-2024学年全国优秀共青团员罗伟杰、华东师范大学2024年“百县笃行计划”暑期实践优秀个人乐珍等卓越发展学生。大会还表彰了汤芷欣等在各类国家级、省部级专业学科竞赛中取得重大成果的学生。       为进一步因地制宜推动数字化应用，实现数字技术与教育教学的深度融合，教育学部正式推出“AI赋能教育创新意识养成计划”，由教育学部主任袁振国，党委常务副书记、纪委书记黄瑾，常务副主任陈霜叶，副主任匡瑛，学生代表贾思嘉、陈斯璐共同开启启动仪式。未来，教育学部将通过开展数字素养提升行动、数智教研优化行动、智慧环境构建行动和服务能力提升行动，将教育数字化转型作为教育学科深化改革、转型发展的重要抓手，打造数字教育系列品牌，构建数字育人、数字治理的良性循环生态。 随后用AI服务自闭症患儿，荣获第二届AUSEIC亚洲大学生创业创意挑战赛最佳项目奖的贾思嘉，专注于人工智能时代做好教育数据隐私保护，荣获第十三届“挑战杯”大学生创业计划竞赛国家级金奖的陈斯璐和利用人工智能推动中小学人机融合教育荣获第十八届“挑战杯”上海市大学生课外学术科技作品竞赛一等奖的刘昕等三名学生代表，分享了他们将AI运用于自己的学术领域，并付诸实践的过程。 智启新元·砺学深耕耀锋芒 过去一年，教育学子扎根学术、拼搏奋斗，勇夺累累硕果。大会表彰了2023-2024年度校长奖学金、本科生国家奖学金、上海市奖学金、研究生国家奖学金、优秀学生奖学金、少数民族优秀学生奖学金、国家励志奖学金、社会类奖学金等奖学金的获奖代表。大会以视频方式正式发布了“智启新元 躬行致远”教育学部卓越育人成果集（第三辑），成果集收录了李厚毅等十六位通过自身努力在各个领域取得优异成绩的教育学子成长成才的故事。校长奖学金获奖者代表、教育信息技术学系研究生王成梁在大会上发言，他表示：“我将继续在教育技术的前沿领域深耕细作，探索智能时代教育变革的可能性，为构建人与技术和谐共生的教育新生态贡献自己的力量。在数字文明的比特湍流中，为人的主体性筑起认知的灯塔，照亮通往智慧彼岸的航道。”师道匠心·桃李不言铸师魂 过去一年，教育学部师生卓越共进，教学相长。历届教育学部表彰大会都设置由师生为身边人提名、撰写颁奖辞并颁奖的“星空奖”，通过这样温暖的方式向为卓越的师生代表表达感谢。本届表彰大会共评选出5个“星空奖”，分别为： 学导领航奖：如暖阳般始终温暖新生求学路的学导沈佳禾。 佛年爱心夏令营十周年特别纪念奖：十年坚守，薪火相传，以教育情怀照亮乡村教育的佛年爱心夏令营志愿者师生团队。 星火传承奖：在学生工作中贡献自己力量，让每一场活动有声有色的学生干部王怡琳。 智能教育少年团：因为热爱智能教育而聚集在一起，用青春编织自己的教育梦想的研究生团队。 师者探索奖：担起青年的责任，在校园里传递师者力量，帮助大家理解刘佛年先生教育思想的《师者》学生编剧陆逸飞。成绩的取得是师生共同努力的结果，为感谢与表彰为学部人才培养工作做出突出贡献的教师，教育学部历年都设立“筑梦奖”。2025年，教育学部评选出5名获得筑梦奖的老师，他们是： 肖思汉、张志杰、黄志军、梅剑及大飞机暑托班主办团队。 获奖代表黄志军老师对于学生的推荐表示感激和忐忑，他表示“我并不是一个完美的教师，但我将始终牢记教师本身的使命和责任，时刻保持学习的动力，努力向身边的榜样学习，真诚公平地对待每一个学生。”本届表彰大会，教育学子海选征集了代表“未来教育引领者”特点的关键词，再由AI进行谱曲，共同创作出本届表彰大会的主题曲《青春华章，乘风启航》。在表彰大会的最后，来自不同学科专业的学生代表共同演唱了这首歌曲。“智启新元 躬行致远”的征程已经开启，学部师生将人工智能赋能教育，回应教育强国的使命，追求卓越，引领未来！

2025年4月21日上午，广州大学教育学院师生团队来访华东师范大学教育学部，开展交流访学工作。此次交流会由华东师范大学“青蓝茶叙”辅导员工作室组织，旨在交流学科建设、人才培养等经验，加强队伍建设和深化校际协同创新。 广州大学教育学院党委副书记胡艳芝、教师张怡、学工办主任张方超、辅导员李倩，以及12名教育学类专业学生来访交流，华东师范大学教育学部党委副书记沈晔、教学事务部副主任邵晓虹、学生事务部副主任柳叶、专职辅导员胡航、团委书记王垚、助理辅导员梁梦婷及6名团学骨干参加，会议由学生事务部副主任柳叶主持。 会议伊始，沈晔对广州大学教育学院师生团队的到访致以热烈欢迎。她指出，此次交流是深化两校协同育人的重要契机，广州大学“第二校园访学”项目以“跨校联动、资源共享”为特色，深度融合第一、第二课堂资源，既为访学师生提供沉浸式学习体验，也为校际协同育人探索出可复制、可推广的创新范式。她期待来访师生在交流结束后，为教育学部课堂建设和教育管理提出宝贵建议，共同推动育人工作高质量发展。一、学科筑基·创新领航 接着，沈晔介绍了学部概况与学科建设情况。学部形成了以“影子校长”为重点、“五个一百”相互支撑、以实践育人为特色的“未来教育引领者”培养模式。在学科建设领域，学部持续扎根中国教育实践，锚定打造中国特色、世界一流教育学科目标，整合学科资源，优化学科布局，聚焦前沿方向，全方位增强学科核心竞争力与国际影响力。未来，将以贡献为导向，以有组织科研为抓手，不断转型发展。 邵晓虹结合学科建设内容深入介绍了人才培养情况，重点阐述了学部大类招生模式。该模式以学生自主意愿为根本，构建了“初步绑定-自主调整-方向确认”的成长闭环，以兴趣引航保障学生专业成长。二、党团建设·强心铸魂 胡航从“基本情况-工作理念-工作实践”的体系介绍学部党建组织架构，以“牢记育人使命 强化党建领航”的工作理念对标学部育人目标，实现党建工作与思政工作有效贯通，政治引领与立德树人密切融合，做到对标对表、创优争先，打好教育学科学生党建工作组合拳。 王垚汇报学生团学组织工作开展情况。学部打通团学组织交流渠道，提升团队凝聚力；借助“创客行”“融创思维学术坊”等项目，拓展学生国际化视野，激发创新能力；通过“五个一百”社会实践，厚植社会责任感；开展“第二课堂”和多样化社团活动，培养未来教育创新先锋者，增强集体向心力。三、凝聚合力·共谋发展 广州大学教育学院党委副书记胡艳芝作总结讲话，对华东师范大学教育学部的精心组织和周到安排表示感谢。她指出，教育学部在学科建设、人才培养上的经验，为拓宽工作思路提供了有益借鉴。她期待未来能进一步加强交流互鉴与深度合作，共同推动育人工作迈向新高度。 座谈会结束后，与会人员前往华东师范大学孟宪承·刘佛年教育成就陈列室参观，学习中国特色教育理论创新与实践成果，感悟教育家精神的传承之路，汲取教育强国建设的奋进力量。此外，教育学部为访学学生提供了第一课堂清单，涵盖基础理论、研究方法、教学实践等73门课程，供学生根据兴趣和专业需求选读；同时，安排了丰富的社团体验活动及团学组织建设交流会等第二课堂活动，旨在全方位提升访学体验与学习成效。 华东师范大学“青蓝茶叙”辅导员工作室以“从育人初心，明师者仁心，增润心智慧，聚匠心力量”为理念，致力于培育有志于成为教育家型的高校辅导员，助力高校思政工作改革创新和教育强国建设。本次座谈会的成功举办，增进了两校教育工作的紧密联系，为学科建设、人才培养的互通互融、持续发展注入了新的动力。

1.项目背景和目标根据中日韩领导人会议达成的共识，为促进三国优秀学生深度交流，深化三国高校务实合作，中日韩教育主管部门于2012年开始联合组织实施“亚洲校园”项目（Campus Asia）。经中日韩三方协商一致，于2021年8月启动“亚洲校园”第三期项目的申报工作，项目第三期共分两种合作类型：“亚洲校园”（中日韩三方高校）和“亚洲校园+”（中日韩三方高校+东盟国家高校）。应日本筑波大学的邀请，华东师范大学与日本筑波大学、韩国教员大学、泰国孔敬大学、马来西亚理工大学、印度尼西亚万隆理工学院合作，共同申请“亚洲校园+”项目，并于2021年11月分别在各合作大学所在国教育主管部门获批。六校已于2022年9月至2025年2月顺利开展三个年度的项目。所涉及专业包括教育学、环境学和材料学，其中教育学相关的交流高校有：华东师范大学、日本筑波大学、韩国教员大学和泰国孔敬大学。             随着全球化的快速发展，需要超越国界解决全球性议题的数量急剧增加，如贫困、环境、水和能源等问题。这些问题相互关联，与国际政治经济背景密切相关，极难独自解决。因此，建立一个跨越国界、共享社会未来愿景、探寻问题背后原因从而能协作解决问题的国际社会至关重要。我们不仅是通过传播技术知识和技能来培养人才，更多的是通过跨学科和协作式探究，在探索解决各种问题的过程中来培养具有综合能力的人才。本项目的目标是培养能够从新的角度规划制定并能因地制宜实施教育政策的教育政策管理专业人才。参加此项目的研究生将通过在合作院校3个月左右的交流学习、合作研究、实地调查等，获得促进跨学科和国际合作的必要能力以及整合学术研究的能力，以便将其专业领域的研究成果与解决全球问题的教育政策联系起来。2.项目主题助力解决全球范围的问题•教育政策管理专业人才培养项目（Development Program for Professionals in Educational Policy Management Contributing to Solving Global-Scale Issues）3.项目内容 学生将主要参加以下研修内容：(1)从全球性议题中选择一个研究主题，并访问合作大学；(2)开展合作研究，包括实验、实地考察和访谈；(3)从事跨学科和国际研究交流活动，根据研究结果提出教育政策。 阶段设置第一阶段（2025年8-9月）包含两门对所有参与学生开放的核心必修课程，包括“社会问题与教育政策”（Social Issues and Educational Policy）和“全球问题的现实”（The Reality of Global Issues）。学生通过在线课程的内容深入了解全球范围问题的现实，并思考与自己专业研究领域的关系。第二阶段（2025年10月/9月底/11月-2025年12月/2026年1月）学生根据专业和感兴趣的议题，从各校提供的选修课中选课学习，并参加交换项目，赴各校进行交流学习，具体派出情况需根据各交流院校的实际接收情况而定。交流学习期间，参加访问学校组织的考察活动和研讨会。在第二阶段结束时，学生将完成并提交一份报告。第三阶段（2026年2月）举行国际学术研讨会（六校共同参加，线上或线下，形式待定），作为“解决全球问题的建议——特别总结研讨会”。学生将在此次研讨会上展示他们在第二阶段结束时撰写的报告，并进行答辩交流，从多方面了解导致亚洲地区全球性议题的因素，研究有助于通过跨学科合作解决全球性问题的教育政策时的各种重要因素，并讨论解决这些问题的教育政策。学习语言    本项目所有课程、研讨活动、国际会议等原则上均用英语进行。 学习证明 学生在完成规定的交流学习任务并通过考核评价后，将获得一份学习证明。如需进行学分认定，各校将按本校的规定进行学分认定。4.项目参加对象和人数 研究生（硕士、博士）共9名，其中第二阶段出国交流拟派出人数为： 赴筑波大学交流3 （2025年10月-12月） 赴韩国教员大学交流4 （2025年9月底-12月） 赴泰国孔敬大学交流2名（2025年11月1日-2026年1月26日） 交流具体日期，以实际通知为准。5.项目费用 参与项目的学生支付本校的学费，其在交换大学的学费减免。 我校拟对参与项目的学生提供国际旅费资助，外方学校对学生提供住宿费资助（视各校经费下拨情况和最终确认信息而定）。6.校内申请与遴选申请材料：教育学部学生赴国(境)外学习交流申请表、研修计划（1500字左右，中文）、在校成绩单（英文版）、英文水平证明（托福/雅思/CET等）、其他能力证明材料。报名方式：所有材料电子版发送至szcai@ed.ecnu.edu.cn报名截止时间：2025年5月11日下午5:00前。遴选：教育学部将组织专家进行审核/面试，择优推荐。     遴选参考：（1）研修计划与项目主题的相关性和创新性；（2）申请人具有一定的研究经验并熟悉既定的研究或实践领域；（3）英语水平。7.咨询电话      教学事务部：62233156     国际事务部：62224962“亚洲校园+”项目，欢迎你的加入！

2025年4月25日，教育学部第22期团校的“团学组织建设”专题讲座在文附楼105教室成功举办。本次讲座聚焦于团学组织建设的重要议题，旨在通过分享和交流，提升团学干部的组织能力和专业素养，为教育学部的团学工作注入新的活力。承薪传火明枢要立柱架梁固本源讲座由教育学部第22期团校学员沈昱含同学主持，邀请了华东师范大学研究生会主席魏建国同学、课程与教学系2023级研究生团支部书记陆莹绮同学作为主讲嘉宾，分享他们在团学组织建设中的宝贵经验，教育学部团委书记王垚老师作总结讲话。此外，广州大学教育学院访学团成员也出席了本次活动。魏建国同学以“研究生会组织建设的工作经验”为主题，进行了精彩的分享。他从深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想入手，详细介绍了研究生会在政治引领、价值倡导、学习成长、实际困难解决以及组织改革等方面的具体工作。魏建国同学强调，研究生会要积极践行“全心全意为同学服务”的工作宗旨，在重点领域干实事、出实招、求实效、谋实功。他通过一系列生动的案例，展示了研究生会如何引领全校研究生把握时代脉搏，挺膺担当作为，真正成为广大研究生的温暖家园。他的分享不仅为同学们提供了宝贵的经验借鉴，也激发了大家对团学组织建设的深入思考。魏建国同学分享研究生会组织建设的工作经验陆莹绮同学以“三维课程+赋能团学成长”为题，分享了基层团支部建设的经验。她首先介绍了支部的基本情况，然后详细阐述了三维育人矩阵的构建与实施。陆莹绮同学通过精品团课案例的介绍，展示了如何通过创新的教学方法和活动形式，提升团支部的凝聚力和影响力。她还对基层团组织建设中可能存在的问题进行了解答，为同学们提供了实用的解决方案。她的分享内容丰富、条理清晰，让同学们对基层团支部建设有了更深入的了解和认识。陆莹绮同学分享基层团支部建设的经验破题热点织星链激活思维淬火花在嘉宾分享结束后，进入了小组研讨环节。本次研讨共设置了两个题目，供团校学员以小组为单位进行交流研讨。题目一是以‘AI赋能教育’和‘总书记幸福奋斗观’这两个关键词，策划一场毕业季特别活动”。题目二是请学员们结合专业特色、立足上海，策划一个可实现的团日活动方案”。同学们积极参与，各小组围绕题目展开了热烈的讨论，纷纷提出了富有创意和可行性的活动方案。各小组成员在讨论在总结交流环节，各小组派代表上台进行交流，分享了他们的研讨成果。魏建国同学和陆莹绮同学对各小组的创意进行了点评，充分肯定了同学们的创新思维和策划能力，同时也提出了一些宝贵的建议。各小组代表交流分享问道贤达听金石砺剑青春挥旌旗最后，王垚老师进行了总结发言，她对同学们在本次讲座中的表现给予了高度评价，并提出了三点期望：一是以“教育初心”铸魂，做“心怀国之大者”的追光者，要重视思想引领，活动设计要自然流露；二是以“专业深耕”赋能，做“知行合一”的行动派，要结合专业特色，发挥专业优势服务同学，做青年榜样；三是以“枝叶情怀”固本，做“服务型骨干”的践行者，要和同学同频共振，从同学中来到同学中去，多走进同学、关心同学，支持身边同学发展。王老师希望大家未来能够成为团学榜样，历练自己，为团学事业贡献自己的力量。教育学部团委书记王垚老师总结本次“团学组织建设”专题讲座的成功举办，为教育学部的团学干部提供了一个宝贵的学习和交流平台。通过本次讲座，同学们不仅学习到了团学组织建设的先进经验和方法，还进一步增强了对团学工作的责任感和使命感。相信在今后的团学工作中，教育学部的团学骨干们能够将本次讲座中学到的知识和经验运用到实际工作中，不断创新和进取，在团学工作中贡献自己的青春智慧。

   为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以教育、科技、人才一体化战略为指引，推进人才自主培养高质量发展，在科技高水平自立自强的征程中，全力推进教育强国建设，进一步探索中国特色自主创新人才培养体系，华东师范大学相关单位及上海市青年联合会教育界别拟联合各方，秉承“为党育人、为国育才”的初心使命，面对数字化转型与智能教育蓬勃发展的时代趋势，立足学校教育主阵地，进一步探索育人模式创新，发起召开第二届大中小学生公益创客论坛。 论坛倡导“思创融合、专创融合、学创融合、智创融合、教创融合”的理念，积极响应数智时代号召，在习近平总书记“奋斗幸福观”的指引下，鼓励大中小学生基于劳动创造探索人工智能及大模型技术在公益创新创造实践中的多元应用，在创新创造活动中，实现德智体美劳全面发展，为推动公益事业创新发展与教育数字化转型注入青春力量。一、论坛主题与时间主题：创新·创造·创未来时间：2025年4月至2025年7月二、目标与任务     以“数智”引领创新，以“智慧”创造未来，助推育人模式转型升级，助力双创策源能力提升，把创新教育与大中小创新教育一体化相融合，鼓励学生在创新创造活动中锤炼意志品格，增长智慧才干，推动师生数字素养全面提升，培养人工智能时代创新创业的有生力量，支撑引领中国特色自主创新人才培养模式建设。以赛促学、以赛促创，引领青少年树立“奋斗幸福观”，在卓越成长中践行科技报国使命，以创新智慧与卓越贡献服务现代化强国建设。三、论坛内容     本次论坛投稿项目必须在开展过程中运用AI技术支持，体现数智赋能创新创造的核心理念。拟征集海报展示60项，论坛发言20-30项，收录论坛成果集100项，聘请专家按项目数量，分主题、分组别逐一线上海选、线下答辩。 论坛组委会将组织有相关科创项目主持或参与经验的校内外优秀大学生朋辈导师，助力参展科创项目的孵化和指导全过程。共设置四个主题：1.数智红旅·创新传承 聚焦红色资源数字化活化，运用AI历史数据分析、VR场景重建等技术开发智能研学平台。通过大模型生成个性化红色教育方案，构建虚实联动的红色文化传播矩阵，推动学生在探索AI辅助红色IP开发、智慧党建等实践中传承精神内核，实现红色基因的数智化时代表达，把个人的梦想融入国家民族复兴，与时代同频共振。2.AI+教育·生态重构 关注数智时代教育数字化转型的现实问题，尝试以人工智能重塑教育全链条，运用大模型构建个性化学习路径，设计元宇宙虚拟教研空间，推动精准化教学与教育资源普惠共享，通过AI技术破解教育均衡、因材施教等现实问题，构建数智驱动的教育新生态，形成相关教育创新成果，为推动教育强国的建设贡献智慧和力量。3.数智攻坚·科技自强 面向国家重大战略任务，搭建AI驱动的协同科技研发平台。通过科技发明、学科交叉、技术创新等方式，推动现有生产技术向数字化和智能化方向创新升级，或运用AI技术创造有利于人民生活的发明制作，增进民生福祉。4.智慧治理·民生提质 围绕政府建设、社会秩序、社区治理、公共服务等主题，能够立足现实问题，运用AI技术构建城市治理智能体，开展相关社会服务和社会调查，精准识别民生痛点。探究数字政务、基层微治理等领域的解决方案，以数智化手段推进治理模式现代化转型。 注意：各团队在填写申报书等报送材料时，根据自身项目情况勾选相应主题赛道；项目通过初审后，将由组委会根据项目内容、赛道比例等调整和确定最终项目所属的主题赛道。四、组织机构主办单位：华东师范大学教育学部指导单位：华东师范大学工会共青团华东师范大学委员会华东师范大学上海智能教育研究院教育部中学校长培训中心支持单位：     华东师范大学教育集团     上海市青少年活动中心五、竞赛程序及报名方式中小学科创团队项目报送阶段（2025年4月22日——5月16日）请有意向报名参加论坛的中小学科创团队于2025年5月16日前填写并提交：作品申报表（附件1）②项目报送表（附件2）目前已有的科创作品成果电子版（科创报告或发明制作等）以上文件均命名为“学校-负责人姓名-项目名称-组别（幼苗组/展叶组）”，并统一发送到邮箱:jyxbllkc@163.com；邮件命名为“大中小论坛项目申报：项目名称-负责人姓名”。组委会将聘请专家对以上报名材料进行线上初审，以确定线上复赛的名额。线上复赛阶段（2025年5月16日——5月25日） 一轮初审后，组委会将通过邮件告知评审情况；并拟于2025年5月25日邀请专家组织线上答辩指导会，通过海选的项目团队均须参加。 各科创团队需要准备3-5分钟的答辩PPT，内容包括但不限于项目介绍、项目亮点等，由负责人同学向评委老师介绍自己的项目，评委老师会提1-2个问题、提供项目完善建议，并根据申报书、项目内容和答辩情况等，按一定比例评选出进入线下总决赛的项目。线下总决赛阶段（2025年5月25日——6月22日） 组委会将对每个中小学科创团队匹配适宜的大学生朋辈导师；朋辈导师将深入参与入选科创项目的孵化和指导全过程。拟于2025年6月18日前，各团队需提交最终版的完整作品电子版，并准备3-5分钟的答辩PPT，以参与后续的线下答辩总决赛，总决赛时间拟于2025年6月22日。 评委将根据作品内容、答辩情况等，按1:2:4的比例评选出金、银、铜奖项目。大学生朋辈导师 为充分发挥大学生在学段中的头雁引领作用，欢迎校内外有相关主持科创项目或参与经验的本科生、研究生报名本届论坛的大学生朋辈导师。参与同学不仅能深度参与初高中和小学科创项目的孵化和指导全过程，近距离接触中小学生的科创现场与科创项目，与各学段优秀的项目负责人及评委老师面对交流学习，反哺自身科创能力；指导周期约为五月底到六月中下旬。 结束后将根据实际指导时长和指导情况，发放志愿服务时长证明和优秀朋辈导师证书。 报名同学需满足以下条件：大二及以上年级（本科生/研究生）；主持或参加过科创项目，有获奖经历者优先；对指导科创赛事有热情、有责任、有耐心；能够合理安排足够的指导时间，可线上辅导，保证与对接项目的充分沟通与联系；论坛期间即七月中旬最好可以留校。 请有意向报名朋辈导师志愿者的同学在2025年5月16日前扫描二维码填写问卷，并上传个人简历（附件3）。组委会将根据报名同学的科创经历和擅长内容，匹配相关的项目组进行孵化指导。六、论坛时间节点(一)项目报送2025年5月16日前(二)线上初审2025年5月16日-2025年5月25日(三)线上复赛2025年5月25日（拟定）(四)线下总决赛2025年6月22日（拟定）(五)大中小学生公益创客论坛展示交流暨总结会2025年7月14日（拟定）(六)制作论坛成果集七、联系方式论坛组委会联系人：王老师联系电话：021-62233302电子邮箱：yywang@dedu.ecnu.edu.cn

春风轻暖，玉兰吐蕊，教育学部、计算机科学与技术学院、数据科学与工程学院与统计学院一起，携手奏响春日律动的乐章！以跃动的身影唤醒沉睡的草坪，用欢笑的声浪叩击晴朗的天空——在这里，没有“春困”的借口，只有翻滚、冲刺、协作、欢呼的酣畅淋漓！抛下公式与代码，暂别图表与论文，和同窗师友组队，在趣味项目中挑战平衡、脑力与默契的极限！让汗水滋养友谊的萌芽，让笑容定格青春的张扬，这个春天，我们的故事从一场“不正经”的运动会开始！活动时间与地点时间：2025年4月26日（星期六）14：00-17:00地点：华东师范大学共青场（中北校区）活动对象：教育学部、计算机科学与技术学院、数据科学与工程学院以及统计学院全体师生比赛项目1.企鹅漫步 手中夹球，化身摇摆企鹅！10人接力，笑料百出！“瑜伽球掉一次，快乐值+100！” 每支队伍分成两组，分别站在起点与终点，排成一列。从一个队员开始，每位同学携带三个球，采用企鹅走路的形式将气球传递给对面的队友，以此类推。如果在运输的过程中瑜伽球掉落，则该名成员需要返回出发点，重新运送。当所有成员都完成运输后，停止计时。2.一圈到底 每组成员手拉手围成一个圈，确保彼此手拉得稳固。在队伍一端套上一个标准呼啦圈，初始位置绕在两名队员握着的手臂之间。游戏开始后，呼啦圈需要从第一个人钻过每一位队员的身体，传递到队尾，全程手不能松开。最先完成传递到最后一人的队伍获胜；若是单组比赛，则记录完成时间，看哪组最短。手一旦松开，需回到上一个人重新来过。3.连体闯关10人绑脚前行！团队一体，默契为王！“一荣俱荣，一摔……全摔！”10人为一队一字排开，每位队员脚腕都用绑带与相邻队员捆绑在一起，且每位队员的双手搭在相邻队员的肩上。8人为一排，依次通过关卡。通过最后一关即为挑战成功，该队停止计时。在闯关过程中，队员均不能使脚绑带脱落或双手离开相邻队员的肩膀。如若完成闯关任务的过程中脱落，则视为该闯关失败，需要重新挑战该关卡，但不用返回起点。4多向拔河 合力拉绳，多向角力！力量与策略的终极对决！“拔的不是河，是青春的热血！” 每支队伍的10名成员拍成一列，现场有一根以中心点向其他方向其他方向延伸的绳子。每支队伍拉住一根绳子，一起发力，先将绳索中心点拉过胜负线队伍获得优胜，剩下的队伍休整3分钟（视队伍情况可适当调整），继续角逐多向拔河，以此类推。直至最后两支队伍完成拔河，此时比赛结束。活动安排1.工作人员布置好场地，检查运动道具，划分各队区域。2.各队入场，集合完毕后由工作人员组织进行热身活动，准就绪后由主持人宣布比赛开始。3.各院负责讲解游戏项目规则，组织开展活动。4.按队伍总积分排名进行颁奖。报名方式 报名采用组队报名的形式，每支队伍最多不超过10人，其中男性人数不超过5人。每支队伍可以邀请教师加入队伍，队伍中每多一名教师，队伍最后总成绩加0.5分，每支队伍最多可以加入三名教师（总计1.5分）。 各参赛队伍请于4月24日18：00前将电子版参赛报名文件（见附件1）提交至邮箱：ecnujyfzzx@126.com，文件名为“队伍名称+趣味运动会报名”。 社恐？凑不齐队伍？但是又想参加怎么办？没关系，我们也为各位同学搭建了一个交流组队的平台，在这里，你可以和感兴趣的同学一起呼朋唤友，和志同道合的同学组队，一起向着冠军的宝座出发！交流群二维码如下~ 所有报名的同学也请加入报名交流群，后续报名成功的信息我们将会再群内通知~特别提醒如因天气问题，活动将顺延，请各位同学关注后续通知。时刻谨记安全第一，现场设急救箱，如遇特殊情况请及时联系工作人员。比赛秉持公平公正原则，如对结果有异议，可在赛后30分钟内向总裁判进行申诉！具体活动开展情况会视情况调整，最终解释权归华东师范大学教育学部所有。4月26日，普陀校区的草坪属于每一个“不想躺平”的你！——趣味不设限，青春正当“燃”！——

         为迎接第30个“世界读书日”，深化“全民阅读”理念，4月17日晚，课程与教学系举办了一场沉浸式主题班会。活动以“书影桌游悟民本・共读长安品初心”为主题，融合剧本杀、文学共读与思政研讨，借助马伯庸小说《长安的荔枝》，引导同学们在沉浸式体验中品读历史，探讨封建社会“民本思想”与新时代“人民至上”理念的差异，增强了对中国共产党执政理念的理解，切实上好了一堂有深度、有温度、有情怀的“大思政课”。在“权谋与民生的博弈”剧本中，同学们依照抽签分配角色，深入角色身份，依据提示线索展开一场围绕“荔枝转运”的历史推演。伴随小组选择和剧情发展，唐代“荔枝进贡”背后的运作机制、权力博弈逐步浮出水面。沉浸式的游戏体验让同学们不仅“看见了”历史，更“走进了”历史，真实感受到“一骑红尘妃子笑”背后的千里奔波与万民辛劳。剧本杀场次结束后，同学们开启了以“古今民本观的对话”为主题的圆桌研讨。在刘也萍同学的引导下，大家回顾了荔枝转运背后的制度逻辑，深刻对比古代皇权下基层官员的“被动从政”与新时代中国共产党“主动为民”的治理理念，进而延伸至“以人民为中心”的政治思想在教育领域的时代表达。围绕“教育的人民性”“以生为本的评价改革”等议题，同学们展开热烈讨论。每组就所选主题集思广益、各抒己见，从专业视角出发探讨“民本”理念在教学设计、课堂互动等方面的应用。讨论过程中，理论与实践碰撞，既提升了大家对民本思想的理论理解，也拓展了未来教育工作的实践视野。此次沉浸式班会不仅增强了课程与教学系同学之间的交流合作，提升了班级凝聚力，更让“读好书、悟思想、强专业、担使命”的理念深入人心。在互动中，大家重新认识了民本思想的内核，体悟到身为教育工作者的使命与担当。在剧本杀中感悟民本，为了使得荔枝能在杨贵妃生辰时准时送达搏美人一笑，耗费了大量人力物力。我在剧本杀中感受到了小人物的命运坎坷和国家的立国之本在于民，得民心才能得天下，如果过于劳民伤财，一个王朝也终将走向灭亡。作为课程学子，我们也要以民本之光照亮课程与教学的育人之路。民本不只是书本里的抽象概念，更要体现在每一处课堂的温度里、课程改革的实践中。——课程系24级硕士生 陈胤霖对我来说，本次活动是一次非常新奇的体验：用“剧本推演”这样新奇的形式身临其境地感受历史小说中人物的特点以及历史文学底蕴的深厚。限于时代背景，剧本中的“民本思想”并不突出，甚至在一些时刻我们能体会到封建时代的压抑。但用历史的眼光回溯过去，对照现在，望眼将来，我对如何理解“民本思想”，并将其与自己的教育学背景结合，运用到今后的学习实践中有了新的体会。——课程系24级硕士生 谢昊原本以为只是一次普通班会，没想到却意外打开了一本“会动的小说”。我们没有单纯地翻阅《长安的荔枝》，而是穿越进了盛唐驿道，亲身体验了一场关乎百姓冷暖、牵动庙堂与江湖的剧本杀。在游戏中，我们共同感受到了“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”背后的悲哀，那是一种胜负之外的沉重。也正是这一刻，“以民为本”的精神穿透千年、直抵人心，让我们在当今时代重新自我反思，如何在自己的专业领域真正践行“以人为本”的初心。——课程系24级硕士生 卫梦妍以《长安的荔枝》为蓝本的班会，用剧本演绎串联文学与教育，给我带来了耳目一新的体验。我们分组扮演不同角色，通过多阶段阅读剧本、趣味问答、数学推理、讨论分享等环节，在细小线索和人物关系间抽丝剥茧，完成阵营中的人物任务。同时，我也在攻克运输途中的种种难关的过程中，体会到了封建王朝的权力压迫与民生艰难，“民为邦本”的意义在此刻清晰毕现。这场别开生面的班会，既增加了我与同学们之间的凝聚力，更使我深刻理解了专业知识的实践意义。——课程系24级硕士生 官弋荷策划这场融合历史叙事与思政教育的剧本杀班会活动，于我而言是一次极具意义的实践探索。活动筹备阶段班委们高效协作、密切配合。桌游中，同学们或是发挥“数学天赋”精准计算“最优路线”；或是秉持合作共赢理念商讨“节约经费”良方；抑或为了尽可能缩短“荔枝转运”时间运筹帷幄。欢声笑语与热烈讨论交织，让历史故事在沉浸式体验中“活”了起来。活动结束后也收到了同学们诸如“回味无穷”“办得超好”的积极反馈。——课程系24级硕士生 刘也萍

当第一缕阳光穿透晨雾，唤醒沉睡的书页，我们迎来了属于此次世界读书日：“阅读：通往未来的桥梁”。1995年，联合国教科文组织以莎士比亚与塞万提斯辞世的4月23日为名，设立这个全球性的阅读庆典。它宛如一盏永不熄灭的灯塔，在喧嚣的尘世中为每一位求知者指引方向，呼应着古人"韦编三绝"的苦读精神。读书的人是低着头向上看的人身处一隅，却能放眼世界是捧着历史望未来的人触摸烽火，传承信仰的温度脊梁在书页间挺立幸福是先烈血沃的土壤而我们正站在新的原野以青春为笔，续写东方破晓的晨光       教育学部第22期团校经典阅读小组正式启程！2025年4月9日下午，教育学部第22期团校正式开班。团校成员们组成了11个经典阅读小组，在经典著作的浩渺星海中开启阅读之旅。让我们一同走进各小组风采展示，见证教育学子们如何以经典为舟，在思想的海洋中破浪前行。第一组小组名称：人民当家作组小组成员：黄晴雯沈昱含严明华石欣悦陶然毕长春阅读书目：《红色的起点：中国共产党诞生纪实》书籍照片：指导老师：孙梦选书理由：《红色的起点》以生动笔触还原建党先驱的求索历程，兼具思想深度与青年叙事。书中五四精神与革命实践的共振，契合我们厚植家国情怀的需求；鲜活史料与信仰剖析，为团校理论学习注入历史纵深感，能够引导我们在回溯初心使命中锤炼责任意识，于新时代赓续红色基因的育人内核，助力培养兼具理论素养与实践担当的青年骨干。小组合照：第二组小组名称：勇往直前组小组成员：王依莉、赵雅玲、李倩仪、吴雨彤、刘也萍、李诗韵阅读书目：《习近平与大学生朋友们》书籍照片：指导老师：胡航老师选书理由：（100字即可）该书以访谈实录的形式，讲述了1983年12月至2019年7月间，习近平同志在河北正定、福建、浙江、上海和到中央工作以来，与大学生们交往、交流、交心的故事，真实记录了他对青年特别是大学生始终如一的关注、关心和关爱。该书是深入学习习近平总书记关于青年工作重要思想的鲜活读本，对做好新时代青年工作、助力当代青年健康成长具有重要示范意义。小组合照：第三组小组名称：行知星火组小组成员：林楚楚 杨雪 梁笑凡 周千钰 薄珏 赖楚涵 林书雨阅读书目：长征1934-1936书籍照片：指导老师：梁梦婷选书理由：《长征1934-1936》是一部全景式展现红军长征壮阔历程的历史著作。它以详实的史料为基础，生动还原了中国共产党领导的红军在生死存亡之际完成战略转移的伟大壮举。书中既呈现了湘江血战、遵义会议、强渡大渡河等关键历史节点，又深入刻画了革命者的理想信念与人性光辉。选择这本书，既能系统了解长征作为中国革命转折点的战略意义，更能从中汲取不畏艰险、团结奋进的精神力量，对于我们当代青年理解历史、传承红色基因具有重要启示价值。小组合照：第四组小组名称：破晓肆光组小组成员：蒋烽、张丽卿、李美霖、丁泊文、刘慧玲、朱宸蕊、先凯麟阅读书目：《生死关头：中国共产党的道路抉择》书籍照片：指导老师：胡航选书理由：金冲及先生的《生死关头：中国共产党的道路抉择》极具特色，按时间脉络，从党的诞生到关键节点抉择，将复杂党史凝练呈现。作者剖析时不避讳失败，以详实史料、如湘江之战兵力折损分析等，还原历史全貌。在讲清史实基础上，深挖成败原因，帮助我们理解党探索中国道路的艰辛，值得我们深入研读。小组合照：第五组小组名称：红心筑梦组小组成员：曾薇羽，洪佳烨，李绚，时静怡，冉忞羽，江沁清，张佳萌阅读书目：《苦难辉煌》书籍照片：指导老师：梅剑选书理由：辉煌因苦难的铺垫而更加灿烂夺目，苦难则因辉煌而弥足珍贵。《苦难辉煌》一书是时任国防大学战略教研部教授的金一南将军所撰写的纪实文学，以六百多页的宏篇巨幅揭示了一个极为重要的问题：二十世纪以来，中华民族是如何从黑暗的百年沉沦而逐渐走向百年复兴的光明道路。《苦难辉煌》所揭示的，正是这种富含生命力、战斗力的坚韧之性。小组合照：第六组小组名称：青春奋进团小组成员：龚佩钰，袁艺乐，周秦羽，刘书垚，李慧，李邠瑜，阮靓靓阅读书目：《再回首，中国共产党历史新探》书籍照片：指导老师：顾珊选书理由：《再回首，中国共产党历史新探》按时间顺序选取了自建党以来中共历史上的重点难点问题，实事求是地还原了历史事件的真实面貌。书中探讨了中共一大人物的沉浮、朱毛之争与古田会议、川陕革命根据地的历史地位等重要历史事件，揭示党在不同历史时期的发展规律和经验教训。本书在研究方法和观点上有所创新，从新的视角对一些老问题进行重新审视和探讨，给予我们一些新的启示。小组合照：第七组小组名称：未来可期组小组成员：廖润懿、刘若涵、余敏、韩露、吴洋、朱英泽、姚佳玲阅读书目：《习近平谈治国理政》书籍照片：指导老师：梁梦婷老师选书理由：十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，带领全党全国各族人民积极应对前进道路上的困难和挑战，坚定不移深化改革开放，大力推进国家治理体系和治理能力现代化建设，凝聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的强大力量，开启了中国改革开放和现代化建设的新征程。在中国共产党领导下，中国人民正在奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。国际社会越来越多地把目光投向中国、聚焦中国。当代中国将发生什么变化，发展的中国将给世界带来什么影响，越来越成为国际社会广泛关注的问题。而作为中国的新青年，我们当从书籍中学习习近平总书记的智慧，跟随党的方针，不断提升自身政治素养和坚定理想信念。小组合照：第八组小组名称：星火燎原组小组成员：王中焜、刘庆媛、张晓艳、任婧、王若冰、和馨羽、陈景辉阅读书目：《我的情报与外交生涯》书籍照片：指导老师：梁梦婷选书理由：本书以中共情报战线传奇人物熊向晖的视角，生动还原了中国近现代史中隐蔽战线与外交领域的重大历史现场。通过熊向晖亲历的谍战风云与外交博弈，读者既能触摸到国共较量时期惊心动魄的暗战细节，又能透视新中国外交破局的战略智慧。书中更以珍贵的一手史料，立体展现了周恩来总理运筹帷幄的政治智慧、鞠躬尽瘁的公仆风范，以及老一辈革命家在波谲云诡的国际局势中坚守信仰、开拓进取的精神品格。小组合照：第九组小组名称：信念先锋组小组成员：赵子萱 尉梦伊 高思绮 吴骁 陈筱仪 玉可可阅读书目：《红星照耀中国》指导老师：孙义文选书理由：《红星照耀中国》这本书是最早忠实地报道中国红色区域实况的长篇作品，它不仅对整整一代人走向革命道路产生了不可磨灭的重要影响，也将对后代人感念红军长征精神和建设现代化祖国产生深远的影响。 斯诺的报道相当程度上改变了当时国际上对“红区”的偏见，这是了不起的新闻之伟力。这本书不仅记录了历史，更传递了一种精神——那种在艰难困苦中坚持理想、不懈奋斗的精神。阅读这本书能够帮助我们更深刻地认识到革命先辈们的牺牲与奉献，从而激发我们继承和发扬这种精神，坚定我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的决心。第十组小组名称：星芒志合组小组成员：张向阳，张盼盼，杨欣楠，徐梦荻，温岭阅读书目：《共产党宣言》书籍照片：指导老师：孙梦选书理由：《共产党宣言》作为马克思主义诞生的重要标志，系统阐述了阶级斗争学说和共产主义的基本原理，为无产阶级革命提供了理论指南。大学生作为新时代的主力军，正处在思想塑造的关键时期。研读这本书，有助于我们深刻理解社会发展规律，坚定理想信念。如今，面对复杂的国际形势和社会挑战，书中倡导的奋斗精神和使命意识能激励我们。我们能从中学到用辩证的思维分析问题，以科学的理论武装头脑，在学习和生活中勇于担当，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。第十一组小组名称：战狼十一组小组成员：孟群臻，雷嘭竣，陈蔼佳，吴怡，王昶开，乔欣瞳，肖俊辉阅读书目：《资本论》书籍照片：指导老师：孙梦选书理由：（100字即可）：马克思的《资本论》是剖析资本主义经济的经典巨著，深刻揭示了剩余价值的本质、资本积累的规律及其内在矛盾。它不仅是一部经济学著作，更提供了批判社会不平等、理解阶级矛盾的重要视角。尽管成书于19世纪，但其对资本逻辑、经济危机和异化劳动的剖析，至今仍对理解全球化、金融垄断和劳资关系具有深远启示。无论赞同与否，它都是挑战思维、洞察现代社会的必读之作。在畅游世界经典中长知识增才干扎根中国、面向世界努力胜任时代和未来发展需要做有思想、有力量能为全人类创造幸福的有为青年！

          4月16日-19日，由教育部、湖南省人民政府共同主办的第二届全国大学生职业规划大赛总决赛、风采展示及颁奖活动在湖南省长沙市举办。教育学部2022级本科生徐锦荣获得成长赛道高教组全国金奖，实现新突破！徐锦荣在成长赛道高教组比赛现场湘江之畔，追光青年以爱育爱，生涯筑梦生涯故事展示作品名称《以康复之力，守护每一个特殊的孩子》徐锦荣（教育学类2022级教育康复学方向本科生）指导老师：王垚、刘巧云、章晶晶徐锦荣在华东师大教育学部徐锦荣的职业目标是成为一名特殊教育教师。怀着对教育的热爱，徐锦荣经过教育大类学习探索，选择教育康复学方向。通过专业学习与实习实践，他接触到患有不同类型障碍的特殊儿童，对特殊教育这一行业进行了深入地探索，并坚定成为一名特殊教育教师，守护每一个特殊孩子的愿望。在康复科学系“CAST·筑梦育才计划”的支持下，他从专业学习、专业实践、学术研究三个方面构建自己的“阶梯式技能进阶计划”。基于优异的学习成绩，他从华东师大到特教学校，从课堂学习到实验研究，累计为5位孩子提供了20课时的康复干预，朝着成为一名合格特殊教育教师的目标奋进。特教教师既是教育者，也是兼具社会包容度的拓荒者。他希望用自己的康复力量，点亮这些“被遗忘的星光”。参赛感悟分享全国大赛代表团队合影职业规划的过程也是我对自身重新审视的过程。借由参加此次大赛，我在校内外生涯导师们的指导下，得以对内在的自我进行省思，让我更加了解自己，明确未来的职业目标。同时，也启发我通过多渠道了解并掌握自己目标行业的未来发展趋势和岗位要求，指引我在现阶段做好充分合理规划，朝着职业目标不断前进。在备赛过程中，我曾一度对如何科学进行相关领域的行业探索感到迷惘，对合理构建我的专属能力素养模型感到困惑，感谢学校为我提供学习的平台和资源，感谢指导老师的全程陪伴与同学们的支持与鼓励，才让我能够不断地突破既定思维，实现跨越式成长。比赛的成绩是对我当前生涯规划思考与行动的肯定，这将成为我全新的起点。未来我将继续朝着职业目标不断努力，坚定追求卓越，服务更多的特殊孩子。第二届全国大学生职业规划大赛风采展示及颁奖活动现场           据悉，第二届全国大学生职业规划大赛以“筑梦青春志在四方，规划启航职引未来”为主题，本届大赛累计报名学生高达1507万人，覆盖全国高校2763所，经过校赛、省赛的激烈角逐，全国750余名选手晋级总决赛，共决出金奖150名、银奖225名、铜奖375名。大赛不仅是一次职业规划的展示，更是一次产教融合的生动实践，对提升大学生职业素养、推动高校毕业生高质量充分就业、服务经济社会发展具有重要意义。         教育学部高度重视大学生生涯发展与就业支持工作，创建“影子校长”生涯发展工作室（上海高校学生职业(生涯)发展教育工作室培育点），积极探索“卓越育人、卓越学术、卓越服务”融通共进的育人模式创新理念，以培养“未来教育的引领者”为目标，着力培养卓越教师、卓越教育管理者、卓越教育研究者、卓越教育创新者等覆盖教育“全领域”的拔尖创新人才，为全校及志在从事教育工作的各专业学生和教育一线不同发展阶段的教育工作者提供全方位的生涯导航课程与活动、全景式的生涯探索实践以及个别化的生涯咨询服务。“影子模式”成为在校内外有广泛影响的育人模式，“影子引领者”获评教育部全国高校思想政治工作精品项目。追求卓越、引领未来以爱育爱的特教追光者！祝贺！

一、活动名称跃动青年月·社彩汇新声二、活动举办时间2025年4月19日—4月27日三、活动背景春风执笔，绘就芳菲诗行；青年踏歌，激荡时代回响。在五四青年节来临之际，教育学部学生社团邀您共赴一场学生社团活力之约。11家社团联合推出涵盖手工、运动、音乐、公益等多元体验，展现青年蓬勃朝气。在丰富多彩的社团活动中放松身心、陶熔品性，找到属于您的炽热回响吧～ 注：本次活动为“五个一百”实践课程之“学生社团”板块认定项目之一，每位同学成功报名两家社团活动并完成考核即可获得教育学部“五个一百”社团板块必修学分。四、举办活动的社团11家社团：清悦口琴社、七草动漫社、疾风跆拳道社团、YOYO桌游魔方社、美艺协会、兴家志愿者社团、纯真儿童文学社、心声民谣社、乡土建设学社、创咖联萌、习近平教育重要论述研究协会五、活动内容（一）热血燃动·体魄锤炼1.疾风跆拳道社：跆拳道训练体验活动时间：4月23日19:00-20:30活动地点：艺体楼401活动简介：疾风跆拳道社将向大家介绍跆拳道运动的基本理论知识，带领大家体验跆拳道腿法动作，并观摩高段位社员的品势或竞技实战训练。活动人数：15人（二）音韵飞扬·艺术共鸣1.清悦口琴社：以琴会友·声入人心活动时间：4月19日15:00-16:30活动地点：教书院410活动简介：当音乐遇见协作，会碰撞出怎样的火花？听口琴音识曲，你能否猜出这些耳熟能详歌曲的歌名吗，歌词接龙更是考验你们的默契。快来沉浸式欣赏优美的口琴音色吧！活动人数：50人2.心声民谣社：流光溢彩的青年节弹唱活动活动时间：4月23日13：00开始活动地点：文附楼503活动简介：以音乐作品为载体，以流光溢彩的青年节为主题，心声民谣社邀请大家参与这场充满活力与乐趣的弹唱活动。在这里，不仅能够观看社团精心准备的表演，自己也能参与大合唱，与同学们谱写青春活力的序曲～活动人数：80人纸笔传韵·漫绘华章1.纯真儿童文学社：翻阅童稚·午后拾光活动时间：4月23日13:00-15:00活动地点：教书院914绘本馆活动简介：你还记得童年时看的第一本书是什么吗？你知不知道当下的小朋友们在看什么书？田家炳楼有一间小小的藏书阁，为小小的人留存着他们爱看的书。活动开展时间段内，绘本馆将开放0-6岁适龄绘本，包含布书、纸板书、触摸书等常见类型，既有基础读物，也有近年新增的简易发声书、异形书等。欢迎大家在课业间隙前来，借由绘本的简单画面与文字，获得片刻童年回忆。活动人数：20人2.七草动漫社：“从《哪吒闹海》到文化自信”经典动画观影会活动时间：4月23日14:00-17:00活动地点：教书院128活动简介：哪吒电影的爆火的背后究竟是什么？七草动漫社将精选1979年上海美影厂经典《哪吒闹海》播放，通过探讨两代哪吒形象的演变以及“我心中的当代哪吒”创意绘画环节，与大家一同挖掘传统文化创新表达。活动人数：20人3.习近平教育重要论述研究协会：追溯红色记忆——趣味定向越野活动活动时间：4月25日（具体时间见活动群通知）活动地点：先到文科大楼2楼集合，再前往打卡地点打卡点1：毛像；打卡点2：文附楼一楼；打卡点3：大学生活动中心活动简介：追溯红色记忆——趣味定向越野活动由习近平教育重要论述研究协会精心策划，面向全校学生展开。活动融讲红色故事、忆红色人物、学红色知识等趣味环节于一体，集齐3个盖章即可获得学分及精美奖品，共同追寻红色足迹，传承教育家精神。活动人数：无限制（四）指尖弈趣·匠心共筑1. YOYO桌游魔方社：共戏轻策桌游活动时间：4月23日13:00-18:00活动地点：教书院410活动简介：桌游社的社员将带领同学们感受益智游戏的魅力，分组展开头脑风暴，鼓励大家利用有限器具设计新的益智游戏，学思践悟，与大家一起体验益智桌游的乐趣。活动人数：25-30人2.美艺协会：塑形新生·瓶绽芳华——塑料瓶再生艺术工坊活动时间：4月20日18:30-19:30活动地点：教书院305活动简介：在世界地球日来临之际，我们发起塑料瓶再生艺术行动。通过将废弃矿泉水瓶裁剪、塑形、上色，指导参与者发挥创意，将其转化为永不凋零的环保花卉，旨在让废弃塑料焕发新生，以艺术形式提倡环境保护、减少白色污染。（请每位参与者准备1-2个废弃塑料饮料瓶）活动人数：20人3.创咖联萌：奶咖讲解品鉴活动活动时间：4月27日9:30-12:00活动地点：教书院809活动简介：又来到了咖啡店，除了店家稀奇古怪的特调，还有一些每家都有的经典咖啡、拿铁、短笛拿铁、澳白、Dirty、卡布奇诺、摩卡……爱喝奶咖的你又犯难了，这么多种奶咖，到底有什么区别，哪一种更适合自己呢？没关系，本次创咖活动将为你讲解其中不同的文化和制作方法，并与大家一同制作品鉴。活动人数：4-6人（五）公益星火·责任担当1.兴家志愿者社团：“心耳共鸣·听见希望”——《听见天堂》扶智助残主题观影会活动时间：4月25日18:30-20:30活动地点：教书院305活动简介：本次活动聚焦意大利经典影片《听见天堂》，讲述盲童米可失明后通过声音创作“童话日记”、打破教育桎梏的成长故事。影片以“用耳朵看见世界”的独特视角，展现特殊群体对知识的渴望与潜能。通过观影与简短讨论，引导我们寻找“扶智更扶志”的实践路径，探索如何以创新教育方式助力残疾人家庭子女突破困境。活动人数：40人2.乡土建设学社：纪录片《出路》观影会活动时间：4月23日18:00-20:00活动地点：教书院305活动简介：三个不同家庭的孩子，六年人生岔路口的选择，会走出怎样不同的人生？乡土建设学社邀请你一起观看纪录片《出路》，在别人的故事里看见我们身处的时代。活动人数：30人活动报名：了解了丰富多彩的社团活动，你是否有心动呢？快扫描下方二维码来报名吧！社团之旅期待你的参与！（填写问卷报名后请扫对应二维码进群）

为总结验收教育学子“影子校长”项目实践成果，提升“影子校长”项目育人效果，2025年4月9日下午，教育学部第10期“影子校长”结项答辩会暨专家咨询会在文科大楼举行。经过评委审议，19位影子校长顺利结项，其中4位同学荣获优秀影子校长”称号。与会专家围绕“影子校长”项目实施过程中的创新亮点、实践成效及改进方向展开深入研讨，为项目的持续优化与长远发展建言献策。如“影”随行，研思共进本次答辩会特别邀请到华东师范大学附属小学校长严玮懿、华东师范大学第五附属学校校长邱超、上海外国语大学附属大境初级中学校长徐群力、复旦初级中学校长湛宣进、上海市工业技术学校校长张伟罡、上海市第六师范学校附属小学书记周伟，以及教育学部党委副书记沈晔、学生事务部主任孙梦、学生事务部副主任柳叶担任评委。多位来自基础教育一线的校长与专家共聚于此，为同学们的实践成果提供了深入点评与专业指导。一、会场一华东师范大学附属小学校长严玮懿、复旦初级中学校长湛宣进、上海市第六师范学校附属小学书记周伟、华东师范大学教育学部学生事务部主任孙梦担任第一会场的评委。各位答辩人围绕九个“一”实践任务和个人收获及反思进行具体陈述，评委们对同学们的出色表现表示肯定，并从“校长的角色与使命”“学校数智化转型的挑战”“实践中发掘的研究课题”等多方面展开深入交流，提出要将前瞻性教学理论应用于教育教学实践过程中，促进理论与实践的深度融合。二、会场二华东师范大学第五附属学校校长邱超、上海外国语大学附属大境初级中学校长徐群力、上海市工业技术学校校长张伟罡，华东师范大学教育学部党委副书记沈晔以及学生事务部副主任柳叶担任第二会场的专家评委。评委们对答辩进行了深刻点评，并引导同学们积极探讨校园安全与心理健康管理、人工智能教育等重要议题。同时，还建议大家要以此次宝贵机会为契机，在日后的学习中继续挖掘其中感兴趣的研究点，从实践中发现问题、解决问题。广纳良策，谋篇未来答辩会结束后，各位评委专家及教育学部团委书记王垚、辅导员梁梦婷齐聚文科大楼201，共同为“影子校长”项目的实施与优化建言献策。专家们对教育学部第10期“影子校长”的出色表现表示肯定，并从实践操作、项目管理、问题应对、持续推进等方面提出了宝贵意见。一是提高“影子校长”学生与实践学校的匹配度，在选拔和分配影子校长时需综合考虑其专业背景、就业意愿等多方面因素，以促进育人工作和社会服务的有效融合；二是优化影子校长项目设计，进一步明确对接校长与影子校长的实践任务和评价标准，以提高项目实施的整体质量；三是加强培训指导，提升学生对于国家政策和学校类型的理解和认识，以更好地指导其职业规划和决策。答辩结果公示华东师范大学教育学部“影子校长”项目每年选拔一批教育学科优秀大学生走进中小学校，“如影随形”地在优秀校长身边观察学习，全方位培养学用结合、知行统一、理念先进、敢于担当的未来教育引领者。十年来，已有约700名学生通过“影子校长”项目前往全国31个省市自治区进行实践学习。“影子校长”项目相继获得央视新闻频道、中国教育报、光明日报等多家主流媒体的报道，项目影响力与辐射范围不断扩大。未来，我们也期待更多教育学子参与到“影子校长”项目之中，于行走中积淀教育情怀，于探索中坚定育人志向，在追求知行合一、守正创新的道路上砥砺前行，共赴卓越，引领未来！