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高教所校庆学术报告 2023-10-07
教心系校庆系列讲座 2023-10-07
Zachary A.Pardos:加速学习科学研究的开源自适应辅导系统 2023-09-28
第十四届海峡两岸暨港澳台地区教育史论坛 2023-09-19
活动预告 | 全球教育学院院长论坛院长对话系列活动六 “Formative, Whole Person Education” 2023-09-18
林美莲博士：新加坡0-3岁早期教育课程质量框架和实施 2023-09-12
讲座预告| 知己知彼：美国教育新动向与研究新进展 2023-09-11
教育强国与高阶能力培养研讨会 2023-06-13
活动预告 | 全球教育学院院长论坛之“全球院长展望教育未来”系列活动五 2023-06-06
讲座预告｜青年领袖与未来教育：国际参与及服务 2023-05-26
刘超教授：知识生产“举国体制”的兴起 2023-05-15
瑞尔.米勒：对未来研究前沿的审思 2023-05-12
温忠麟教授：实证研究中的因果推理与分析 2023-05-12
华夏课程论坛 2023-05-11
中国心灵的转化：第一讲：苏轼与杜威 2023-05-11
姜添辉教授：学科知识及语言的内部逻辑如何支配学习表现 2023-05-08
活动预告 | 经合组织对全球教育的影响 2023-05-05
活动预告 | 全球教育学院院长论坛之“全球院长展望教育未来”系列活动四 2023-04-24
李昂然：中国教育资源市场化与个性选择 2023-04-18
活动预告 | 李军教授：中国教育研究的国际故事 2023-04-17

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