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实证研究蔚然成风实证论坛盛况空前——第九届全国教育实证研究论坛线下千人、线上三十万人再创新高 2023-11-02
詹沛达：大测量取向的小数据建模——以多策略视觉计算模型为例 2023-11-02
Herb Marsh：Academic Self-concept：自我概念，积极心理学进化的基石 2023-10-31
特殊教育学系校庆系列学术报告（二） 2023-10-31
张志强：提升高阶语言素养：澳大利亚和香港教师对经济劣势学生的教育理念与实践研究 2023-10-30
Identity, Impact,and Innovation During the Doctoral Journey 2023-10-27
第九届全国教育实证研究论坛 2023-10-27
高德胜教授：道德冷漠的教育审思 2023-10-24
教育学系校庆系列讲座 2023-10-17
教管系2023年校庆学术报告 2023-10-16
特殊教育学系校庆系列学术报告 2023-10-16
教育学系校庆系列讲座 2023-10-16
教育学系校庆学术报告 2023-10-11
学术报告| 教育与教育学：关于教育学自主知识体系建构的对话 2023-10-11
比较所校庆学术报告 2023-10-11
艺术教育部校庆学术报告 2023-10-09
教育学系校庆学术报告 2023-10-09
华东师范大学教育学部学前教育学系2023年校庆暨学前教育专业建立四十周年学术报告 2023-10-08
石伟平教授：当前我国高中阶段学校多样化的政策诉求与实践风险 2023-10-08
教育与教育学——关于教育学自主知识体系构建的对话 2023-10-07

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