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课程系所晋职报告 2023-04-10
张建伟:学习科学的研究视角 2023-04-04
包雷教授：美国高考制度与拔尖创新人才培养 2023-03-31
孙瑾副教授：学前教育研究与学术论文写作：方法与心得 ——青年学者学术与职业生涯发展视角 2023-03-29
蔡雨阳教授：中国传统智慧与现代教育心理学的接口 2023-03-23
Dr. Jordi Collet-Sabé：Can we think about education differently? First thoughts against the modern episteme and beyond modern schools 2023-02-27
沈红缨：纽约教育改革的框架、原则与影响 2023-02-27
第六届教育影像展：中国传统社会生活的图像隐喻 2022-12-15
重磅预告| 前沿与展望：2022年教育学部特聘教授学术报告会 2022-12-12
全球教育学院院长论坛之“全球院长展望教育未来”系列活动之三 2022-11-28
吴冉：心理咨询师的职业之路 2022-11-24
教育管理学系学术报告 2022-11-22
第六届特殊教育卓越研究生学术论坛 2022-11-18
生态文明与全球教育变革 2022-11-16
解决全球性问题的教育政策 2022-11-15
教育高等研究院校庆终身教授学术讲座 2022-10-31
谢晨：证据驱动的教育改革 2022-10-28
教育高等研究院：研究生专场校庆学术报告会 2022-10-28
2022年上海终身教育研究院校庆报告会 2022-10-26
安桂清教授：课堂教学研究的范式转换 2022-10-25

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