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高全喜教授：大学通识教育及其评价
2024-11-19
Connie Sung 教授:Empowering Transitions: Leveraging Technology to Develop and Implement Inclusive Vocational Education and Career Pathways for Students with Intellectual and Developmental Disabilities
2024-11-18
青年学者如何担任国际期刊客座主编(人文社科方向)
2024-11-14
Timothy Teo教授：学生对人工智能技术的采纳：一项元分析研究
2024-11-13
操太圣 教授：走不出，看不破？ ——对高校教师学术评价困境的再思考
2024-11-08
谢维和教授：中国教育学自主知识体系的文史基础与建设思路
2024-11-06
Prof. Rupert Wegerif：New perspectives an Dialogie Educatian
2024-11-06
Prof. Mimi Bong:成就目标背后的多重动因探究
2024-11-06
Dragan Gašević教授:生成式人工智能时代 如何有效提升学生自我调节学习能力？
2024-11-06
徐玉炜 :与学龄前儿童一起做研究
2024-11-05
华东师范大学中国婴幼儿教养研究院 课题结题汇报会
2024-11-04
石伟平教授：当前我国职业教育高质量发展中的 若干问题思考
2024-11-01
Filip De Fruyt 教授：教育学前沿研究：社会与情感能力的评估、发展和训练
2024-10-31
华夏课程论坛174、175期：侯杰泰教授讲座
2024-10-30
教育管理学系校庆学术报告
2024-10-29
Filip De Frut教授：Preparing students for the labor market: Areknowledge and skills enough?
2024-10-29
单红霞教授讲座
2024-10-29
Rupert Wegerif 教授 :人机协作的集体智能：教育过程与目标的研究新范式
2024-10-29
郑蝉金：大语言模型驱动的智能化测评与学习新范式: 设计科学的视角
2024-10-24
学前教育学系庆祝教育学部成立十周年学术讲座
2024-10-24
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