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学术讲座
学术讲座
Edward Vickers教授:联合国教科文组织教育部门工作的政治学——以教科文组织圣雄甘地研究所（新德里）为例
2024-12-11
研究性学习与评价研讨会暨第一届上海学习博览会
2024-12-09
叶晓距教授：因果机器学习跨年讲读会
2024-12-09
Malte Brinkmann教授系列讲座
2024-12-05
加文·富尔莫：科学教育评价中的常见问题
2024-12-03
积极教育研讨会：促进学习、幸福与繁荣
2024-11-28
周勇教授：清末最后六年的国民教育转向与课程改革
2024-11-26
王凯：以课程创新为底层的高中教育发展：北京发展模式探析
2024-11-25
王亚鹏：性别偏见和种族偏见的拉扯:亚裔女性在理工科的挑战与机遇
2024-11-22
高全喜教授：大学通识教育及其评价
2024-11-19
Connie Sung 教授:Empowering Transitions: Leveraging Technology to Develop and Implement Inclusive Vocational Education and Career Pathways for Students with Intellectual and Developmental Disabilities
2024-11-18
青年学者如何担任国际期刊客座主编(人文社科方向)
2024-11-14
Timothy Teo教授：学生对人工智能技术的采纳：一项元分析研究
2024-11-13
操太圣 教授：走不出，看不破？ ——对高校教师学术评价困境的再思考
2024-11-08
谢维和教授：中国教育学自主知识体系的文史基础与建设思路
2024-11-06
Prof. Rupert Wegerif：New perspectives an Dialogie Educatian
2024-11-06
Prof. Mimi Bong:成就目标背后的多重动因探究
2024-11-06
Dragan Gašević教授:生成式人工智能时代 如何有效提升学生自我调节学习能力？
2024-11-06
徐玉炜 :与学龄前儿童一起做研究
2024-11-05
华东师范大学中国婴幼儿教养研究院 课题结题汇报会
2024-11-04
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