7月22日上午，湖南醴陵”佛年爱心夏令营”的志愿者们带领92位营员一起走进敬老院，给敬老院的爷爷奶奶们送去夏日里清凉的关怀。上午8点50分，志愿者们在灿烂阳光的照耀下，带领孩子们一路浩浩荡荡地前往醴陵沩山镇第一敬老院。小手拉小手出发！迎着朝阳，孩子们在志愿者们的带领下前往敬老院。上午9点10分，全员到达目的地——沩山镇第一敬老院。由于带队老师吴丹和佛年学校的易老师已经提前到达敬老院做前期准备工作，所以我们大部队到达的时候会场已经布置完毕。9点30分，在小朋友们雷鸣般的掌声中以及老人们的期待中，敬老院欢乐汇活动在两位小主持的宣布下正式拉开帷幕。小主持人们致开场辞欢乐汇的开场表演，是由林星武同学演唱TFboys的成名曲《青春修炼手册》，李思琪和易顺子同学在一旁伴舞。一开始，林星武同学可能略微有些怯场，演唱时显得有些拘谨。随着歌曲熟悉的副歌部分到来，全场孩子开始大合唱，林星武也彻底摆脱了拘谨，全场气氛十分活跃为后续节目的演出做了良好的铺垫。开场歌舞，三位同学在表演《青春修炼手册》开场歌舞之后，由李帅、潘敏、易文杰和黎湘宇四位男生组成的小鲜肉男团带来了合唱《逆战》。据小编事后调查了解到，男生们最喜欢的歌曲就是《逆战》，这首歌属于小男孩们都喜欢的曲目之一。四位小鲜肉的演唱也是可圈可点，台风稳健，易文杰同学还自己配了动作和道具，赢得台下一阵阵欢呼。男生合唱《逆战》紧接着是张慧宇同学带来的舞蹈《感觉自己萌萌哒》。小女孩富有青春活力的舞步配合可爱系的歌词，”感觉自己萌萌哒，拍照不美不用怕，感觉自己萌萌哒。就算体重一百八，感觉自己萌萌哒，我身轻如燕哈哈哈哈，感觉自己萌萌哒。”让小编都觉得自己萌萌哒。女生独舞《感觉自己萌萌哒》随后，是由刘将同学带来的著名英国童话故事《三只小猪》。这个故事讲述了三只小猪在长大后，学了不同本领，各自盖了不同的房子，用它来抵挡大灰狼的故事。刘将同学声音洪亮，饱含感情地的将故事娓娓道来，小朋友们和老人们一起聆听了这个童话故事，感受其寓意。刘同学在讲述《三只小猪》的故事接着，来到了本次欢乐汇活动的一个小高潮——喻思宇、刘思汝和洛秀三位女孩带来的小品《打针》。三个小主角交替使用普通话与醴陵话，配合着逼真的动作，老人们和孩子们不时捧腹大笑，叫好声不断。小品《打针》五个节目表演完毕，活动来到了中场娱乐时间。由聪明活泼的李帅同学主持的”你来比划我来猜”环节受到了在场孩子们的热烈欢迎。起初孩子们都是围坐在舞台的四边，然而来到游戏环节时，他们都无声地挪坐到了主持人的四周，将小主持人包围了起来。小主持李帅也不负众望，主持时台风稳健、拿捏有度，不仅声音清脆响亮而且与观众们互动时也颇有风范。他将现场的孩子有秩序地组织起来参加游戏，甚至调动孩子们将志愿者也请上舞台参与游戏，整个游戏环节氛围十分融洽。李同学在主持游戏《你来比划我来猜》中场过后，紧接着的是两个舞蹈表演——由席金莎和易琪带来的《踩踩踩》以及王梓怡、刘思怡和凌韩宇带来的《大王叫我来巡山》。女孩们灵动的身形，活泼的舞姿，诉说着青春的活力与激情。舞蹈《踩踩踩》女孩子们正在表演舞蹈《大王叫我来巡山》欢快明朗的舞蹈过后，歌曲二连唱上演。首先是由王梓怡、刘思怡和凌韩宇同学演唱《明天会更好》。三个小女孩真是能歌善舞，表演完舞蹈之后立马就接着合唱的表演，而且一点都不怯场。她们的演唱可圈可点，观众们的反映也十分热烈。女孩们演唱歌曲《明天会更好》随后是由男女大合唱《左手右手》。男孩和女孩们用稚嫩的嗓音唱起”当困难来临的时候，请你举起你的左手，左手代表着方向，他不会向困难低头。当你遇到挫折的时候，请你举起你的右手，右手代表着希望，他不会为挫折发愁。当左手攀向右手，我们的步伐就有节奏……”在这一首团结励志、活泼向上的歌曲中，我们的敬老院欢乐汇活动也来到了尾声。男生女生合唱歌曲《左手右手》最后一个环节是由孩子们将事先画好的画送给爷爷奶奶们，每副图还配上了孩子们对爷爷奶奶们的祝福，有一个小朋友这样写道”爷爷奶奶，你好。我画的这个小女孩是《守护甜心》中的甜心，甜心永远会有一个陪伴在她身边的守护者，无论她遇到挫折还是困难都会陪着她。我希望爷爷奶奶也能有这样一个守护者，永远守护着你们。”现场的老人们开心地接过孩子们递过来的绘画，每个人的脸上都露出了会心的微笑。最后在两位小主持的结尾致辞中本次敬老院欢乐汇活动落下了帷幕。张同学将自己绘制的图送给老人后与其交流通过此次活动，一方面我们希望能为当地敬老院的老人们送去关切与祝福，让孤独的老人们感受到温暖与欣慰，在他们与孩子之间搭建起爱的桥梁。另一方面，我们希望能将这种对老人的关爱渗透进孩子们幼小的心灵中，让感恩的种子在他们心中生根发芽。文：平芳图：李皓祯、平芳

为了帮助孩子们了解各地饮食文化差异，锻炼孩子们的动手能力，培养其分享意识，7月14日下午，湖南醴陵”佛年爱心夏令营”在佛年学校食堂隆重举办”饮食文化节”主题活动。92名营员积极参与到此次活动中，现场气氛热烈而活跃。活动现场，孩子们乖巧等待着活动正式开始。下午一点，艳阳高照之时，本届”饮食文化节”在志愿者主持人罗莎莎宣布开幕后拉开帷幕。小朋友们在志愿者的引导下，有秩序地前往洗手池，将手洗干净后陆续入座。他们自由组合，八人一桌。本届”饮食文化节”分为五个环节，包括动手操作项目和体验试吃项目。【土法制作：蒸蛋糕】第一个环节是做蛋糕。这可不是西式蛋糕房所售的品种，而是”土法蒸蛋糕”。考虑到当地学校厨房条件有限，只能在现有条件下尽可能做到与众不同，做一种只需要鸡蛋、白砂糖、面粉和蒸锅的蛋糕。由于纯手工打发鸡蛋需要很长时间，所以负责蛋糕的四位志愿者中午12点半就上岗了。功夫不负有心人，下午三点香喷喷的蛋糕在万众期待中热乎出炉。带队老师陈媛和志愿者们一起将鸡蛋打发，为制作蒸蛋糕做前期准备（小编才不会透露，大家手动打了近两个小时）小男孩看着志愿者们打蛋，也跃跃欲试第一锅新鲜出炉的蒸蛋糕（所有人新技能get）“土法蒸蛋糕”深受孩子们喜爱【传统美食的碰撞：饺子VS馄饨】在制作”土法蛋糕”的同时，第二个环节包饺子、包馄饨也同时开展。首先由志愿者们分别演示饺子和馄饨的包法，随后给每位小朋友分发两张饺子皮和两张馄饨皮。由志愿者厉梦圆、李皓祯指导孩子们制作北方特色的饺子，由陈媛老师和志愿者平芳带领孩子们包南方特色的馄饨。孩子们在实践的过程中体验到动手的快乐，也领略了中国南北方传统美食的魅力。志愿者们一桌桌手把手教孩子们包饺子、包馄饨孩子们学起来可认真了看孩子们依葫芦画瓢，一个个饺子和馄饨包得有模有样蒸饺和蒸馄饨出锅啦吃着自己包的饺子，孩子们都津津有味【学会一种圆满：搓汤圆】第三个环节又是锻炼孩子们动手能力的项目——搓汤圆。志愿者罗莎莎和谭建英提前准备好小面团，带领孩子们进行汤圆的制作。小朋友们都是第一次搓汤圆，每个人都兴致极高，裹馅、搓圆，精益求精，做出自己满意的汤圆。孩子们在做糖心汤圆后厨的志愿者们为了让孩子们吃到更多的汤圆，正在加紧制作圆滚滚的汤圆下锅啦吃汤圆吃得可开心了【国外美食体验：寿司与沙拉】最后两个环节是外国有名的美食——寿司与沙拉。首先是水果沙拉，志愿者们在厨房里将水果都洗净切好，再拌上沙拉酱装盘。值得一提的是，做沙拉的水果全部来自营员自带。小朋友们非常积极，尽管只要求各带一样水果，但还是有很多小朋友带了两三样。他们的热情分享为沙拉制作提供了足够丰富的食材，也让大家足以共享更多的美食志愿者们在孩子们的围观下准备水果沙拉和寿司的素材一大盆水果沙拉等着装盘似乎不太习惯沙拉味道，不过依然津津有味主题活动的最后，由志愿者吴媛媛、厉梦圆和平芳给大家展示自制寿司的过程。营员们都新奇地在一旁围观，将志愿者们严实地包围了起来。小朋友们都表示想要现场操作，然而由于时间有限，临近放学时间，亲手实践的过程就只能留给孩子们回家进行了。给小编留下印象深刻的是，活动快接近尾声时，有个小姑娘询问：”老师，明年的饮食文化节我们做什么呀？”（这可不可以算是对我们此次活动的一种肯定？）此外，在分发寿司的过程中，一位小女孩向志愿者提出能不能多拿一块，她想要带回去给爸爸吃。夏令营的暖人小事，也折射出孩子内心的质朴。孩子们好奇地围观做寿司，当之无愧最受欢迎美食做寿司的过程不住地为美味的寿司点赞此次主题活动，将孩子们感兴趣的饮食文化引进校园，通过体验式教学，将孩子们平时不熟悉的食物制作流程展示出来。同时也通过让孩子们亲手实践的方式，有效地培养孩子们的动手能力，帮助夏令营学员树立分享意识与合作意识。文：平芳图：李皓祯、平芳

炎炎盛夏，转眼间上饶弋阳“佛年爱心夏令营”已经开营一周了。在这充满惊喜、感动的五天时间里，此次一行的8名志愿者们各司其职，或顶着30多度的高温，在三尺讲台上，体验着为人师和乐趣与辛劳。通过开设丰富多彩的课程，帮助弋阳的孩子们开阔眼界，在快乐中学习新的知识；或奔波数百里，走访的各个家庭，围绕农村儿童家庭教养方式的现状开展调研。时光就在忙忙碌碌和欢声笑语中不觉掠过，感念之余，更多的是感慨和感动，庆幸自己在青春最美的年华里，能够遇见彼此，大家能够朝着共同的目标而不懈努力。未来，这些已经成为曾经的一幕幕，必将是彼此最美好的回忆。［弋阳那些景］这里的天空美得很纯粹这里的人生活得很质朴这里的学校，阳光正好［我们的孩子们］开幕式前井然有序的入场队伍“破冰”活动中认真听取游戏规则的孩子们孩子们渐渐熟悉彼此，跟同学们和志愿者们打成一团上课了，孩子们争先恐后地跑回教室“手工乐园”课上，孩子们认真地做着康乃馨。老师告诉孩子们康乃馨是母亲之花，代表着母爱。下课后，很多孩子告诉老师，他／她想自己做一朵送给妈妈。手工课后，学生们自觉打扫卫生手语课上，孩子们活动双手，认真地观察老师的手部动作课间休息时，孩子们把老师围成一圈，这是课后校园里经常会出现的画面。“中华历史之旅”课上孩子们认真的眼神体育课上那些奔跑的身影，充满活力与自信水彩课上，孩子们专注地完成调色，连最调皮的小男孩也安静了下来。健美操课上，孩子们步伐整齐，动作标准手工课传承传统文化，师生互动，编织中国结英文儿歌《小星星》的弹唱，孩子们对吉他充满了好奇［我们的志愿者们］我们可爱的带队老师——白雪源此次志愿者队伍的队长、调研组的宋一婷同学。图为宋一婷同学走访学生家庭与家长访谈。调研组的程钰琳同学，图为程钰琳同学在走访学生家庭过程中与孩子们亲密交谈。教学组孙文悦同学，负责历史和英语儿歌两个课程的教学任务。教学组孙樱同学，负责“魔法英语”的教学任务。教学组倪天宏同学，负责世界文化和世界地理的教学任务。教学组李怡泉同学，负责人与自然和篮球运动的教学任务。教学组李佳宁同学，负责“水彩的奇遇”和“手工乐园”的教学任务。教学组李佳佳同学，负责手语、健美操和游戏语文的教学任务。［我们的日常］开营第三天，我们收到了来自家长的一封信。孩子家长为了更好地照顾孩子，辞掉了城市里的工作。从信中我们可以看到这位妈妈言语间透漏着一位母亲的温和，以及对自己孩子和志愿者们的信任。英语课后，小樱老师意外地收到一名学生的小纸条。学生主动表达自己对于英语学习的兴趣，并希望能够得到进一步的指导。孩子们送给老师的小礼物。志愿者们每天都被孩子们的小小举动温暖着……每天下午放学后，在村镇的周围散散步，到村子里唯一一个有空调的超市里边吃雪糕边吹空调是志愿者们一天中最放松的时刻。散完步后，志愿者们就在这间小型会议室整理教学和调研所需的材料。［我们的动力］孩子们，你们知道吗？你们大大的微笑就是我们最好的安慰和最最大的动力。每整理一张图片，与它相关的点点滴滴就在脑海中渐渐浮现，竟突然有些鼻酸。孩子们给我们每一个人的感动都是那么小却又那么深刻。跟孩子们在一起学习已经五天了，与其说是我们在教孩子，不如说这些可爱的孩子在帮我们重新找回那一份可能已经被遗忘的最质朴、最自然的情感。我想，“弋阳”这两个字将成为我们每一个人心中最柔软的字眼，这段经历也将成为我们人生旅途中一段美好的回忆。文：李佳佳图：佛年夏令营全体成员

湖南“佛年爱心夏令营”开营已经一周了，在教学组各项课程教学妥善推进的同时，支教团队专门成立的调研组成员们也在积极开展调研。当然，我们的教学组也不仅限于教学事务，志愿者们利用周末的休息时间，走入醴陵市沩山镇大林村营员们的家中进行实地家访。【调研组深入开展专题调研】开营一周的时间，调研组的成员们经过前期的调研设计，在对大林村的农村教育现状进行摸底之后，通过家庭实地调研的方式，围绕“农村学生家庭教养方式”这一主题，开展了相关的调研活动。调研组利用夏令营的先天优势，从学生角度出发阅读了大量相关文献，在参考已有研究成果的基础上，编制了问卷与量表，给参加夏令营的每位学员发放问卷。截止小编发稿，已发放问卷80余份，回收有效问卷60余份。根据问卷数据初步分析结果，调研组选取有代表性的营员进行半结构化访谈。此外，调研组也抽取有代表性的家庭样本开展入户调研，至今已对10余户家庭进行了访谈。调研组的三位成员充分利用时间走访多户家庭，深入了解每个家庭对孩子的教养方式。成员们通过文献梳理，将教养方式分为父母监护、隔代监护、上代监护、自我监护和父母单独监护。他们根据访谈了解具体的教养方式维度，判断各个家庭式属于专制型、信任鼓励型、情感温暖型、溺爱型和忽视型这些类型中的哪一种类型。后期调研组将根据访谈记录进行编码、整理、分析，最终形成调研报告。调研组成员开展入户调研对家长进行访谈回收的有效问卷访谈提纲与访谈记录【教学组开展家访】调研组的志愿者们积极开展专题调研的同时，教学组的志愿者们也没有闲着。利用周末休息的时间，志愿者们走入班上孩子们的家中，进行了家访。本周末一共走访了16个家庭，与学生的家长进行了深入的交流。不论是学习上还是生活上，志愿者们都面面俱到，希望能在有限的时间内尽可能多地了解学生。家长们对于志愿者的来访都十分欢迎，他们热情地招呼志愿者们。在访谈过程中很多家长都表示希望夏令营的时间能够更长一些，同时也流露出对华师大师生连续三年前来支教的感激。大雨浇不灭的热情，姑娘们冒雨下山——家访去！志愿者们和学生奶奶亲切交谈学生父母都在工作，向初二在读的姐姐了解情况和为了参加夏令营特意住在姑妈家的孩子交流志愿者们向家长询问孩子在家时的表现和家长谈笑风声志愿者门耐心地询问近况志愿者们进行家访【佛年爱心夏令营的三届“元老”】最后，小编给大家送上小彩蛋。我们湖南醴陵的“佛年爱心夏令营”至今已经举办三届了，每年参与其中的志愿者和学生都在改变，除了带队老师陈媛，还有我们忠实的小粉丝们。据大小班的班主任权威统计，本次夏令营总共有13位“三届元老”。我们的夏令营中，年龄段为1-2年级的分为小班，3-5年级的学生分到大班。今年小班有7位“三届元老”，大班有6位。很多读者可能要疑惑了，才两年级怎么能参加三届呢？小编来给大家解答疑惑，这7位来自小班的“元老们”都是幼儿园刚毕业，就来参加我们的爱心夏令营了。小班的7位“三届元老”接下来是大班的“三届元老”们，还有一个小男孩太害羞始终不愿出镜。温婉含蓄的陈佳宜（ps.食堂大叔家的外孙女）爱笑的罗子亮爱搞怪的曹天宇乖巧懂事的大男孩罗子强美貌与智慧并存的易顺子感谢孩子们一如既往的支持，正是有了你们的支持，我们的夏令营才有了继续前行的动力。感念，祝福！新的一周已经开始，敬请期待小编的后续报道。   文：平芳                                                   图：李皓祯、平芳

【接触】2016年7月11日上午8:30，华东师范大学“佛年爱心夏令营”开营仪式在弋阳县中畈中心小学顺利举行。之后，调研组成员同弋阳县的教体局相关领导及工作人员围绕即将开展的调研活动展开座谈。弋阳县作为全国十大留守儿童监测点之一，通过“以校风带动家风，以家风改变民风”的教育理念，“家长会开进村”、“万名教师访万家”等教师家访活动，以及五大教育组织联盟（班主任协会、家校合作协会、读书联盟心理咨询和名师带徒人），切构建弋阳县良好的教育生态环境。当天下午，调研组正式开始了访谈活动。弋阳县教体局和中畈中心小学的相关领导、老师们给予了调研组大力的支持。不仅帮助提前联系家长，而且亲自陪伴调研组去一家一家地开展访谈。每到一处家庭，同学们都得到了热情的接待。家长和孩子们积极配合走访，分享他们的经历和动人故事，从言语间，同学们深深感受到当地村民们对教育的重视和对教师的尊重。【走近】2016年7月12日，调研组一行来到葛溪乡走访。在葛溪乡的缪家村和湖西村分别访谈了六位家长。恰好葛溪中学教师也在这两个村庄进行阶段性家访。询问得知，这里的很多孩子已不在家，缪家村一共有16名初中学生，却只有4位在家；湖西村有10名初中学生，只有1名还在家。这些留守儿童像迁徙的候鸟，每年寒暑假跟随亲戚去爸妈外出打工地，开学再回来。在葛溪中学校长和教师的帮助下，调研组找到了5位在家的孩子，并通过访谈的方式一一了解他们的学习生活，心理等方面的情况。一天辗转了2个乡镇，4个村庄，8户家庭，行程150公里。每位家长和每个孩子分享着自己的故事和心声。调研的同学们亲身体会到当地的风土人情，用眼睛看乡村风貌，用耳朵和心聆听村民们孩子们的心声，这样的真实走访给大家带来莫大的触动。虽然炎热难当，路途劳累，但这一段段故事感动着调研组的每一位成员。<在走访时，一位调查组成员感动于留守儿童的懂事，在访谈结束后辅导孩子暑期作业>【深入】7月13日一大早，大家准备完毕，在张炜平校长带领下走进冼家祥小学。尽管一路风尘仆仆，道路弯曲颠簸，车子摇晃着前进，但大家对这次行程满怀期待。经过两天的调研实践，调研组成员越来越熟悉走访流程，和村民们的沟通接触越发自然。每到一处，老百姓都准备了丰富的当地特色小吃招待远道而来的客人。淳朴的中畈人民，用他特有的方式来表达对调研组成员的热烈欢迎。中畈有大量的留守儿童，单亲家庭、隔代教育现象非常普遍，在这种社会现象下，如何处理这类学子的教育问题特别是家庭教育值得大家的关注。调研组成员深入走进农村家庭，通过家长、学生的访谈沟通以及学生调查问卷，了解农村儿童的家庭教养方式。走访期间，调研组成员和当地村民积极互动，受到当地村民的热情欢迎和尊重。<调研组成员将亲手制作的小贺卡送到了家长和孩子的手中，家长们对志愿者的到来感受到温暖><在访问过程中，一年级的孩子依偎在调研人员的身边，亲切的交谈让孩子感觉自然>【反观】7月14日，调研组首先来到王家山集镇和连胜学校，通过访谈了解到，这里的学生在寒暑假和周末会聚集到定户家中，以小组的方式进行团队学习。一来推动学生之间的交流，二来有家长志愿者进行监督，保障小组内留守儿童在假期的安全。调研组对这些学生发放问卷，并对家长志愿者和其孩子进行访谈。这样的学习模式是农村学校在留守儿童学习问题上进行的模式创新，值得进一步的研究和学习。之后，调研组来到弋江镇和南岩镇两个靠近市中心的地方，通过访谈，同学们深刻感觉到农村和城镇教养方式的差异，城镇家长的谈吐和孩子的落落大方给大家留下深刻印象。弋阳县的农村儿童大部分是留守儿童，缺乏父母之爱的他们往往比较内向自卑，他们的监护人多是爷爷奶奶那辈，与长辈之间的代沟更大。而城镇中的孩子主要有父母的陪伴，更为自信，谈吐流利。调研组成员感慨于农村儿童和城镇儿童的谈吐差异，找到一条适合农村儿童的家庭教养方式任重而道远。【感悟】四天的走访，调研组一共走过11个乡村（包括中畈乡下范村，花家村，溪湾村，王家山集镇和连胜学校，弋江镇，南岩镇，葛溪乡缪家村、湖西村，漆工镇湖塘村，烈桥乡余仓村，中畈乡大会源村）、访谈了30户人家，共回收问卷374份。此次调研直面真实的乡镇地区教育面貌。通过实地的走访调研，同学们看到了在校园里所不曾看到的社会现实，听见了农村孩子以及家长的真实心声，同时也深刻感受到了弋阳县教育工作的特色与成绩。 文：程钰琳图：佛年夏令营全体成员 

【启程】满怀教育梦想出发2016年，为了将华东师大的大爱精神与刘佛年校长的教育理念进一步传承和发扬，已经在湖南醴陵开展了两届的“佛年爱心夏令营”教育列车驶向了江西省上饶市弋阳县的中畈中心小学。怀着对教育的热爱，八名教育学部的学生志愿者们在白雪源老师的带领下来到了无产阶级革命家、军事家方志敏的故乡和精神的发源地——弋阳县开展为期两周的夏令营活动。临行前集体合影【初遇】开营仪式暨破冰活动圆满举行7月11日上午， “佛年爱心夏令营”开营仪式在弋阳县中畈中心小学顺利举行，弋阳县教体局黄国栋副局长，基教股邹晓平主任，中畈中心小学张进明校长、教师代表与75名小学生与部分家长代表共同见证了此次夏令营的开幕。开营仪式会议伊始，张进明校长首先对志愿者团队致欢迎词，他指出这是中畈中心小学有史以来第一次夏令营活动，希望孩子们能够在这里度过一个愉快的假期。张校长在开营仪式上讲话紧接着，此次夏令营的带队老师白雪源代表华东师范大学教育学部对弋阳县教体局和中畈中心小学表示感谢。随后他简要介绍了“佛年爱心夏令营”的基本情况，以及选择弋阳中畈中心小学开展夏令营的原因。并表示希望接下来为期两周的夏令营活动能够让在座的各位进一步了解华东师范大学，了解华东师范大学教育学部。白老师在开营仪式上讲话随后教师志愿者代表陈林老师发言，他指出此次夏令营活动的意义在于把新的思想带给学生，在这片红土地上播撒希望的种子。陈老师在开营仪式上发言接着，华师大志愿者代表宋一婷同学发言。她表示希望通过此次志愿者活动，能够将自己所学的理论知识运用于实践中，通过各式各样的趣味课程和调研活动，在扩展同学们视野的同时，也进一步提升自身的综合能力。宋一婷同学在开营仪式上发言在场的学生家长代表也表达了对接下来即将开展的夏令营的期待。学生家长发言开营仪式的最后，黄国栋副局长进行总结发言。“华东师范大学佛年爱心夏令营团队是一支有文化、有素养、乐奉献的队伍，每一个成员都是经过华师大层层选拔而来，可谓‘天之骄子’。”黄局长表示此次夏令营活动定会成为孩子们最甜蜜的回忆，并宣布此次“佛年爱心夏令营”正式开营。黄局长在开营仪式上讲话【相识】精彩纷呈的课程和调研活动同步进行开营仪式后，在志愿者们的带领下，学生们分成大班（4-5年级）和小班（3年级）进行了班会和破冰活动。班会主要围绕自我介绍、班干部的选拔和班规制定为主。班规由小朋友们自己提出，再由全班同学和班主任老师共同表决通过，为接下来的课堂开展定下来民主、和谐、有序的基调。班干部选举班规制定之后，志愿者们带领同学通过一系列破冰游戏，增进彼此间的了解。志愿者们手把手地教授小朋友们游戏的要领。场面轻松活泼，充满欢声笑语。破冰活动夏令营全体师生合影当天下午，精彩纷呈的课程如火如荼的举行。环游世界、人与自然、水彩的奇遇、中华历史之旅、手指上的舞蹈，丰富多彩的课程内容吸引了小朋友们的兴趣和注意力，大家表现积极，课堂氛围十分活跃。课堂实录同时，调研组的志愿者们在弋阳教师志愿者的带领下深入学生家庭进行走访，了解农村学生家庭的教养方式，乡亲们的纯真质朴，亲切热情深深的打动了调研组的同学，也让他们感受到弋阳县家校合作的良好氛围。家庭调研志愿者与小朋友亲切交流圆满的一天落下帷幕，乡村的夕阳格外红，孩子们期待的眼神、纯真的笑脸，家长们接送孩子时一声声“谢谢老师”“老师辛苦了！”让所有志愿者们为之动容，梦想的种子在弋阳这片土地开始渐渐生根发芽。团队成员合影据悉，弋阳县地处江西省东北部，信江中游，位于上饶市，素有“将军故里，育英摇篮”之称。中畈中心小学是弋阳一流的农村小学，学生以留守儿童居多。校园环境清新自然，依山傍水，既具有绿色生态，又富有人文色彩。文：宋一婷图：李佳佳

炎炎盛夏，转眼间上饶弋阳“佛年爱心夏令营”已经开营一周了。在这充满惊喜、感动的五天时间里，此次一行的8名志愿者们各司其职，或顶着30多度的高温，在三尺讲台上，体验着为人师和乐趣与辛劳。通过开设丰富多彩的课程，帮助弋阳的孩子们开阔眼界，在快乐中学习新的知识；或奔波数百里，走访的各个家庭，围绕农村儿童家庭教养方式的现状开展调研。时光就在忙忙碌碌和欢声笑语中不觉掠过，感念之余，更多的是感慨和感动，庆幸自己在青春最美的年华里，能够遇见彼此，大家能够朝着共同的目标而不懈努力。未来，这些已经成为曾经的一幕幕，必将是彼此最美好的回忆。［弋阳那些景］这里的天空美得很纯粹这里的人生活得很质朴这里的学校，阳光正好［我们的孩子们］开幕式前井然有序的入场队伍“破冰”活动中认真听取游戏规则的孩子们孩子们渐渐熟悉彼此，跟同学们和志愿者们打成一团上课了，孩子们争先恐后地跑回教室“手工乐园”课上，孩子们认真地做着康乃馨。老师告诉孩子们康乃馨是母亲之花，代表着母爱。下课后，很多孩子告诉老师，他／她想自己做一朵送给妈妈。手工课后，学生们自觉打扫卫生手语课上，孩子们活动双手，认真地观察老师的手部动作课间休息时，孩子们把老师围成一圈，这是课后校园里经常会出现的画面。“中华历史之旅”课上孩子们认真的眼神体育课上那些奔跑的身影，充满活力与自信水彩课上，孩子们专注地完成调色，连最调皮的小男孩也安静了下来。健美操课上，孩子们步伐整齐，动作标准手工课传承传统文化，师生互动，编织中国结英文儿歌《小星星》的弹唱，孩子们对吉他充满了好奇［我们的志愿者们］我们可爱的带队老师——白雪源此次志愿者队伍的队长、调研组的宋一婷同学。图为宋一婷同学走访学生家庭与家长访谈。调研组的程钰琳同学，图为程钰琳同学在走访学生家庭过程中与孩子们亲密交谈。教学组孙文悦同学，负责历史和英语儿歌两个课程的教学任务。教学组孙樱同学，负责“魔法英语”的教学任务。教学组倪天宏同学，负责世界文化和世界地理的教学任务。教学组李怡泉同学，负责人与自然和篮球运动的教学任务。教学组李佳宁同学，负责“水彩的奇遇”和“手工乐园”的教学任务。教学组李佳佳同学，负责手语、健美操和游戏语文的教学任务。［我们的日常］开营第三天，我们收到了来自家长的一封信。孩子家长为了更好地照顾孩子，辞掉了城市里的工作。从信中我们可以看到这位妈妈言语间透漏着一位母亲的温和，以及对自己孩子和志愿者们的信任。英语课后，小樱老师意外地收到一名学生的小纸条。学生主动表达自己对于英语学习的兴趣，并希望能够得到进一步的指导。孩子们送给老师的小礼物。志愿者们每天都被孩子们的小小举动温暖着……每天下午放学后，在村镇的周围散散步，到村子里唯一一个有空调的超市里边吃雪糕边吹空调是志愿者们一天中最放松的时刻。散完步后，志愿者们就在这间小型会议室整理教学和调研所需的材料。［我们的动力］孩子们，你们知道吗？你们大大的微笑就是我们最好的安慰和最最大的动力。每整理一张图片，与它相关的点点滴滴就在脑海中渐渐浮现，竟突然有些鼻酸。孩子们给我们每一个人的感动都是那么小却又那么深刻。跟孩子们在一起学习已经五天了，与其说是我们在教孩子，不如说这些可爱的孩子在帮我们重新找回那一份可能已经被遗忘的最质朴、最自然的情感。我想，“弋阳”这两个字将成为我们每一个人心中最柔软的字眼，这段经历也将成为我们人生旅途中一段美好的回忆。文：李佳佳图：佛年夏令营全体成员

湖南“佛年爱心夏令营”开营已经一周了，在教学组各项课程教学妥善推进的同时，支教团队专门成立的调研组成员们也在积极开展调研。当然，我们的教学组也不仅限于教学事务，志愿者们利用周末的休息时间，走入醴陵市沩山镇大林村营员们的家中进行实地家访。【调研组深入开展专题调研】开营一周的时间，调研组的成员们经过前期的调研设计，在对大林村的农村教育现状进行摸底之后，通过家庭实地调研的方式，围绕“农村学生家庭教养方式”这一主题，开展了相关的调研活动。调研组利用夏令营的先天优势，从学生角度出发阅读了大量相关文献，在参考已有研究成果的基础上，编制了问卷与量表，给参加夏令营的每位学员发放问卷。截止小编发稿，已发放问卷80余份，回收有效问卷60余份。根据问卷数据初步分析结果，调研组选取有代表性的营员进行半结构化访谈。此外，调研组也抽取有代表性的家庭样本开展入户调研，至今已对10余户家庭进行了访谈。调研组的三位成员充分利用时间走访多户家庭，深入了解每个家庭对孩子的教养方式。成员们通过文献梳理，将教养方式分为父母监护、隔代监护、上代监护、自我监护和父母单独监护。他们根据访谈了解具体的教养方式维度，判断各个家庭式属于专制型、信任鼓励型、情感温暖型、溺爱型和忽视型这些类型中的哪一种类型。后期调研组将根据访谈记录进行编码、整理、分析，最终形成调研报告。调研组成员开展入户调研对家长进行访谈回收的有效问卷访谈提纲与访谈记录【教学组开展家访】调研组的志愿者们积极开展专题调研的同时，教学组的志愿者们也没有闲着。利用周末休息的时间，志愿者们走入班上孩子们的家中，进行了家访。本周末一共走访了16个家庭，与学生的家长进行了深入的交流。不论是学习上还是生活上，志愿者们都面面俱到，希望能在有限的时间内尽可能多地了解学生。家长们对于志愿者的来访都十分欢迎，他们热情地招呼志愿者们。在访谈过程中很多家长都表示希望夏令营的时间能够更长一些，同时也流露出对华师大师生连续三年前来支教的感激。大雨浇不灭的热情，姑娘们冒雨下山——家访去！志愿者们和学生奶奶亲切交谈学生父母都在工作，向初二在读的姐姐了解情况和为了参加夏令营特意住在姑妈家的孩子交流志愿者们向家长询问孩子在家时的表现和家长谈笑风声志愿者门耐心地询问近况志愿者们进行家访【佛年爱心夏令营的三届“元老”】最后，小编给大家送上小彩蛋。我们湖南醴陵的“佛年爱心夏令营”至今已经举办三届了，每年参与其中的志愿者和学生都在改变，除了带队老师陈媛，还有我们忠实的小粉丝们。据大小班的班主任权威统计，本次夏令营总共有13位“三届元老”。我们的夏令营中，年龄段为1-2年级的分为小班，3-5年级的学生分到大班。今年小班有7位“三届元老”，大班有6位。很多读者可能要疑惑了，才两年级怎么能参加三届呢？小编来给大家解答疑惑，这7位来自小班的“元老们”都是幼儿园刚毕业，就来参加我们的爱心夏令营了。小班的7位“三届元老”接下来是大班的“三届元老”们，还有一个小男孩太害羞始终不愿出镜。温婉含蓄的陈佳宜（ps.食堂大叔家的外孙女）爱笑的罗子亮爱搞怪的曹天宇乖巧懂事的大男孩罗子强美貌与智慧并存的易顺子感谢孩子们一如既往的支持，正是有了你们的支持，我们的夏令营才有了继续前行的动力。感念，祝福！新的一周已经开始，敬请期待小编的后续报道。   文：平芳                                                   图：李皓祯、平芳

【接触】2016年7月11日上午8:30，华东师范大学“佛年爱心夏令营”开营仪式在弋阳县中畈中心小学顺利举行。之后，调研组成员同弋阳县的教体局相关领导及工作人员围绕即将开展的调研活动展开座谈。弋阳县作为全国十大留守儿童监测点之一，通过“以校风带动家风，以家风改变民风”的教育理念，“家长会开进村”、“万名教师访万家”等教师家访活动，以及五大教育组织联盟（班主任协会、家校合作协会、读书联盟心理咨询和名师带徒人），切构建弋阳县良好的教育生态环境。当天下午，调研组正式开始了访谈活动。弋阳县教体局和中畈中心小学的相关领导、老师们给予了调研组大力的支持。不仅帮助提前联系家长，而且亲自陪伴调研组去一家一家地开展访谈。每到一处家庭，同学们都得到了热情的接待。家长和孩子们积极配合走访，分享他们的经历和动人故事，从言语间，同学们深深感受到当地村民们对教育的重视和对教师的尊重。【走近】2016年7月12日，调研组一行来到葛溪乡走访。在葛溪乡的缪家村和湖西村分别访谈了六位家长。恰好葛溪中学教师也在这两个村庄进行阶段性家访。询问得知，这里的很多孩子已不在家，缪家村一共有16名初中学生，却只有4位在家；湖西村有10名初中学生，只有1名还在家。这些留守儿童像迁徙的候鸟，每年寒暑假跟随亲戚去爸妈外出打工地，开学再回来。在葛溪中学校长和教师的帮助下，调研组找到了5位在家的孩子，并通过访谈的方式一一了解他们的学习生活，心理等方面的情况。一天辗转了2个乡镇，4个村庄，8户家庭，行程150公里。每位家长和每个孩子分享着自己的故事和心声。调研的同学们亲身体会到当地的风土人情，用眼睛看乡村风貌，用耳朵和心聆听村民们孩子们的心声，这样的真实走访给大家带来莫大的触动。虽然炎热难当，路途劳累，但这一段段故事感动着调研组的每一位成员。<在走访时，一位调查组成员感动于留守儿童的懂事，在访谈结束后辅导孩子暑期作业>【深入】7月13日一大早，大家准备完毕，在张炜平校长带领下走进冼家祥小学。尽管一路风尘仆仆，道路弯曲颠簸，车子摇晃着前进，但大家对这次行程满怀期待。经过两天的调研实践，调研组成员越来越熟悉走访流程，和村民们的沟通接触越发自然。每到一处，老百姓都准备了丰富的当地特色小吃招待远道而来的客人。淳朴的中畈人民，用他特有的方式来表达对调研组成员的热烈欢迎。中畈有大量的留守儿童，单亲家庭、隔代教育现象非常普遍，在这种社会现象下，如何处理这类学子的教育问题特别是家庭教育值得大家的关注。调研组成员深入走进农村家庭，通过家长、学生的访谈沟通以及学生调查问卷，了解农村儿童的家庭教养方式。走访期间，调研组成员和当地村民积极互动，受到当地村民的热情欢迎和尊重。<调研组成员将亲手制作的小贺卡送到了家长和孩子的手中，家长们对志愿者的到来感受到温暖><在访问过程中，一年级的孩子依偎在调研人员的身边，亲切的交谈让孩子感觉自然>【反观】7月14日，调研组首先来到王家山集镇和连胜学校，通过访谈了解到，这里的学生在寒暑假和周末会聚集到定户家中，以小组的方式进行团队学习。一来推动学生之间的交流，二来有家长志愿者进行监督，保障小组内留守儿童在假期的安全。调研组对这些学生发放问卷，并对家长志愿者和其孩子进行访谈。这样的学习模式是农村学校在留守儿童学习问题上进行的模式创新，值得进一步的研究和学习。之后，调研组来到弋江镇和南岩镇两个靠近市中心的地方，通过访谈，同学们深刻感觉到农村和城镇教养方式的差异，城镇家长的谈吐和孩子的落落大方给大家留下深刻印象。弋阳县的农村儿童大部分是留守儿童，缺乏父母之爱的他们往往比较内向自卑，他们的监护人多是爷爷奶奶那辈，与长辈之间的代沟更大。而城镇中的孩子主要有父母的陪伴，更为自信，谈吐流利。调研组成员感慨于农村儿童和城镇儿童的谈吐差异，找到一条适合农村儿童的家庭教养方式任重而道远。【感悟】四天的走访，调研组一共走过11个乡村（包括中畈乡下范村，花家村，溪湾村，王家山集镇和连胜学校，弋江镇，南岩镇，葛溪乡缪家村、湖西村，漆工镇湖塘村，烈桥乡余仓村，中畈乡大会源村）、访谈了30户人家，共回收问卷374份。此次调研直面真实的乡镇地区教育面貌。通过实地的走访调研，同学们看到了在校园里所不曾看到的社会现实，听见了农村孩子以及家长的真实心声，同时也深刻感受到了弋阳县教育工作的特色与成绩。 文：程钰琳图：佛年夏令营全体成员 

【启程】满怀教育梦想出发2016年，为了将华东师大的大爱精神与刘佛年校长的教育理念进一步传承和发扬，已经在湖南醴陵开展了两届的“佛年爱心夏令营”教育列车驶向了江西省上饶市弋阳县的中畈中心小学。怀着对教育的热爱，八名教育学部的学生志愿者们在白雪源老师的带领下来到了无产阶级革命家、军事家方志敏的故乡和精神的发源地——弋阳县开展为期两周的夏令营活动。临行前集体合影【初遇】开营仪式暨破冰活动圆满举行7月11日上午， “佛年爱心夏令营”开营仪式在弋阳县中畈中心小学顺利举行，弋阳县教体局黄国栋副局长，基教股邹晓平主任，中畈中心小学张进明校长、教师代表与75名小学生与部分家长代表共同见证了此次夏令营的开幕。开营仪式会议伊始，张进明校长首先对志愿者团队致欢迎词，他指出这是中畈中心小学有史以来第一次夏令营活动，希望孩子们能够在这里度过一个愉快的假期。张校长在开营仪式上讲话紧接着，此次夏令营的带队老师白雪源代表华东师范大学教育学部对弋阳县教体局和中畈中心小学表示感谢。随后他简要介绍了“佛年爱心夏令营”的基本情况，以及选择弋阳中畈中心小学开展夏令营的原因。并表示希望接下来为期两周的夏令营活动能够让在座的各位进一步了解华东师范大学，了解华东师范大学教育学部。白老师在开营仪式上讲话随后教师志愿者代表陈林老师发言，他指出此次夏令营活动的意义在于把新的思想带给学生，在这片红土地上播撒希望的种子。陈老师在开营仪式上发言接着，华师大志愿者代表宋一婷同学发言。她表示希望通过此次志愿者活动，能够将自己所学的理论知识运用于实践中，通过各式各样的趣味课程和调研活动，在扩展同学们视野的同时，也进一步提升自身的综合能力。宋一婷同学在开营仪式上发言在场的学生家长代表也表达了对接下来即将开展的夏令营的期待。学生家长发言开营仪式的最后，黄国栋副局长进行总结发言。“华东师范大学佛年爱心夏令营团队是一支有文化、有素养、乐奉献的队伍，每一个成员都是经过华师大层层选拔而来，可谓‘天之骄子’。”黄局长表示此次夏令营活动定会成为孩子们最甜蜜的回忆，并宣布此次“佛年爱心夏令营”正式开营。黄局长在开营仪式上讲话【相识】精彩纷呈的课程和调研活动同步进行开营仪式后，在志愿者们的带领下，学生们分成大班（4-5年级）和小班（3年级）进行了班会和破冰活动。班会主要围绕自我介绍、班干部的选拔和班规制定为主。班规由小朋友们自己提出，再由全班同学和班主任老师共同表决通过，为接下来的课堂开展定下来民主、和谐、有序的基调。班干部选举班规制定之后，志愿者们带领同学通过一系列破冰游戏，增进彼此间的了解。志愿者们手把手地教授小朋友们游戏的要领。场面轻松活泼，充满欢声笑语。破冰活动夏令营全体师生合影当天下午，精彩纷呈的课程如火如荼的举行。环游世界、人与自然、水彩的奇遇、中华历史之旅、手指上的舞蹈，丰富多彩的课程内容吸引了小朋友们的兴趣和注意力，大家表现积极，课堂氛围十分活跃。课堂实录同时，调研组的志愿者们在弋阳教师志愿者的带领下深入学生家庭进行走访，了解农村学生家庭的教养方式，乡亲们的纯真质朴，亲切热情深深的打动了调研组的同学，也让他们感受到弋阳县家校合作的良好氛围。家庭调研志愿者与小朋友亲切交流圆满的一天落下帷幕，乡村的夕阳格外红，孩子们期待的眼神、纯真的笑脸，家长们接送孩子时一声声“谢谢老师”“老师辛苦了！”让所有志愿者们为之动容，梦想的种子在弋阳这片土地开始渐渐生根发芽。团队成员合影据悉，弋阳县地处江西省东北部，信江中游，位于上饶市，素有“将军故里，育英摇篮”之称。中畈中心小学是弋阳一流的农村小学，学生以留守儿童居多。校园环境清新自然，依山傍水，既具有绿色生态，又富有人文色彩。文：宋一婷图：李佳佳

【开营】7月11日上午9点，第三届“佛年爱心夏令营”开营仪式在湖南省醴陵市大林村佛年学校多功能教室拉开帷幕。大林村党支部书记杨大生，佛年学校校长兰武岗及佛年学校的其他教师，华东师范大学教育学部佛年志愿者服务队带队老师陈媛，以及9名志愿者，与参加本届夏令营的90营员一起见证了夏令营的开幕。佛年学校付运香老师主持开营仪式。佛年学校付运香老师主持夏令营开营仪式开营仪式伊始，佛年学校兰武岗校长致欢迎辞。兰校长热情洋溢地向来参加开营仪式的各方人员表示了衷心的感谢。他用感恩来表达自己的感受。首先是感恩华师大对学校活动的大力关注，夏令营举办至今已经第三个年头，学员们从夏令营活动中开阔了视野，大大提高了综合素质；感恩大林村委对此次活动全方位的支持，感恩所有因为佛年夏令营而结缘的人。兰校长也表达了对刘佛年校长，对在世期间始终关心学校发展的刘佛年之子刘作人先生的追忆。兰校长同时表示，学校的初心是希望大林村的孩子们能够在舒适的环境下健康快乐地成长，发扬“求实、求精、求活、求新”的精神，将来能够为大林人民争光，为社会多做贡献。致辞最后兰校长还提醒营员们要注意暑期安全，并预祝此次夏令营取得圆满成功。佛年学校兰武岗校长致辞接着，参加本届夏令营的刘思怡同学作为学生代表上台发言。她是佛年学校四年级的学生，表示爱心夏令营对于他们学生而言既是一次增长知识、开拓视野、磨练意志的好机会，也是一个学习团结协作的好方法，更是一个提高自身素质的好形式，同时也是一个展现自我的好舞台。她表示，去年由于要去北京参加舞蹈比赛，很遗憾没能参加第二届佛年爱心夏令营。今年，虽然仍要学习舞蹈，但是协调好了时间来参加夏令营。尽管夏日炎炎，仍然无法阻挡同学们参加夏令营的热情。学习让他们充满能量，感受到幸福和快乐。 学生代表刘思怡同学发言随后，来自华东师大教育学部的辅导员、佛年爱心夏令营带队老师陈媛代表支教队讲话。陈媛老师说这是她第三年来到大林村，经历了两届夏令营的开营，她看到了佛年学校的不断壮大，以及取得的越来越好的成绩。陈老师首先转达了华东师大教育学部党委书记汪海萍教授对大林村、佛年学校的问候。随后也表达了自己对在座的大林村村委领导、佛年学校教师以及夏令营营员的谢意。此外，陈媛老师依次对本届“佛年爱心夏令营”的课程安排与志愿者老师进行了介绍。同时表示，希望夏令营成为一座桥梁，将师大大爱与大林友爱结合起来，让刘佛年先生的教育理念得到发扬传承。致辞结尾，陈媛老师为大家播放了教育学部的宣传视频，让大家能进一步了解华东师大教育学部。华东师范大学教育学部辅导员、夏令营带队老师陈媛代表支教队讲话陈媛老师为大家播放教育学部宣传视频紧接着，志愿者代表、学前教育大二学生罗莎莎发言。罗莎莎分享了自己参加支教面试选拔的心路历程，她觉得这次的爱心支教不仅仅是一次爱心的贡献，更是让其成长的一次历练。她也表达了对热情的大林人民、对家长的支持、对积极参加夏令营小朋友们的感谢，表示将不辜负大家的期望，为孩子们带来丰富有趣的课程，并期待夏令营能够让孩子们有一个不一样的夏天，有一个令人难忘的回忆。支教志愿者代表罗莎莎发言开营仪式的最后，由大林村党支部杨大生书记发表讲话。杨书记表示，他感受到了华东师大对醴陵市大林村，尤其是对佛年学校无微不至的厚爱。连续三年，华东师大为佛年学校的孩子们无偿地支教，使山区的孩子们都能幸福地成长。杨书记呼吁同学们要好好地抓住机遇，以刘佛年先生为榜样，认真读书，立志成才。至此，第三届“佛年爱心夏令营”开营仪式圆满落幕。大林村杨大生书记发言全体营员与志愿者在刘佛年先生塑像前合影留念【破冰】短暂的休憩之后，支教队成员分为两个小组，分别与大班、小班的学生进行自我介绍，开始相互熟悉。大班班主任周丹和小班班主任罗莎莎分别带领两个班开始破冰之旅，让营员们依次自我介绍，开展破冰游戏。大家玩得不亦乐乎，迅速打成一片。随后，班主任们为各自班级学生介绍了后续的课程，组织学生们选好相应的兴趣选修课程，并为每位营员分发了支教队精心准备的开营礼包。小班班主任罗莎莎组织破冰活动大班班主任周丹组织破冰游戏支教队精心准备了开营礼包之“夏令营纪念版明信片”营员高兴地展示这款纪念版明信片【课堂】午休过后，下午一点课程正式开始。夏令营首日课程，分别为“儿童影视文学”、“安全知识教育”、“趣味数学”和“绘本故事赏析”。来自课程与教学系的志愿者吴媛媛为大班的学生播放了《翡翠森林：狼与羊》，并引导学生讲述自己的观后感。这部动画讲述了狼与羊两个天敌之间的友谊，许多同学都在观看时留下了感动的泪水，在交流观感时也对自然天性、友谊等表达了自己的理解。在”安全知识教育”课上，课程与教学系的林晶晶以互动的方式，为大家介绍了夏天防中暑的举措和方法，关于自然灾害的知识及自我保护措施。实用且易懂的讲授，有助于学生们掌握自我保护的方法。“儿童影视文学”教学志愿者吴媛媛带领学生分析动画人物“安全知识教育”教学志愿者林晶晶提问孩子们关于自然灾害的知识同样来自课程与教学系的志愿者周丹，开设了“趣味数学”一课。在小班执教的第一课上，她让学生用1到6这六个数字进行简单的加减乘除运算，用不同的运算方式得到固定数值，让大家了解到解决问题的方式可以不唯一。寓教于乐的教学方式调动起了学生们的积极性，直到下课同学们还在探索不同的运算方法。在“绘本故事赏析”课上，学前教育系的罗莎莎带着自己的立体绘本来到了课堂。她首先介绍了绘本的基本知识，然后让同学们分享各自曾经阅读过的绘本。同学们俨然一个个小老师，一个个绘本故事娓娓道来。集体分享完毕，莎莎把自己的立体绘本让学生们传阅并且给他们分析故事情节。学生们第一次接触立体绘本，都表现出极大的好奇心，课程在和谐融洽的氛围中结束。“趣味数学”教学志愿者周丹带领孩子们展开趣味竞答“绘本故事赏析”教学志愿者罗莎莎在介绍绘本的类型除此之外，教学组还精心设置了手工、音乐、衍纸艺术、芭蕾手位等兴趣选修课程，营员们可以根据自己的兴趣，自由选择相关课程。开营首日，夏令营开设了芭蕾手位和衍纸艺术课。在“芭蕾手位”课上，罗莎莎从最简单的舞步开始教起，耐心细致地开展分组教学。伴随着轻快的节拍声，舞蹈教学井然有序。在“衍纸艺术”兴趣班上，来自课程与教学系科学技术教育专业的志愿者谭建英，带领孩子们领略了衍纸艺术的魅力。在细致地指导下，孩子们初步掌握了衍纸的基本操作。下午4点，夏令营第一天的课程全部结束。志愿者罗莎莎在教孩子们芭蕾手位志愿者谭建英介绍衍纸艺术据悉，华东师范大学“佛年爱心夏令营”，是由华东师大教育学部牵头组织的教育公益项目，该夏令营以华东师大已故醴陵籍校长、我国著名教育家刘佛年先生的名字命名。2014年是刘佛年先生的百年诞辰，在华东师大湖南校友会与醴陵市教育局的推动下，佛年爱心夏令营开始筹办，至今已成功举办两届。第三届“佛年爱心夏令营”自7月11日开营至7月26日结束，共将持续16天。学生根据年龄分层划分为大班和小班，分班授课。来自佛年学校、高桥小学等学校的90名小学生参加了此次夏令营，其中2/3的营员均已参加过一届或两届夏令营。此次夏令营主要开设了趣味数学、科学实验梦工厂、儿童影视文学、地理知识科普、绘本故事赏析、手工、音乐、食物的旅行、俄罗斯文化等兴趣类、益智类课程，并将结合当地学校实际，组织饮食文化节、敬老院送慰问等体验式活动。文/平芳图/平芳、李皓祯、林晶晶、沈娟

【开营】7月11日上午9点，第三届“佛年爱心夏令营”开营仪式在湖南省醴陵市大林村佛年学校多功能教室拉开帷幕。大林村党支部书记杨大生，佛年学校校长兰武岗及佛年学校的其他教师，华东师范大学教育学部佛年志愿者服务队带队老师陈媛，以及9名志愿者，与参加本届夏令营的90营员一起见证了夏令营的开幕。佛年学校付运香老师主持开营仪式。佛年学校付运香老师主持夏令营开营仪式开营仪式伊始，佛年学校兰武岗校长致欢迎辞。兰校长热情洋溢地向来参加开营仪式的各方人员表示了衷心的感谢。他用感恩来表达自己的感受。首先是感恩华师大对学校活动的大力关注，夏令营举办至今已经第三个年头，学员们从夏令营活动中开阔了视野，大大提高了综合素质；感恩大林村委对此次活动全方位的支持，感恩所有因为佛年夏令营而结缘的人。兰校长也表达了对刘佛年校长，对在世期间始终关心学校发展的刘佛年之子刘作人先生的追忆。兰校长同时表示，学校的初心是希望大林村的孩子们能够在舒适的环境下健康快乐地成长，发扬“求实、求精、求活、求新”的精神，将来能够为大林人民争光，为社会多做贡献。致辞最后兰校长还提醒营员们要注意暑期安全，并预祝此次夏令营取得圆满成功。佛年学校兰武岗校长致辞接着，参加本届夏令营的刘思怡同学作为学生代表上台发言。她是佛年学校四年级的学生，表示爱心夏令营对于他们学生而言既是一次增长知识、开拓视野、磨练意志的好机会，也是一个学习团结协作的好方法，更是一个提高自身素质的好形式，同时也是一个展现自我的好舞台。她表示，去年由于要去北京参加舞蹈比赛，很遗憾没能参加第二届佛年爱心夏令营。今年，虽然仍要学习舞蹈，但是协调好了时间来参加夏令营。尽管夏日炎炎，仍然无法阻挡同学们参加夏令营的热情。学习让他们充满能量，感受到幸福和快乐。 学生代表刘思怡同学发言随后，来自华东师大教育学部的辅导员、佛年爱心夏令营带队老师陈媛代表支教队讲话。陈媛老师说这是她第三年来到大林村，经历了两届夏令营的开营，她看到了佛年学校的不断壮大，以及取得的越来越好的成绩。陈老师首先转达了华东师大教育学部党委书记汪海萍教授对大林村、佛年学校的问候。随后也表达了自己对在座的大林村村委领导、佛年学校教师以及夏令营营员的谢意。此外，陈媛老师依次对本届“佛年爱心夏令营”的课程安排与志愿者老师进行了介绍。同时表示，希望夏令营成为一座桥梁，将师大大爱与大林友爱结合起来，让刘佛年先生的教育理念得到发扬传承。致辞结尾，陈媛老师为大家播放了教育学部的宣传视频，让大家能进一步了解华东师大教育学部。华东师范大学教育学部辅导员、夏令营带队老师陈媛代表支教队讲话陈媛老师为大家播放教育学部宣传视频紧接着，志愿者代表、学前教育大二学生罗莎莎发言。罗莎莎分享了自己参加支教面试选拔的心路历程，她觉得这次的爱心支教不仅仅是一次爱心的贡献，更是让其成长的一次历练。她也表达了对热情的大林人民、对家长的支持、对积极参加夏令营小朋友们的感谢，表示将不辜负大家的期望，为孩子们带来丰富有趣的课程，并期待夏令营能够让孩子们有一个不一样的夏天，有一个令人难忘的回忆。支教志愿者代表罗莎莎发言开营仪式的最后，由大林村党支部杨大生书记发表讲话。杨书记表示，他感受到了华东师大对醴陵市大林村，尤其是对佛年学校无微不至的厚爱。连续三年，华东师大为佛年学校的孩子们无偿地支教，使山区的孩子们都能幸福地成长。杨书记呼吁同学们要好好地抓住机遇，以刘佛年先生为榜样，认真读书，立志成才。至此，第三届“佛年爱心夏令营”开营仪式圆满落幕。大林村杨大生书记发言全体营员与志愿者在刘佛年先生塑像前合影留念【破冰】短暂的休憩之后，支教队成员分为两个小组，分别与大班、小班的学生进行自我介绍，开始相互熟悉。大班班主任周丹和小班班主任罗莎莎分别带领两个班开始破冰之旅，让营员们依次自我介绍，开展破冰游戏。大家玩得不亦乐乎，迅速打成一片。随后，班主任们为各自班级学生介绍了后续的课程，组织学生们选好相应的兴趣选修课程，并为每位营员分发了支教队精心准备的开营礼包。小班班主任罗莎莎组织破冰活动大班班主任周丹组织破冰游戏支教队精心准备了开营礼包之“夏令营纪念版明信片”营员高兴地展示这款纪念版明信片【课堂】午休过后，下午一点课程正式开始。夏令营首日课程，分别为“儿童影视文学”、“安全知识教育”、“趣味数学”和“绘本故事赏析”。来自课程与教学系的志愿者吴媛媛为大班的学生播放了《翡翠森林：狼与羊》，并引导学生讲述自己的观后感。这部动画讲述了狼与羊两个天敌之间的友谊，许多同学都在观看时留下了感动的泪水，在交流观感时也对自然天性、友谊等表达了自己的理解。在”安全知识教育”课上，课程与教学系的林晶晶以互动的方式，为大家介绍了夏天防中暑的举措和方法，关于自然灾害的知识及自我保护措施。实用且易懂的讲授，有助于学生们掌握自我保护的方法。“儿童影视文学”教学志愿者吴媛媛带领学生分析动画人物“安全知识教育”教学志愿者林晶晶提问孩子们关于自然灾害的知识同样来自课程与教学系的志愿者周丹，开设了“趣味数学”一课。在小班执教的第一课上，她让学生用1到6这六个数字进行简单的加减乘除运算，用不同的运算方式得到固定数值，让大家了解到解决问题的方式可以不唯一。寓教于乐的教学方式调动起了学生们的积极性，直到下课同学们还在探索不同的运算方法。在“绘本故事赏析”课上，学前教育系的罗莎莎带着自己的立体绘本来到了课堂。她首先介绍了绘本的基本知识，然后让同学们分享各自曾经阅读过的绘本。同学们俨然一个个小老师，一个个绘本故事娓娓道来。集体分享完毕，莎莎把自己的立体绘本让学生们传阅并且给他们分析故事情节。学生们第一次接触立体绘本，都表现出极大的好奇心，课程在和谐融洽的氛围中结束。“趣味数学”教学志愿者周丹带领孩子们展开趣味竞答“绘本故事赏析”教学志愿者罗莎莎在介绍绘本的类型除此之外，教学组还精心设置了手工、音乐、衍纸艺术、芭蕾手位等兴趣选修课程，营员们可以根据自己的兴趣，自由选择相关课程。开营首日，夏令营开设了芭蕾手位和衍纸艺术课。在“芭蕾手位”课上，罗莎莎从最简单的舞步开始教起，耐心细致地开展分组教学。伴随着轻快的节拍声，舞蹈教学井然有序。在“衍纸艺术”兴趣班上，来自课程与教学系科学技术教育专业的志愿者谭建英，带领孩子们领略了衍纸艺术的魅力。在细致地指导下，孩子们初步掌握了衍纸的基本操作。下午4点，夏令营第一天的课程全部结束。志愿者罗莎莎在教孩子们芭蕾手位志愿者谭建英介绍衍纸艺术据悉，华东师范大学“佛年爱心夏令营”，是由华东师大教育学部牵头组织的教育公益项目，该夏令营以华东师大已故醴陵籍校长、我国著名教育家刘佛年先生的名字命名。2014年是刘佛年先生的百年诞辰，在华东师大湖南校友会与醴陵市教育局的推动下，佛年爱心夏令营开始筹办，至今已成功举办两届。第三届“佛年爱心夏令营”自7月11日开营至7月26日结束，共将持续16天。学生根据年龄分层划分为大班和小班，分班授课。来自佛年学校、高桥小学等学校的90名小学生参加了此次夏令营，其中2/3的营员均已参加过一届或两届夏令营。此次夏令营主要开设了趣味数学、科学实验梦工厂、儿童影视文学、地理知识科普、绘本故事赏析、手工、音乐、食物的旅行、俄罗斯文化等兴趣类、益智类课程，并将结合当地学校实际，组织饮食文化节、敬老院送慰问等体验式活动。文/平芳图/平芳、李皓祯、林晶晶、沈娟

6月23日下午2点，教育学部2016届毕业生党员教育活动在逸夫楼报告厅拉开序幕。教育学部200多名毕业生党员胸佩党徽、统一着装，共同度过在师大的最后一次集体组织生活。教育学部党委书记汪海萍、党委副书记韩春红、学生事务部主任杨光富、关工委副主任钱景舫、特聘党建组织员沈霄凤、党建中心指导教师柳叶、陈媛,以及校友代表、上海师范大学谢晋影视艺术学院党总支副书记孙雅艳出席了本次活动。活动由教育学系2016届硕士毕业生党员卢正天、艺术教育部2014级本科生党员于点两位同学主持。教育学系2016届硕士毕业生党员卢正天、艺术教育部2014级本科生党员于点担任主持教育学部200多名毕业生党员胸佩党徽、统一着装【不忘初心 铭记成长】一曲由艺术教育部党员、入党积极分子带来的《保卫黄河》、《东方红》大合唱，伴随着令人振奋的组舞，瞬间点燃了整个会场的气氛。视频《那些年我们一起走过的时光》，展示了15个毕业党支部的组织风采，带领即将毕业的党员们，重温在党组织集体中所经历的丰富的组织生活、深入的理论学习、多样的社会实践，见证彼此的蜕变与成长。丝丝缕缕，织成在教育学部大家庭最美的记忆。艺术教育部党员、入党积极分子带来《保卫黄河》、《东方红》合唱所有的收获，离不开一批不计得失、勤恳有为的支部支委、优秀党员的默默付出。学部党委评选出27位2016届优秀毕业生党员，在活动现场进行表彰。学生事务部主任杨光富宣读表彰名单，学部党委书记汪海萍分组为获奖党员颁发证书，表扬他们在学生党建工作做出的贡献。学生事务部主任杨光富宣读2016届优秀毕业生党员表彰名单教育学部党委书记汪海萍为优秀毕业生党员颁发证书获奖党员代表，教育学系2012级博士生党支部书记张权力、艺教言听本科高职联合支部徐婧嫣、教育管理系研究生党支部吴烨茜依次分享担任支委工作的感受和体会。2012级艺教的徐婧嫣表示，“非常感谢老师们的培养，在联合支部的日子里，我得到了很多的锻炼机会，是老师的鼓励和信任让我‘不怕犯错’，正是这种‘不怕犯错’的精神让我有勇气去不断尝试和挑战。”教育管理系2013级硕士生党员吴烨茜即将留校成为一名辅导员，她表示，正是为党支部工作的这样一段经历，培养了她的细致与耐心，坚定了她投身学生工作的信心，也正是在组织生活中同学们培养起了深厚的情谊，愿党员同志们永远不忘在一起的日子。优秀毕业生党员代表分享支部工作感悟【以爱起航 坚守信仰】教育活动上，校友代表、高等教育研究所2012届硕士毕业生、上海师范大学谢晋影视艺术学院党总支副书记孙雅艳，和在场毕业生党员们分享她作为一名党员的成长之路和实践体悟。孙雅艳曾获得全国高校辅导员年度人物、中国教育年度人物、第七届中国十大杰出志愿者称号。校友代表、上海师范大学谢晋影视艺术学院党总支副书记孙雅艳她动情地分享了十多年来投身教育事业和支教服务实践的感人经历。她说，爱是一种坚定的信仰，信仰源于爱，对党的热爱，对生活的热爱，对身边每一个人的关爱。正是这些爱，给了她坚定前行的力量。她希望党员们能够坚持学习，铸牢理想信念；拓展实践，闪耀青春价值；深化体悟，锤炼党性修养。”爱在华师大”，爱已深深融入孙老师的骨髓，相信师大之爱同样会在每位教育学子身上得以延续。 【重温誓言 勇于担当】有着55年党龄的老党员、教育学部关工委副主任钱景舫来到现场，带领全体毕业生党员庄严宣誓，重温入党誓词，寄语党员同志们“永远铭记党的教诲，以誓词共勉前行”。教育学部关工委副主任钱景舫带领全体毕业生党员重温入党誓词重温誓词后，教育学部党委副书记韩春红以《赶考，共产党人的使命》为主题，希望全体毕业生党员同志能保持“赶考”的忧患意识和主人翁精神，以共产党人的理想信念和教育学子的情怀，面对人生的赶考。不忘初心，做一个信仰坚定的人；脚踏实地，做一个勇于担当的人；志存高远，做一个追求卓越的人。牢记使命，在未来的工作岗位上做好自己的工作。教育学部党委副书记韩春红教育学部党委书记汪海萍寄语全体毕业生党员，希望同学们成为更有爱、更优秀、更有担当的人，希望毕业生党员们能够心怀大爱，心有大格局，不仅仅满足于做一个普通的教育者，而是要成为“社会风尚的引领者、实践者”，带着坚定的信仰、爱、尊重、倾听和信任，去践行党员的使命，担负时代和社会的责任。教育学部党委书记汪海萍活动最后，在雄壮的《国际歌》中，教育学部2016届毕业生党员教育活动落下帷幕。但对于毕业生党员来说，新生活之帆才刚刚扬起。祝福他们，愿他们在未来的人生旅程中，做一名有理想、干大事、自信自立的教育学人，成为一个有担当、有操守的共产党员。全体党员齐唱国际歌毕业生党员签名留念（文/ 严雅琴；图/林晶晶）

6月16日下午1点，教育学部党委“两学一做”专题学习报告会在逸夫楼报告厅举行。市委讲师团专家组成员、华东师范大学法政学院教授齐卫平担任主讲嘉宾，作“中国共产党成长壮大的历程与经验”专题报告。教育学部近200名学生党员参加此次报告会，教育学部党委副书记韩春红、特聘党建组织员沈霄凤、学生党建中心指导老师陈媛、柳叶出席。报告会由韩春红主持。教育学部党委副书记韩春红主持报告会“百年老党能不能始终焕发青春活力？”“超大规模政党能不能保持坚不可摧？”齐卫平教授围绕这两个问题，从“怎样认识中国共产党”、“中国共产党95年发展壮大的主要线索”、“中国共产党发展壮大的基本经验”三个方面，带领同学们思考和探究中国共产党成功的秘钥，求知中国共产党的未来。在怎样认识中国共产党方面，齐卫平充分肯定了共产党近百年来所取得的巨大成就，同时也指出目前党所面临的多方面挑战。齐卫平强调，没有共产党就没有新中国是一个任何人都无法否认的历史事实、历史结论。要坚持党的领导，同时也要警惕敌对势力对党妖魔化的抹黑，反对历史虚无主义思潮对党的历史的歪曲。面对发展中存在的问题，要理性看待，辩证地从价值、历史、现实三个维度，实事求是地客观认识和评价中国共产党对民族、国家和社会的贡献。华东师范大学法政学院教授齐卫平在理性认识的基础上，齐卫平从党发展壮大的历史和线索出发，详细介绍了革命、建设、改革接续奋斗的历史分期 ，从屈辱—抗争—站立—建设—改革—圆梦几个关键线索，解读了中共历史发展的进程。从党的历程中，党自身也反思和总结了发展壮大的基本经验。齐卫平通过解读庆祝中国共产党成立80周年大会、90周年大会上讲话中有关经验总结的内容，以习近平总书记“打老虎、灭苍蝇”，十八大后强有力的反腐倡廉行动为例，对“全面从严治党”、“始终保持党的先进性”的必要性进行了详细阐释。报告最后，齐卫平劝诫在场全体党员，要“常怀忧党之心，恪尽兴党之责”。齐卫平从党在发展历程中取得的巨大成就和现实问题出发，引导党员们客观公正地认识和评价党，赢得了全体党员的广泛认同。在提问环节中，齐卫平针对同学们提出的如何看待青年对政治理论学习的逆反心态、党员教育如何提高参与感和主人翁意识、基层党组织怎样发挥积极性和自主创新性等问题，作出了精彩的解答。他进一步强调，党员是一种组织身份，有权利和义务的要求，因此要端正认知，加强学习和思考。齐卫平教授解答学生党员的提问齐卫平教授以深厚的学识与丰富的实践经验介绍了中国共产党发展壮大的历程和经验，使党员们对党所取得的成就、所作出的努力、所遇到的难题有了更为理性的认识和思考，帮助党员们进一步端正态度，明确自身的使命与责任担当，做忠诚而清醒的共产党员。（文/陈媛、李梅园；图/乔惠）

6月14日下午，教育学部党员摄影工坊第二场培训活动在田家炳809教育创客空间举办。此次活动聚焦色彩，由”教信匠人”沈剑老师担任嘉宾。学部特聘党建组织员沈霄凤、学生党建中心指导老师陈媛，以及10多位学生党员一同参与了活动。本次活动的主题是”好’色’的色影”，沈剑老师主要给大家介绍了一系列彩色摄影中的色彩基础知识。活动伊始，学生党员摄影爱好者进行了自我介绍，接着嘉宾沈剑老师的幽默开场为摄影培训营造了一个轻松愉悦的氛围。沈老师首先带同学们赏析了15分钟的希腊国际摄影展获奖作品，在观看过程中，细致地为大家点评讲解。沈剑老师讲授色彩基础知识带领大家初步了解摄影作品的色彩之后，沈老师从专业角度出发，介绍了色温、色光、色彩三个概念的各自定义、内涵，以及它们之间的关系。理论讲解的同时，通过例举大量摄影案例，分析具体作品色彩的成像原理，帮助同学们加深理解。之后，沈老师从摄影实践出发，介绍了直射光和漫射光下的摄影色彩，解读了黎明、日出、夜晚三种情景之下色彩的运用。研讨摄影色彩的成像原理本次活动持续了2个多小时，整场氛围幽默有趣，老师和同学之间积极互动。通过此次培训，学生党员们对摄影中的色彩常识和运用有了一个整体、系统的把握，为今后的实践打下了基础。十多位学生党员参与培训活动 据悉，教育学部党员摄影工坊针对学生党员定期开办，以小规模沙龙的形式，通过系列摄影主题的研讨，为爱好摄影的学生党员们提供学习交流的平台。学生党建中心将根据学生党员的需求反馈，结合摄影培训的基础课程，继续举办摄影培训活动，培养学生党员的全面素质。

6月23日下午2点，教育学部2016届毕业生党员教育活动在逸夫楼报告厅拉开序幕。教育学部200多名毕业生党员胸佩党徽、统一着装，共同度过在师大的最后一次集体组织生活。教育学部党委书记汪海萍、党委副书记韩春红、学生事务部主任杨光富、关工委副主任钱景舫、特聘党建组织员沈霄凤、党建中心指导教师柳叶、陈媛,以及校友代表、上海师范大学谢晋影视艺术学院党总支副书记孙雅艳出席了本次活动。活动由教育学系2016届硕士毕业生党员卢正天、艺术教育部2014级本科生党员于点两位同学主持。教育学系2016届硕士毕业生党员卢正天、艺术教育部2014级本科生党员于点担任主持教育学部200多名毕业生党员胸佩党徽、统一着装【不忘初心 铭记成长】一曲由艺术教育部党员、入党积极分子带来的《保卫黄河》、《东方红》大合唱，伴随着令人振奋的组舞，瞬间点燃了整个会场的气氛。视频《那些年我们一起走过的时光》，展示了15个毕业党支部的组织风采，带领即将毕业的党员们，重温在党组织集体中所经历的丰富的组织生活、深入的理论学习、多样的社会实践，见证彼此的蜕变与成长。丝丝缕缕，织成在教育学部大家庭最美的记忆。艺术教育部党员、入党积极分子带来《保卫黄河》、《东方红》合唱所有的收获，离不开一批不计得失、勤恳有为的支部支委、优秀党员的默默付出。学部党委评选出27位2016届优秀毕业生党员，在活动现场进行表彰。学生事务部主任杨光富宣读表彰名单，学部党委书记汪海萍分组为获奖党员颁发证书，表扬他们在学生党建工作做出的贡献。学生事务部主任杨光富宣读2016届优秀毕业生党员表彰名单教育学部党委书记汪海萍为优秀毕业生党员颁发证书获奖党员代表，教育学系2012级博士生党支部书记张权力、艺教言听本科高职联合支部徐婧嫣、教育管理系研究生党支部吴烨茜依次分享担任支委工作的感受和体会。2012级艺教的徐婧嫣表示，“非常感谢老师们的培养，在联合支部的日子里，我得到了很多的锻炼机会，是老师的鼓励和信任让我‘不怕犯错’，正是这种‘不怕犯错’的精神让我有勇气去不断尝试和挑战。”教育管理系2013级硕士生党员吴烨茜即将留校成为一名辅导员，她表示，正是为党支部工作的这样一段经历，培养了她的细致与耐心，坚定了她投身学生工作的信心，也正是在组织生活中同学们培养起了深厚的情谊，愿党员同志们永远不忘在一起的日子。优秀毕业生党员代表分享支部工作感悟【以爱起航 坚守信仰】教育活动上，校友代表、高等教育研究所2012届硕士毕业生、上海师范大学谢晋影视艺术学院党总支副书记孙雅艳，和在场毕业生党员们分享她作为一名党员的成长之路和实践体悟。孙雅艳曾获得全国高校辅导员年度人物、中国教育年度人物、第七届中国十大杰出志愿者称号。校友代表、上海师范大学谢晋影视艺术学院党总支副书记孙雅艳她动情地分享了十多年来投身教育事业和支教服务实践的感人经历。她说，爱是一种坚定的信仰，信仰源于爱，对党的热爱，对生活的热爱，对身边每一个人的关爱。正是这些爱，给了她坚定前行的力量。她希望党员们能够坚持学习，铸牢理想信念；拓展实践，闪耀青春价值；深化体悟，锤炼党性修养。”爱在华师大”，爱已深深融入孙老师的骨髓，相信师大之爱同样会在每位教育学子身上得以延续。 【重温誓言 勇于担当】有着55年党龄的老党员、教育学部关工委副主任钱景舫来到现场，带领全体毕业生党员庄严宣誓，重温入党誓词，寄语党员同志们“永远铭记党的教诲，以誓词共勉前行”。教育学部关工委副主任钱景舫带领全体毕业生党员重温入党誓词重温誓词后，教育学部党委副书记韩春红以《赶考，共产党人的使命》为主题，希望全体毕业生党员同志能保持“赶考”的忧患意识和主人翁精神，以共产党人的理想信念和教育学子的情怀，面对人生的赶考。不忘初心，做一个信仰坚定的人；脚踏实地，做一个勇于担当的人；志存高远，做一个追求卓越的人。牢记使命，在未来的工作岗位上做好自己的工作。教育学部党委副书记韩春红教育学部党委书记汪海萍寄语全体毕业生党员，希望同学们成为更有爱、更优秀、更有担当的人，希望毕业生党员们能够心怀大爱，心有大格局，不仅仅满足于做一个普通的教育者，而是要成为“社会风尚的引领者、实践者”，带着坚定的信仰、爱、尊重、倾听和信任，去践行党员的使命，担负时代和社会的责任。教育学部党委书记汪海萍活动最后，在雄壮的《国际歌》中，教育学部2016届毕业生党员教育活动落下帷幕。但对于毕业生党员来说，新生活之帆才刚刚扬起。祝福他们，愿他们在未来的人生旅程中，做一名有理想、干大事、自信自立的教育学人，成为一个有担当、有操守的共产党员。全体党员齐唱国际歌毕业生党员签名留念（文/ 严雅琴；图/林晶晶）

6月16日下午1点，教育学部党委“两学一做”专题学习报告会在逸夫楼报告厅举行。市委讲师团专家组成员、华东师范大学法政学院教授齐卫平担任主讲嘉宾，作“中国共产党成长壮大的历程与经验”专题报告。教育学部近200名学生党员参加此次报告会，教育学部党委副书记韩春红、特聘党建组织员沈霄凤、学生党建中心指导老师陈媛、柳叶出席。报告会由韩春红主持。教育学部党委副书记韩春红主持报告会“百年老党能不能始终焕发青春活力？”“超大规模政党能不能保持坚不可摧？”齐卫平教授围绕这两个问题，从“怎样认识中国共产党”、“中国共产党95年发展壮大的主要线索”、“中国共产党发展壮大的基本经验”三个方面，带领同学们思考和探究中国共产党成功的秘钥，求知中国共产党的未来。在怎样认识中国共产党方面，齐卫平充分肯定了共产党近百年来所取得的巨大成就，同时也指出目前党所面临的多方面挑战。齐卫平强调，没有共产党就没有新中国是一个任何人都无法否认的历史事实、历史结论。要坚持党的领导，同时也要警惕敌对势力对党妖魔化的抹黑，反对历史虚无主义思潮对党的历史的歪曲。面对发展中存在的问题，要理性看待，辩证地从价值、历史、现实三个维度，实事求是地客观认识和评价中国共产党对民族、国家和社会的贡献。华东师范大学法政学院教授齐卫平在理性认识的基础上，齐卫平从党发展壮大的历史和线索出发，详细介绍了革命、建设、改革接续奋斗的历史分期 ，从屈辱—抗争—站立—建设—改革—圆梦几个关键线索，解读了中共历史发展的进程。从党的历程中，党自身也反思和总结了发展壮大的基本经验。齐卫平通过解读庆祝中国共产党成立80周年大会、90周年大会上讲话中有关经验总结的内容，以习近平总书记“打老虎、灭苍蝇”，十八大后强有力的反腐倡廉行动为例，对“全面从严治党”、“始终保持党的先进性”的必要性进行了详细阐释。报告最后，齐卫平劝诫在场全体党员，要“常怀忧党之心，恪尽兴党之责”。齐卫平从党在发展历程中取得的巨大成就和现实问题出发，引导党员们客观公正地认识和评价党，赢得了全体党员的广泛认同。在提问环节中，齐卫平针对同学们提出的如何看待青年对政治理论学习的逆反心态、党员教育如何提高参与感和主人翁意识、基层党组织怎样发挥积极性和自主创新性等问题，作出了精彩的解答。他进一步强调，党员是一种组织身份，有权利和义务的要求，因此要端正认知，加强学习和思考。齐卫平教授解答学生党员的提问齐卫平教授以深厚的学识与丰富的实践经验介绍了中国共产党发展壮大的历程和经验，使党员们对党所取得的成就、所作出的努力、所遇到的难题有了更为理性的认识和思考，帮助党员们进一步端正态度，明确自身的使命与责任担当，做忠诚而清醒的共产党员。（文/陈媛、李梅园；图/乔惠）

6月14日下午，教育学部党员摄影工坊第二场培训活动在田家炳809教育创客空间举办。此次活动聚焦色彩，由”教信匠人”沈剑老师担任嘉宾。学部特聘党建组织员沈霄凤、学生党建中心指导老师陈媛，以及10多位学生党员一同参与了活动。本次活动的主题是”好’色’的色影”，沈剑老师主要给大家介绍了一系列彩色摄影中的色彩基础知识。活动伊始，学生党员摄影爱好者进行了自我介绍，接着嘉宾沈剑老师的幽默开场为摄影培训营造了一个轻松愉悦的氛围。沈老师首先带同学们赏析了15分钟的希腊国际摄影展获奖作品，在观看过程中，细致地为大家点评讲解。沈剑老师讲授色彩基础知识带领大家初步了解摄影作品的色彩之后，沈老师从专业角度出发，介绍了色温、色光、色彩三个概念的各自定义、内涵，以及它们之间的关系。理论讲解的同时，通过例举大量摄影案例，分析具体作品色彩的成像原理，帮助同学们加深理解。之后，沈老师从摄影实践出发，介绍了直射光和漫射光下的摄影色彩，解读了黎明、日出、夜晚三种情景之下色彩的运用。研讨摄影色彩的成像原理本次活动持续了2个多小时，整场氛围幽默有趣，老师和同学之间积极互动。通过此次培训，学生党员们对摄影中的色彩常识和运用有了一个整体、系统的把握，为今后的实践打下了基础。十多位学生党员参与培训活动 据悉，教育学部党员摄影工坊针对学生党员定期开办，以小规模沙龙的形式，通过系列摄影主题的研讨，为爱好摄影的学生党员们提供学习交流的平台。学生党建中心将根据学生党员的需求反馈，结合摄影培训的基础课程，继续举办摄影培训活动，培养学生党员的全面素质。

6月15日13时30分，2013级学前教育高职部实习经验分享会在文史楼107教室顺利举行，庞建萍老师、柳叶老师到场助阵，2013级学专二班的班长孙频担任此次活动的主持人。本次经验分享会一共分为三大部分，分别是自学考试、教师资格证考试和实习分享。第一环节，首先由童闻达同学围绕自学考试与其他同学进行经验分享。作为一个“学霸”，童闻达同学在校期间通过自学考试，并完成了论文答辩。他为同学们梳理了考试方案的调整内容，并分享了他在选择考试科目时的一些小策略，比如难易结合等。随后，热爱舞蹈的邵文德同学向其他同学讲述了自己关于舞蹈和梦想的奋斗经历，并指出“趁现在，有梦想我们就要去努力，没有做不好的事情，只有不想做的事情。”第二环节，教师资格证考试经验分享，顾韵怡和刘嫣婷两位同学分别就教资笔试和面试，为其他同学细致讲解了其中可能碰到的各种问题，并分享了备战教资的小攻略。最后的“实习分享”环节，沈梦琦、陈依文、翁佳俪和孙家珺四位同学分别带来各具风格的经验分享。来自虹口区西街幼儿园沈梦琦同学率先登场，乐观率性的她为同学们仔细讲解了这一年来她与西街的不解之缘以及求职之路的一波三折，用亲身经历告诉同学们“求职之路确实艰辛”，但是“不要放弃，成功总是留给有准备的人”。接着登场的是目前签约徐汇区五原路幼儿园陈依文同学，陈同学讲起了她在实习中的点滴经历，那些刚开始的不知所措，那些渐渐的心领神会，还有那些温暖贴心的笑脸……她说,这就是“做中学”的成长。随后登场的是来自普陀区上海实验幼儿园的孙家珺同学，作为一名男幼师，他讲到“主动做事，礼貌待人，多看多学，不管闲事，认真学习，踏实做事”是新人的首要原则。最后一位压轴登场的是来自浦东新区云台幼儿园的翁佳丽同学。作为13级毕业生中最早签约的一位，在幼儿园中也已被委以重任——独立带班。而据她自我剖析，这都源自于她对自我和人生目标的不断思考，在大学期间早早地就开始考虑职业规划和发展目标。现在，她在幼儿园已然是一位经验老道的带班老师了。她说要“抓住机遇，勇于挑战，从不松懈要求”。“最好的我们”实习交流活动圆满结束，祝愿2013级的同学们在工作岗位上成就“最好的我们”，也期待14级的同学们从现在开始向着“最好的自己”出发。 高职部2016.6.20

一百个“影子校长”项目意义：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》提出，要更新人才培养观念，树立全面发展、人人成才、多样化人才、终身学习、系统培养观念，推进小学、中学、大学有机衔接，教学、科研、实践紧密结合，学校、家庭、社会密切配合，加强学校之间、校企之间、学校与科研机构之间合作以及中外合作等多种联合培养方式，形成体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体制。因此，为提高人才培养质量，创新人才培养模式、打造人才培养新型文化，树立全面发展、人人成才、多样化人才、终身学习、系统培养的教育观念，进一步发挥华东师范大学教育学部的专业优势，激发学生的主观能动性，全面推进大学与幼儿园、小学、中学的有效衔接，提升华东师范大学的社会影响力，教育学部拟开展100个“影子校长”培养计划。 基本构思：以全国唯一的教育部中学校长培训中心为依托，每年面向华东师范大学教育学部招募100名学生分别至全国34个省、市、自治区内具有代表性的基础教育学校，与该校校长共同工作。通过设计观察量表，从校长的视角出发，跟踪考察基础教育学校文化实践的设计思路、校园文化的建设现状。同时教育学部将为“影子校长”们配备专业的导师团队予以专业指导。担任“影子校长”的同学将于基地学校的“导师校长”进行“如影随形”的近距离接触、学习，在真实的现场环境中，全方位、零距离地学习实践学校校长的办学理念、管理实践和领导风格；细致观察实践基地校长的日常领导与管理行为以及学校的主要工作；充分发挥“影子校长”的主动性，把“听、看、问、议、思、写”等自主学习行为整合为一体，以深刻感受与领悟基地学校的办学思想、理念、制度、方法。 100个课外科研项目项目意义：大学生课外学术科研活动作为高校育人第二课堂的重要阵地，对大学生综合素质的提高和学校的全面发展起到十分积极的作用，具有非常重要的意义。以大学生课外学术科研活动为抓手，一方面有利于促进大学生对基础知识、专业知识的学习，通过追踪学术的最新成果，进一步扩大其知识面。另一方面，以问题为导向的课外学术科研活动，有利于培养大学生学以致用的能力和创新能力，提高学生群体性的研究型学习能力，从而培育健康的、积极进取的大学校园文化，增强校园学术氛围，形成相互启发促进和良性竞争的优秀学风。 基本构思：本项目旨在未来五年内，每年组织教育学部同学开展100个以上的课外科研项目。同时确保教育学部全体同学在毕业前能够至少参与一项课外科研项目。本项目以教育学部大学生课外学术科研基金和学术论坛为基础，辅以“大夏杯”、“挑战杯”培育计划，梯队式地开展大学生课外学术科研活动。首先在学部层面，针对全体本科生、研究生开展大学生课外学术科研基金扶持计划，通过为同学们提供讲座培训、资金等方面的支持，鼓励学部同学积极开展课外科研活动。此外，针对同学们的学术科研成果，则以学术论坛、沙龙、科研成果展等活动予以展示、宣传，进一步促进同学之间、师生之间的学术交流。在学校层面，通过将学部大学生课外学术科研基金项目以及在学术论坛当中表现优异、成果突出的课外学术科研项目，予以重点培育，进而选送推荐至学校、上海市乃至全国参加“大夏杯”、“挑战杯”等科研类竞赛，以此拔高学部大学生的课外学术科研水平。 100个社团项目意义：学生社团是高校校园文化的重要组成部分，也是大学生思想政治教育的重要载体。在丰富多彩的课外实践活动当中，高校学生社团是最具有活力和吸引力的一支生力军，它注重以实践为主，在社团活动中间接的、潜移默化的对大学生进行思想政治教育，实现隐性教育，从而提高大学生的思想道德素质。把学部社团建设为符合时代特征、青年特点的大学生社团,不仅有助于丰富学生校园生活，对于促进高校社团健康有序发展、全面培养创新型人才,都有着重要的意义。基本构思：通过明确社团发展机制，以学生兴趣为导向，鼓励学生发挥特长，与专业特点相结合，建立社团；同时，对于成立的社团，进行指导，提升社团活动质量。计划在未来五年内建成100个学生社团。 100个社会实践项目项目意义：社会实践活动是引导大学生走出校门、接触社会、了解国情的有效途径；是大学生投身改革开放，向群众学习，培养锻炼才干的重要渠道;是提高思想觉悟、增强大学生服务社会意识，促进大学生健康成长的重要抓手。通过开展社会实践活动，有助于大学生更新观念，树立正确的世界观、人生观、价值观。 基本构思：本项目旨在未来的五年内，每年组织学部同学开展大学生社会实践活动100项以上，同时确保教育学部全体同学在毕业前都能参与一次社会实践活动和一次志愿者活动。大学生社会实践活动项目主要分为两个时段进行。一是在寒、暑假期间，引导、组织教育学部同学积极开展社会实践活动。二是在学期当中，一方面依托学部下设的各志愿者服务队，鼓励同学们积极投身志愿者活动。另一面，由学部学生组织牵头，广泛征求同学意见，设计、策划若干社会实践项目，面向学部同学进行成员招募，利用学期中同学们的空余时间开展社会实践活动。 100个创新创业活动项目意义：教育部在《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中指出：“在高等学校开展创新创业教育，积极鼓励高校学生自主创业，是教育系统深入学习实践科学发展观，服务于创新型国家建设的重大战略举措；是深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径；是落实以创业带动就业，促进高校毕业生充分就业的重要措施”。因此在当前的时代背景下，青年学子作为国家发展的生力军，对于推动大众创新、万众创业在高校的落地具有积极重要的作用。本项目通过整合利用社会资源，搭建广阔平台、出台扶持政策、提供支持服务，强化与知名龙头企业合作等多种形式，组织广大学生开展创新创业类活动，加强创新创业教育，有利于激发大学生的创新创业动力，营造高校创新创业的环境氛围。 基本构思：本项目旨在未来五年内，每年组织教育学部学生开展100个以上的创新创业活动，同时确保教育学部全体学生在毕业之前，都能至少能够参与一次创新创业活动。“100个创新创业活动”主要分为三部分进行：一是在社会层面，依托教育学部的教育创客文化空间，通过加强同“鼎创汇”、“新车间”、“蘑菇云”等社会知名创客空间的合作，开办创新创业训练营，为有创新创业潜力的学子提供讲座、沙龙、工作坊、沙盘演练、创业方案诊断等多种形式的训练营活动，培养学生的创新意识和创业能力；二是在教育学部层面，在确保已有的传统品牌活动继续开展的基础上，进一步开拓思路，通过举办创新创业专题展，以及组织学生对“创客”、“创新人才”、“创意产业”进行调研，在激发学生对于创新创业活动的兴趣和热情的同时，挖掘创新创业产业的政策支持、发展路径、发展现状，形成《中国创意产业发展和创意文化现状调研报告》，为引导创新型人才培养提供思路；三是发动各系所的力量。通过组织 “创新创业活动月”系列活动，鼓励教育学部下设各系所发挥专业优势，围绕“创新创业”开展各具特色的主题活动。最终，结合社会、学部和系所三个层面，打造全方位立体型的教育学部创新创业活动体系，为教育学部创新型人才培养提供丰富的载体和平台，同时营造良好的氛围环境。