近日，上海社联发布2023年度论文，袁振国教授撰写的《教育学的历史转向——关于教育学世界一流学科建设的思考》入选年度论文。
袁振国 教育学部教授
《教育学的历史转向——关于教育学世界一流学科建设的思考》，载《教育研究》2023年第5期
论文摘要：两百多年来的教育学，总体上是西方话语体系背景下的教育学。随着科技的进步、社会的发展，建立在工业化基础上的教育学已经越来越不能反映教育今天的特征和未来发展的要求，更不能反映中国式教育现代化的成就、经验、道路和模式。
建设世界一流教育学，必须实现教育学的历史转向：立足中国实际，立足时代特征，立足未来需要，实现教育学话语的领跑转向；实现教育研究的实践转向；实现教育学人才培养的创新转向；实现教育学社会服务的高质量转向。建设世界一流学科，大学必须进行学术建制的改革创新，从单一垂直结构走向多元互动结构；形成相应运行机制，在世界范围内不断扩大影响力、体现引领力、展现未来性，构建中国教育学话语体系。
“上海社联年度论文”评选活动由市社联自2013年组织发起，并连续多年推出，是市社联对本市学者年度内（2022年9月1日至2023年12月31日）发表于国内中文学术期刊、引起学界高度关注的原创性学术成果作出推介，旨在反映上海哲学社会科学的发展水平，引领学术前沿，彰显时代主题。
