华东师范大学教育学部获17项第五届全国教育科学研究优秀成果奖

发布时间:2016-11-04浏览次数:0文章来源:教育学部

经资格审查、专家评审、面向社会公示和奖励委员会审核通过,华东师范大学获20项第五届全国教育科学研究优秀成果奖,其中一等奖著作类1项,占此次该项目的一等奖全国获奖总数百分比为4.35%;二等奖10项(著作类6项、论文类3项、研究报告类1项),占此次该项目的全国二等奖获奖总数百分比为11.76%;三等奖9项(著作类5项、论文类2项、研究报告类2项),占此次该项目的全国三等奖获奖总数百分比为4.74%。其中教育学部在该项目的获奖总数为17项。

此次华东师范大学在该项目的一、二等奖获奖总数为11项,居全国第一。其中有9项来自教育学部。

具体获奖名单如下。

 

第五届全国教育科学研究优秀成果获奖名单(华东师范大学)
一等奖(1项
著作类(1项)
回归突破:“生命·实践”教育学论纲

叶澜  华东师范大学

 
二等奖(10项
著作类(6项)
教育管理的伦理向度

郅庭瑾  华东师范大学

读懂课堂

钟启泉  华东师范大学

慕课与翻转课堂导论

陈玉琨等  华东师范大学

变迁与转型:中国传统教化的近代命运

黄书光等  华东师范大学

基础教育公平论——中国基础教育公平与均衡发展的政策研究

吴遵民等  华东师范大学

身体锻炼与心理健康

杨剑等  华东师范大学

论文类(3项)
追问“学生学会了什么”:兼论三维目标

崔允漷  华东师范大学

民办本科院校的转型:从比较优势到竞争优势

刘莉莉  华东师范大学

中国青少年体育健康促进的理论溯源与框架构建

汪晓赞等  华东师范大学

研究报告类(1项)
谨防高中学业水平考试可能出现的三方面风险

柯政  华东师范大学

三等奖(9项
著作类(5项)
中国义务教育择校治理的政策研究

董辉  华东师范大学

交互生成:教育理论与实践的转化之力

李政涛  华东师范大学

职业教育课程论

徐国庆  华东师范大学

共生与和谐:生态学视野下的学校发展

范国睿等  华东师范大学

儿童早期数学学习困难:成因与干预

周欣等  华东师范大学

论文类(2项)
全球史观视野下的我国外国教育史学科建设断想

王保星  华东师范大学

探寻区域义务教育优质均衡发展的新机制——以集团化办学为例

杨小微  华东师范大学

研究报告类(2项)
我国高等学校科技评价体系存在的问题及改革建议

杜德斌等  华东师范大学

我国专业学位研究生教育质量监测研究

韩映雄等  华东师范大学