喜报|教育学部31项成果荣获2021 年华东师范大学教学成果奖

发布时间:2022-04-07浏览次数:3文章来源:教育学部

教育学部多项教育改革项目获得学校教学成果奖。近日,教务处公布了2021年华东师范大学教学成果奖名单。经教师申请、所在单位推荐、学校组织专家评审等环节,全校共有121项成果入选,其中高等教育94项(本科教育66项、研究生教育27项、成人教育1项),基础教育26项,职业教育1项。教育学部在本次教学成果奖中表现突出,共有31个项目荣获2021年华东师范大学教学成果奖,占全校获奖数四分之一,居我校人才培养单位之首。

教育学部奖项囊括特等奖、一等奖、二等奖各层次,以及高等教育(本科教育)、高等教育(研究生教育)、基础教育和职业教育各类别。其中,高等教育(本科教育)获得一等奖2项,二等奖3项,占全校获奖总数7.6%。高等教育(研究生教育)获得特等奖2项、二等奖1项,特等奖获奖比例占全校的33.3%。基础教育获一等奖22项,占全校获奖总数的85%。职业教育获特等奖1项,为我校该类别的唯一入选成果。

高等教育获奖名单

(本科教育5项)

序号成果名称成果主要完成人成果主要完成单位获奖等级
1一流学科建一流本科:教育学本科大类培养综合改革实践袁振国、柯政、沈晔、朱军文、
房建军、黄瑾、崔允漷、徐国庆、赵琦、孙梦
教育学部一等奖
2以实践智慧养成为突破口,育学前教育高质量人才的华东师大
模式
黄瑾、张明红、左志宏、李召存、
周兢、苏雪云、姜勇、柳倩、钱雨、李玉华
教育学部一等奖
3实践取向的儿童语言康复人才培养理论与资源体系建设与运
刘巧云、李岩、丁艳华、王洁、尹岚、赵航、卢海丹、刘敏、武
慧多、杜晓新
教育学部二等奖
4面向综合能力提升,构建教育技术学专业实践创新体系顾小清、徐显龙、吴忭、郁晓华、姜冰倩、鲁力立教育学部二等奖
5新时代教师师德修养:案例教学与实践叶王蓓教育学部二等奖

 

高等教育获奖名单

(研究生教育3项)

序号成果名称成果主要完成人成果主要完成单位获奖等级
1言语听觉康复科学本硕博贯通式人才培养体系的探索与实践黄昭鸣、万勤、刘巧云、陈东帆、赵航、王勇丽、卢海丹、Kim Ha-Kyung、
金野
教育学部特等奖
2指向“学科名师”的教育硕士培养:模式创新与实践探索周彬、占小红、汪晓勤、蒋瑾、华春燕、吴成领、邹佳晨、潘虹教育学部教师教育学院特等奖
3以卓越育人为理念、以国际学术素养为特色的教师教育研究课程体系建设祝刚、彭正梅、郑太年、王夫艳、符国鹏教育学部二等奖

 

基础教育获奖名单

(共22项)

序号成果名称成果主要完成人成果主要完成单位获奖等级
1教育家型校长培养的体系构建与路径创新代蕊华、沈玉顺、刘莉莉、田爱丽、王俭教育部中学校长培训中心一等奖
2特殊儿童发展评估工具的研制与实践刘春玲、王和平、马红英、谭和平、杨福义、
刘明
教育学部特殊教育学系(上海市特殊
教育资源中心)
一等奖
3突破新课程实施的关键环节:“新教案”的建构与实践崔允漷、周文叶、王少非、雷浩、杨澄宇、卢
教育学部课程与教学研究所一等奖
4能力本位的规模化精准研训体系构建与
应用实践
闫寒冰、魏非、李宝敏、赵健、张宇蓉、吴德芳教育学部开放教育学院一等奖
5在学科教育中践行立德树人的实践探索周彬、叶王蓓、蒋瑾、占小红、虞晓贞、王元
教育学院教师教育学院一等奖
6“生命·实践”教育学视域下学科教学育人价值的深度开发与实践转化李政涛、叶澜、吴亚萍、卜玉华、李家成、伍红林教育学部基础教育改革与发展研究所一等奖
7着眼学生综合能力培养,积极拓展综合课程资源陈玉琨、田爱丽、常学勤、韩映雄、吕鹏飞、
陈敏
国际慕课研究中心一等奖
8以文化人:高中数学教学中落实立德树人的路径与实践汪晓勤、邹佳晨、栗小妮、雷沛瑶、姜浩哲、
刘思璐
教育学部教师教育学院一等奖
9学前教师领域教学知识(PCK)专业资源开发与实践推进黄瑾、周兢、张明红、柳倩、徐韵、何敏教育学部学前教育学系一等奖
10发展关键能力,培养“数字公民”:—
—面向核心素养的信息技术课程设计与实施
李锋、熊璋、樊磊、赵健、林众、张汶教育学部教育信息技术学系一等奖
11促进工程思维发展的高中理科跨学跨学科教学的实践探索占小红、禹娜、陈刚、苏小兵、朱雁教育学部教师教育学院一等奖
12素养视角下学校跨学科课程的规划、设计与实施安桂清、崔允漷、吴刚平、胡惠闵、肖思汉、
陈蕾
教育学部课程与教学研究所一等奖
13赋能教师信息化教学能力发展的测评体系构建与实践魏非、闫寒冰、李树培、樊红岩、赵娜、杜龙辉教育学部开放教育学院一等奖
14以学习活动为核心的小学《道德与法治》教学研究高德胜、章乐、唐燕、石雨晨、季晓军、徐蕾教育学部课程与教学研究所一等奖
15高考新政下提升学生科学素养的高中物理教学改革潘苏东、岳晓婷、张艳、
徐王熠、李晶晶、汪大勇
教育学部教师教育学院一等奖
16提升初中生工程思维的 STEM 课程的开发与实践沈甸、季隽、何强、叶蔚然、李敏健、秦浩正教育学部教师教育学院一等奖
17清单习作:心理转换理论视域的写作教学范式构建与实施董蓓菲、金春雷、章健文、胡海敏、顾沪颖、
张翔
教育学部教师教育学院一等奖
18走向世界:教育神经科学运用于学科教学的理论与实践研究周加仙、唐孝威、周新林、陈爱国、魏耀发、
吴增生
教育学部教育心理学系一等奖
19随班就读学生学业评价工具(语文/数学)研制与实践杨福义、马红英、刘春玲、谭和平、昝飞、蔡
蓓瑛
教育学部特殊教育学系(上海市特殊
教育资源中心)
一等奖
20共享•共创•共生:中小学课程高质量建构的“三三四”模式实践黄忠敬、杨小微、程亮、鞠玉翠、费蔚、严国忠教育学部教育学系一等奖
21集团化办学推进区域义务教育优质均衡发展的评价研究——以上海市静安区为
华东师范大学教育学部教育管理学系教育学部教育管理学系一等奖
22学习心理学取向的物理学科分类教学设计理论与实践陈刚、潘苏东、刘金梅、朱广天教育学部教师教育学院一等奖

 

职业教育获奖名单

(共1项)

序号成果名称成果主要完成人成果主要完成单位获奖等级
1产业引领·过程优化·制度赋能:面向现代产业的现代学徒制模式探索与实践徐国庆、曾海霞、李政、叶银忠、周健、冯明、韦方方、马波、薛士龙、
蒋峰
华东师范大学教育学部、上海市教育委员会教研室特等奖

 

本次获奖的成果是广大教师在教育教学岗位上经过多年艰苦努力获得的创造性成果,充分体现了近年来广大教师在教书育人、严谨笃学、教学改革方面所取得的重大进展和成就,集中反映了近年来学部教育教学改革的特色与成效、创新与发展。

接下来,教育学部将做好获奖成果的借鉴推广工作,进一步开展教学研究和实践,继续深化教育教学改革,不断提高教学质量,为培养教育及相关领域有影响力的卓越人才作出新的更大贡献。

供稿:教学事务部