本学期伊始，学校公布了第二届课程思政教学设计研讨与征集活动获奖名单，经教师个人申请，学部、院系审核与推荐，学校组织专家评审等环节，全校共有54门课程入选，教育学部入选课程数达7门，占总入选课程数的13%，其中含一、二等奖各2项，三等奖3项。
教育学部第二届课程思政教学设计研讨与征集活动获奖名单
| 序号 | 所在单位 | 课程名称 | 负责人 | 奖项 |
| 1 | 学前教育系 | 幼儿园课程 | 张婕 | 一等奖 |
| 2 | 教育康复学系 | 听障儿童的康复与教育 | 卢海丹 | 一等奖 |
| 3 | 教育信息技术系 | 教育影视创作与实践 | 鲁力立 | 二等奖 |
| 4 | 艺术教育部 | 戏剧表演基础 | 高璐璐 | 二等奖 |
| 5 | 学前教育系 | 中外学前教育史 | 祝贺 | 三等奖 |
| 6 | 特殊教育学系 | 特殊学校语文教材教法 | 黄志军 | 三等奖 |
| 7 | 教育康复学系 | 言语障碍的评估与矫治 | 万勤 | 三等奖 |
推进课程思政建设，是落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调的“守好一段渠、种好责任田、使各类课程与思政课同向同行、形成协同效应”的重要举措。教育学部高度重视课程思政建设，积极推选学部优质课程参加我校思政教学设计研讨与征集活动，入选课程数不断攀升，从首届入选三等奖1门到第二届入选涵盖一、二、三等奖共计7门。接下来，教育学部将继续把思想政治工作重心放在贯穿教育教学全过程，推动全员育人、全过程育人和全方位育人，实现立德树人的根本任务。
供稿：教学事务部
文：丁甜甜
