近日，国家留学基金委公布了2026年国家建设高水平大学公派研究生项目评审结果。教育学部共有16名研究生获得资助，整体录取率高达84.2%，较2025年提升14.2个百分点。
本年度，教育学部共有19名研究生提交申请材料，经院系推荐、学部初评、学校评审后，全部推荐至国家留学基金委。经国家留学基金委最终评审后，16名学子脱颖而出，成功获批资助。其中，联合培养博士项目：17名申请者中14名获批，录取率82.4%；全球治理背景下教育学多学科交叉创新人才国际合作培养项目：教育学部2名申请者全部获批，录取率100%。这一成绩不仅反映了教育学部学生的综合素质和学术潜力，也彰显了学部在国际化人才培养方面的显著成效。
序号 | 学生姓名 | 国内导师姓名 | 国内专业 | 申请留学身份类别 | 留学单位（中文） | 申请项目名称 |
1 | 彭振飞 | 黄忠敬 | 教育政策学 | 联合培养博士 | 美国伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校 | 高水平项目 |
2 | 聂倩 | 刘世清 | 教育政策学 | 联合培养博士 | 美国纽约大学 | 高水平项目 |
3 | 徐嘉雯 | 朱军文 | 教育经济与管理 | 联合培养博士 | 美国佐治亚理工学院 | 高水平项目 |
4 | 张莹 | 郑太年 | 比较教育学 | 联合培养博士 | 爱尔兰都柏林大学学院 | 高水平项目 |
5 | 韩珍钰 | 董轩 | 教育学原理 | 联合培养博士 | 美国加利福尼亚大学伯克利分校 | 高水平项目 |
6 | 樊佳美 | 李召存 | 学前教育学 | 联合培养博士 | 德国柏林洪堡大学 | 高水平项目 |
7 | 童小晨 | 匡瑛 | 职业技术教育学 | 联合培养博士 | 澳大利亚格里菲斯大学 | 高水平项目 |
8 | 周志杰 | 李政涛 | 教育学原理 | 联合培养博士 | 美国哈佛大学 | 高水平项目 |
9 | 胡怡 | 袁振国 | 教育政策学 | 联合培养博士 | 德国柏林自由大学 | 高水平项目 |
10 | 马祥 | 唐汉卫 | 教育学 | 联合培养博士 | 美国加利福尼亚大学伯克利分校 | 高水平项目 |
11 | 谢宇琪 | 李海生 | 高等教育学 | 联合培养博士 | 德国柏林洪堡大学 | 国外合作项目——德国柏林洪堡大学合作奖学金项目 |
12 | 陈圆圆 | 吴永和 | 教育技术学 | 联合培养博士 | 新加坡南洋理工大学 | 高水平项目 |
13 | 李熠煊 | 王保星 | 教育史 | 联合培养博士 | 英国布里斯托大学 | 高水平项目 |
14 | 牛炅 | 范国睿 | 教育学原理 | 联合培养博士 | 澳大利亚墨尔本大学 | 高水平项目 |
15 | 金雅楠 | 万恒 | 教育经济与管理 | 联合培养硕士 | 法国里昂第二大学 | 全球治理背景下教育学多学科交叉创新人才国际合作培养项目 |
16 | 卢文哲 | 侯定凯 | 高等教育学 | 联合培养硕士 | 法国里昂第二大学 | 全球治理背景下教育学多学科交叉创新人才国际合作培养项目 |
获得资助的学生将分赴世界多国顶尖学府开展深造学习。国家公派留学项目为这批优秀学子搭建了与国际学术前沿深度接轨的重要平台。在此期间，他们将有机会接触国际前沿研究方法与教育理论，参与国际合作研究项目，构建跨文化学术交流网络，拓展国际化视野与格局。这不仅是对获资助学生个人学术能力的认可，更是教育学部长期坚持推进学生国际化发展战略所取得的阶段性重要成果。
在此，谨向全体获得资助的同学致以诚挚的祝贺！希望同学们倍加珍惜这来之不易的宝贵机会，潜心钻研、砥砺前行，不断提升自身的学术研究水平与国际视野，在更广阔的学术舞台上展现中国教育学人的风采，早日成长为引领教育未来发展的栋梁之才！
图/文：教学事务部
