2016年8月22日-25日，奥地利Karl-Franzens 大学教授Catherine Walter-Laager 博士与瑞士苏伊士大学教育学院教授Manfred Pfiffner 博士来访华东师范大学教育学部，与学前教育系周欣教授及其研究团队就一项聚焦学前儿童的数学学习和教师的观察、评估与教学的跨文化合作研究课题“学前儿童数学学习的观察和评估”进行了研讨。双方回顾和介绍了各自以往相关课题的研究历程、发表成果，以及以往研究的资料和课堂录像等，制定了明年在奥地利、瑞士、德国和中国进行跨文化比较研究的具体计划。研究主要包括运用《幼儿教师教育信念问卷》和《教师对儿童的数学学习年龄特征的评估问卷》收集四个国家的职前教师和职后教师的数据，并通过对各国的数学集体教学的视频采集进行分析和比较。研讨内容还包括对不同国家的文化背景的了解交流，两种教师问卷工具的修订和翻译，以及确定被试人数、数学集体教学的内容以及时间进程。两位外国专家还访问了上海市长宁实验幼儿园，观摩教学并与该园的园长和教师进行了交流。
信息来源：学前教育学系
