2015年11月7日，来自伦敦大学学院教育学院（University College London，Institute of Education）著名的教育社会学家Michael Young教授应华东师范大学职业教育成人教育所所长石伟平教授的邀请，在华东师范大学理科大楼A1306室与我所的师生就英国的职业教育现状、英国的国家资格框架、职业教育课程等问题进行了友好的交流与互动，我所石伟平教授、徐国庆教授、朱敏老师以及多名博士、硕士研究生参加了该交流会。
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石伟平教授首先简要介绍了Michael Young教授所从事的学术研究领域及其所作出的学术贡献，尤其重点介绍了其所著的《知识与控制》（《Knowledge and Control》）一书在整个教育社会学领域的重要地位。
在学术交流活动正式开始后，Michael Young教授首先简要介绍了自己的真实经历与职业教育的渊源，并表示职业教育不仅仅是一条就业之路，更是一条让那些曾经在学校中失败或被否定的学生重回教育的道路，这也是为何知识而不仅仅是技能在其所从事的如国家职业资格框架开发、职业课程研究等工作中如此重要。随后，Michael Young教授分别就“作为学校教育组成部分的职业教育”、“职业教育的行业性”、“职业教育与学术教育的等值性”、“职业教育学习的实践性”、“职业教育课程理论”、“作为次等选择的职业教育”、“职业教育供给导向问题”七个方面谈了自己对职业教育的认知。
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报告结束后，职成所的师生就职业教育课程中的知识、英国多科技术学院的发展、英国的国家资格框架、职业院校普通文化课程开发等问题向Michael Young教授提问，Michael Young教授不仅对问题一一进行了细致而耐心的解答，还表示期待以后能够通过邮件交流等方式与学生进一步沟通。
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