同学们，老师们：
大家上午好!
2015年我们迎来了281位本科生、321位研究生、85位博士生。来自全国26个省市自治区14个民族和6个不同国家的学生。在这里我代表教育学部向新生们的到来表示热烈的欢迎。
昨天在新生开学典礼上，陈群校长作了热情洋溢的致辞，我们学部的李政涛教授代表全校的教师、当然也代表教育学部的教师作了声情并茂的演讲。他们的话都是我想说的，而且比我说得更好，我就不再重复了。我相信大家这两天一定沉浸在激动的心情中，收到了很多的祝贺和祝福，分享了很多的体会和体验，同时也会多多少少有些忐忑不安，对未来充满了未知与期待。而我，也同样忐忑不安。各位选择了华东师大，选择了华东师大教育学部，我们能给大家提供什么？
我所忐忑的有五个问题：第一是怎么能够使大家学有所得、学有所获；第二是怎么才能让大家在学习的期间充分发挥潜力；第三是怎么能让大家的个性得到充分的展现；第四是在大家十年二十年以后，当我们回首往事时，有哪些东西是我们在华东师大锻就的、留下的；第五是我们中间有多少人能够成功成才，能够为国家社会做出怎样的贡献。
华东师范大学是一所“985”大学，也是以教师教育为优势特色的综合性研究型大学。教师教育的优势和特色我想这个大家比较容易理解，我们本来就是一个师范大学。但是我们现在学校的定位是综合性研究型，这对于所有学习教育的同学来说也是一样的。我们需要有综合性，需要有研究性，这不仅是学科之间的综合，更是一种思维方法，是一种社会的贡献。如果说华东师范大学的目标是一所综合性研究型的高水平大学的话，那么我们教育学部的目标也有八个字：追求卓越，世界一流。刚才大家看的短片也已经充分地展示了我们华东师大教育学科在中国特殊的地位。我们有充分的理由相信，华东师大的教育学科是全国最优秀的。当然我们说最优秀，俗话说：文没有第一，武没有第二。这既是我们的一种成就，更是我们的一种目标。追求卓越就是要做的最好。华东师大教育学部的成立还不到一年，一切正在调整探索中。为什么成立教育学部，就是希望它能够更好地整合资源，更加有力地推动教育学科的建设。在这样一个重要的历史阶段，参与、见证了这样一个历史时期，是我们的荣耀，更是我们的责任。
接下来，我想谈谈教育学部建设的主要思路：
第一是大力推动国际化。国际化是华东师范大学的一个显著特色。大家都知道上海纽约大学。这个优势在所有学科里都能够得到体现。作为教育学科来说，毫无疑问，教育学科也要有国际视野，要参照国际标准，要掌握国际话语，取得国际成就。所以我们在教师与学生的交流、互访和国际各个方面的合作要采取有力的措施，最终在国际上得到专家的认可。国际化的一个重要标志就是它的学术水平。国际化学院有一个共同的特点，就是它的学生参与科研的比重很大，学生对学术的贡献是重要来源。我们的本科生、研究生、博士生从进校开始就要具有很强的科研意识，要公开发表论文，在导师的指导下，在国际合作的交流中取得丰硕成果。
第二是跨学科。华东师范大学有两个最主要的特色或说目标，第一个是国际化，第二个是跨学科。现在是一个学科交融的时代，二十世纪以前，学科的发展主要是学科的分化，二十世纪以后学科的发展主要是靠学科的交融和跨越推动。教育学科是一个以吸收各个学科的养分为特点的学科。我们一定要擅于借鉴其他学科的研究方法扩大自己的视野。俗话说，读万卷书，行千里路。关心各个学科的发展才能更好地融入其他学科的知识，研究复杂的教育问题。希望教育学部培养出来的学生能够在各行各样体现出我们的综合素养。学科的知识积累固然非常重要，但综合素养的形成更重要。所以我们不能说我是学哪个学科，其他学科就不能胜任，我们希望我们的学生在广泛的学科里有发言权，在各种工作中能胜任。
第三是理论联系实际。理论结合实际是我们的优良传统，尤其是我们教育学科，教育学科具有非常强的实践性和应用性。能不能够把理论还原成实践，从实践当中提取出理论，这是我们的真本领。马克思有一句名言：“最深刻的理论能够还原为最具体的实践。”所以我们在潜心学习、研究教育理论的同时，一定要高度关注现实、了解现实、研究现实，回答实际当中的问题。不能成为一个空头的、只能运用书本上知识的学者，这是不能胜任未来社会对我们的要求的。我们在学习和研究的过程中，尤其要注意实证的研究，要学会用数据说话，要增强数据意识。能够把我们的思考、研究和一般人的经验，一般人的感觉区别开来，成为真正的专业人士。
我们的目标是培养领袖型人才。斯坦福大学的校长说如果他们只能培养优秀的工程师就是他们的失败，他们要培养的是世界的领导者。华东师范大学的教育学需要培养领袖型人才。什么叫领袖型人才，并没有标准答案。就我个人的认知而言，第一是要具有人生的使命感。把我们的精力，把我们的智慧，用在与众多人的利益有关的事情上，而不是只为自己的一点点小事情费神。人只有站在人生的、社会公益的舞台上，才有更加广阔的世界。第二是要具有远见。要能够在我们从事的任何一个工作领域里引领方向，要能够把握事物的发展趋势，而不是人云亦云。第三是要能坚守。任何一件事情的成功都不可能是一帆风顺的，也不可能是只有一种观点，一种看法的。在阻力面前，要自信，能坚持。如果你总是在摇摆的话，将一事无成。只要你坚持，你就一定能够取得成功。第四是要接纳别人，接纳自己。我们要把优秀作为一种习惯。优秀的追求、优秀的表现、优秀的行为方式，不是做给人看的，而是成为我们的一种生活方式。这就是华师大教育学人的风采。最后我想要说的是，我们的同学提出了一个响亮的口号，叫“我的学部我做主”。在学部发展过程中，在学习的有限时间内，我们要积极参与，主动地设计、参与各项活动，要推动学部的发展，推动教育学科的发展，而不是简单地等待工作的部署，等待教师的指示。教学相长，在现在这个时代 ，在互联网时代，尤其显得实际与迫切。我们要有创意、创新的精神，共同为教育学的发展做出我们自己的贡献，让我们携手未来，共同创造美丽的明天！
