为了进一步加强与国际高水平大学深层次、多方位合作，服务教育学科卓越人才培养，教育学部持续深化推进国际学术周项目。本年度学部陆续组织多个国际学术周，分别赴英国剑桥大学、伦敦大学学院，澳大利亚莫纳什大学、墨尔本大学、堪培拉大学，韩国高丽大学，中国香港大学等国际高水平大学开展深层次学术交流与合作。
2023年10月30日，教育学部与香港大学教育学院开启为期五天的学术交流周活动。本次学术周活动主题为“人工智能助力未来教育: 最先进的学习技术和学习设计”（AI-Empowered Future Education: State-of-the-Art Learning Technology and Learning Design），来自教育信息技术学系的13位师生深度参与其中，共同分享了各自的研究成果与研究设想，展望了人工智能在未来教育中的潜力。
学术周代表团师生在香港大学合影
学部代表团师生与香港大学师生合影
AI赋能，聚焦前沿研究热点
本次学术交流活动周以HKU-ECNU联合工作坊的形式进行，聚焦于AI赋能的未来教育，以学习科学为视角，深入探讨学习技术和学习设计两个方向。活动于10月30日至11月3日在香港大学展开，涵盖圆桌论坛、座谈会、展示会、研讨会以及主旨报告等多种形式，参与量逾100人次。香港大学教育学院科研副院长Nancy Law教授和华东师范大学教育信息技术学系主任顾小清教授分别在10月30日和11月4日致开幕辞和总结致辞。
两院系领导致辞
多名国际知名教育技术研究学者进行了主旨报告。其中包括伦敦大学学院Rose Luckin教授、Diana Laurillard教授、香港大学Cecilia Chan教授、诺德安达教育课程团队副主任Kate Erricker博士等。
国际学者做主旨报告
本次研讨会成果丰硕，包括制定详细的研究和合作议程、可行性项目规划、未来合作方向等方面。学部共有4名教师、9名学生参与学术汇报，主题涉及人工智能赋能教育、数字与AI素养评估、学习设计与学习分析等领域。活动期间，团队成员积极参与各项讨论，分享研究成果，为未来教育和学习技术的发展树立了新的标杆。
学部教育信息技术学系吴忭副教授、徐显龙副研究员、冷静副教授就各自研究领域参与了Short Talk分享。
在交流期间，我校9名学生通过Short Talk形式展示了自己的研究，在与其他研究者的交流中，代表团的9名学生汲取了各家意见和建议，这为后续研究指明了方向。
Short talk环节学生介绍研究设想与研究成果
在交流中，汇聚了教育领域的前沿研究热点与先进观点。香港大学的严谨科学研究氛围深深吸引着参会者，为参与师生提供了深刻的学术体验。
圆桌论坛现场
开拓视野，探索综合文化
通过与港大师生及国际学者的紧密互动，本次学术周活动不仅让团队师生对香港大学的教育理念、教学方法和校园文化有了更深入的了解，同时也极大程度上拓宽了学术视野。这次学术周活动不仅是学术交流的平台，更是为促进华东师范大学和香港大学师生之间的深入交流与合作搭建了坚实桥梁。
在学术活动的间隙，在港大师生的陪同下，学部代表团师生还参观了Innovation Wing、百周年校区&HKU纪念品商店、主图书馆等地。通过行走在这片校园的每一个角落，学生们不仅了解到学校的历史渊源，更深入体验了香港大学的教育特色和多元文化氛围。这次学术活动周体验不仅在学术层面上带来了丰富的收获，更为学生提供了一个拓展视野、增进友谊、激发合作潜力的机会。
代表团师生与香港大学师生在Innovation Wing合影
代表团师生参观Innovation Wing
香港大学-华东师范大学学生合影
真切感切，于体验中展望未来
11月10日下午，教育信息技术学系以本次交流学术周的学术分享为主题，召开了学术周分享交流会，与会人员包括教育学部国际事务部主任邱月老师、教育信息技术学系吴忭老师、冷静老师以及参加学术周的同学和教信系其他同学。9位学生纷纷分享了他们在香港大学学术周活动中的收获、感受和建议。从研究选题思考到英语表达能力的提升，每位学生都深刻体会到了学术交流分享的重要性，对人工智能在教育领域的应用和发展充满了期待。吴忭老师从多个方面对本次交流做了总结，冷静老师对九位学生的分享做了精彩点评，并对本次国际学术周活动中学生的表现表示了肯定。邱月老师指出，本次学术交流活动日程紧凑，活动丰富，参加活动的师生都获益匪浅，期待学术周结束后有更多的持续性交流与合作。现场参加活动的学生纷纷踊跃提问，对本次交流期间学习的内容以及港大的风土人情非常感兴趣，对后续的类似活动也充满了期待。此次学术周活动也在分享会的掌声中圆满落下了帷幕。
学生作交流分享
前期学术周活动回顾：
图/文：学术周代表团、国际事务部
