2016年教育学部校庆学术报告

发布时间:2016-10-17浏览次数:0文章来源:教育学部

教育学系、基础教育改革与发展研究所

时间:10月12日 14:00开始

地点:中山北路文科大楼1013室

报告人和报告题目:

卡梅尔.奥沙利文  透过戏剧探索早期素质教育

 

时间:10月12日 8:30-11:30;13:00-16:40

     10月13日8:30-11:30

地点:中山北路三馆301会议室

报告人和报告主题:

中国和德国教育专家代表团  中德教学论对话

 

 

教育高等研究院

时间:10月13日 上午9:00开始

地点:中山北路文科大楼1711室

报告人和报告题目:

吴  刚 教育社会学的研究趋向与终极命题

周  勇 民国大学建制与中国社会学派

李  梅 走近青年学术新星

毛毅静 文化遗产教育的新视域:基于美国的经验

胡乐野 教育何以无处不在:作为一个实验的上海独立音乐观察

 

课程与教学系和课程与教学所

时间:10月12日 9:00-10:30  

地点:中山北路田家炳教育书院 105室

报告人和报告题目:

胡惠闵教授  教师专业发展研究

 

 

 

 

 

 

 

 

 

       高等教育研究所

时间:10月1213:00开始

地点:中山北路校区文科大楼楼1413室

报告人和报告题目:

阎光才  学术生命周期与年龄作为政策的工具

娄岙菲  大夏大学与民众教育

李  梅  从边缘撬动中心:浅谈中外合作办学机构的管理制度创新

李琳琳  高校科研团队合作中的知识创生与领导力分布

徐国兴  高等教育实证研究方法的转型探索

童  康  我国中西部地区高校教师发展需求调查

曹  妍  地方产业结构与地方院校毕业生的跨区域流动

 

学前教育学

时间:10月12日13:00开始

地点:中山北路校区田家炳楼116室

报告人和报告题目:

黄瑾:基于领域教学知识(PCK)的学前教师培训及效能研究

祝贺:地方政府应如何促进普惠性民办园的发展——来自美国的启示

古秀蓉:引进绘本中儿童形象的文化分析——基于文化心理学的视角

张莉:农村儿童意志控制与学业成绩关系之研究。

钱雨:课程游戏化的反思。

李召存:文化关照下学前课程变革的三重视界

                    特殊教育系

时间:10月12日  13:00-15:30

地点:田家炳教育书院218

报告人和报告题目:

苏雪云  中国农村自闭症谱系障碍儿童早期干预

杨广学  自闭症儿童生态化干预

刘 明  RP患者的心理健康与社会支持

王和平  特殊儿童病理研究的现代技术、成果及应用

 

                    

                 艺术教育部

时间: 10月12日下午13:00开始

地点:艺体楼403

报告人和报告题目:

周  宇  全球视角下的舞蹈治疗

 

 

              考试与评价研究院

时间:10月12日下午13:00开始

地点:文科大楼1507室

报告人和报告题目:

刘  姣     基于核心素养的义务教育段学生数学学业成就测评框架

王绯烨   基于核心素养的义务教育段学生英语学业成就测评框架

田爱丽   中学生慕课学习评价方案的设计与反思

张会杰   核心素养本位的测评情景及其设计

韩映雄   我国学生学业负担指数与监测结果