上饶弋阳”佛年爱心夏令营”交流座谈会顺利举行
7月16日，伴着蒙蒙细雨，上饶弋阳”佛年爱心夏令营”全体成员前往弋阳县教育体育局，同相关领导和工作人员开展座谈活动。双方围绕夏令营的前期工作以及弋阳县的教育现状进行深入的交流与探讨。
大家在座谈会上认真记录
座谈会开始，弋阳县教体局教研室方宝辉主任首先向志愿者们简要介绍了弋阳县的教育现状。他指出：针对校长行政管理思维强，缺乏主动思维；老师职业精神较差；家长、学校、社会三方埋怨推诿责任；学生厌学辍学等问题，县教体局从”定目标、立规矩、做培训、造气氛、搭平台、变人事、推课改、改评价”等八个方面，自上而下地采取有力措施加以改善，并取得了突出成效，形成了别具一格的”弋阳现象”，即乡村学校的生源数量不减反升。
方宝辉主任介绍弋阳县教育
在了解弋阳县的教育现状之后，此次”佛年爱心夏令营”的带队老师白雪源首先对弋阳县教体局的大力支持表示感谢，同时也为在座的各位领导和老师介绍了华东师范大学教育学部以及夏令营的相关情况。随后，夏令营的各位志愿者们也结合数天来的经历和感受，表达了自己的心声。
白雪源老师介绍夏令营相关情况
其中，教学组代表、课程与教学系研究生二年级的孙樱同学从此次夏令营的课程设置和目标、学生变化、授课心得等方面进行了交流分享。她指出：在课程设置方面，教学组围绕国家核心素养，即社会责任感和国家认同感、科学追求以及学会学习等，设置了包括英语、手工、人与自然、世界文化、中华历史、健美操、手语、体育等课程，尽最大可能涵盖了不同学科的知识。在授课方式上，志愿者们也不断探索更适应于乡村学生的教学方法；从学生的变化来看，虽然短短五天时间，孩子们对知识的吸纳是有限的，但令人欣喜的是，他们的一些行为意识较之开营之初，已经发生了明显的改变。例如学生已有一定的规则意识，懂得互相帮助和分工协作；在课堂教学方面，志愿者们普遍反应学生掌握知识的速度较快，接受能力强；对知识有强大好奇心，乐于学习。
教学组代表孙樱分享个人感想
调研组代表、教育学系研究生二年级的宋一婷同学就此次课题调研的相关情况进行汇报。在过去一周中，调研组同学围绕农村学生家庭教养方式的主题，共计发放398份问卷，走访11个村镇，收集30余份案例。在此过程中，志愿者们感受到了乡村家庭教育生态的改变。乡村学校和社区采用各项举措以提高学生的受教育质量。例如有”阶段性家访”、”临时妈妈”、”周末学习小组”等形式以确保为留守儿童提供良好的学习环境。宋一婷同学在发言中提到：在调研过程中，明显感受到城镇儿童在接受访谈时表现的更加落落大方，而乡村儿童则较为怕生。因缺少父母的陪伴，乡村儿童对归属感与爱更为渴求。不论是解决乡村儿童教育问题还是心理问题，都不能仅仅的依靠教育的力量，这些问题的解决需要得到全社会的关注和支持；具体到实践中，学校和相关组织可以利于农闲、返乡时间对留守儿童家庭进行亲子辅导，重视亲子间的沟通；建立留守儿童档案袋等等。
调研组代表宋一婷在汇报阶段性成果
此外，此次夏令营的其他志愿者也围绕自己所教授的课程和心得体会与弋阳县教体局的相关工作人员、教师志愿者们进行交流互动。
华东师大教学组志愿者李怡泉同学将此次支教活动比喻为一座灯塔，希望可以照亮更多的学生们未知的领域，为他们的未来提供更多的可能性；倪天宏同学则认为对于学生而言，这次的活动更像是一个平台。在这个平台上，学生可以接触并选择他们感兴趣的领域；李佳佳同学将班级的学生看作自己的孩子，她欣喜于这些孩子的快速成长；调研组志愿者程钰琳则感慨于这几天走访中遇到的孩子们的懂事与质朴，来自每一个家庭的真实的感动直击人心。
弋阳县教体局的范老师在分享自己观点时，提出初为人师，成功的关键是教育者的爱，只有带有情感温度的教育才可以不断的持续进行；中畈中学小学叶校长出从家校合作的角度出发，指出通过家长的热烈反响，显示出本次志愿者活动在家长群体中有极高的认可度；中畈中心小学德育处主任陈林老师则表达了对志愿者敬业精神与奉献精神的敬佩；中畈中心小学张校长肯定了本次志愿者活动的对本区教育的意义，在此基础上，他表示学校将尽可能提供后勤保障等。
大家在座谈会上畅所欲言
在会议尾声，方华局长与大家分享了几个小故事，从不同角度阐述了自己的教育理念。他指出：一个偶然的机遇，可能会对一个人的人生憧憬产生极大的影响；来自较不发达地区的学生或多或少会有一些自卑感，作为教师，应正确的引导疏通学生的这种自卑，将适当的自卑感转化为学生前进的动力；作为教育工作者，应把握好自己的立场，只有将学生视为朋友，让学生喜欢自己，教育工作才可以有效的展开。
方局长分享自己的经历
通过此次交流座谈会，志愿者们进一步了解了弋阳县以学生为本的教育工作重心与特色，对中国的一线基础教育现状有了更为直观的感受，也为自己今后的教育生涯积累了宝贵的经验。同时志愿者们也深刻认识到学生的成长可能来自于某一个契机，期望这次的夏令营活动可以开拓孩子们的视野，让孩子们认识到生命不止眼前的田野，还有更加广阔的世界等待他们去探索。
文：孙文悦
图：李佳佳
