为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）的精神，响应我校教务处开展2018年度本科生创新创业训练培育项目立项申报工作的号召，培养和锻炼学生的创新创业能力，教育学部于2018年9月正式启动本科生创新创业培育项目立项申报工作，并于10月18日顺利完成所有项目评审工作。
结合学部本科专业众多且学科跨度较大的实际，在参照去年各本科专业立项数的基础上，教育学部今年按照本科专业类别进行立项答辩，学部层面以材料审核的方式开展立项评审工作。此次，共有44个学生小组申报，38个小组通过各系专家评审，获得立项资格，项目信息如下（排名不分先后）：
2018年度教育学部本科生创新创业训练培育项目 拟立项项目名单 （以教务处公布的最终名单为准） | ||||
| 序号 | 项目名称 | 项目负责人姓名 | 项目其他成员信息（姓名/学号） | 指导教师姓名 |
| 1 | 本科生科研现状及其影响因素研究——基于六所高校的实证调查 | 曹晓婕 | 张佳慧/王晨馨 | 刘海波 |
| 2 | 《大类招生模式下学生专业选择的影响因素分析》 | 吴晨芳 | 俞诚盼 | 张文国 |
| 3 | 教育智能化背景下教师专业发展面临的问题研究——以上海市普陀区为例 | 陈潇 | 喻蜀岚/于榕 | 张远增 |
| 4 | 高校教育基金会内部治理特征与其组织绩效的关系研究 | 杨涛 | 古丽米拉·吐尔逊江/王红 | 沈伟 |
| 5 | 普通高中学生手机网络成瘾现状调查与对策研究 | 胡奕洋 | 沈彦彬 | 陈纯槿 |
| 6 | 乡村小学男教师职业尊严现状及对策研究 | 计思多 | 曹晓婕 | 郑太年 |
| 7 | 基于亲历者反馈的上海高考综合素质评价满意度研究 | 胡慧敏 | 娄羽慧/聂松泉/张郝岩 | 胡丽娟 |
| 8 | 中国现代书院学生跨专业交流的现状研究——以华东师范大学孟宪承书院为例 | 李依铭 | 褚琦敏/张琼婷 | 张会杰 |
| 9 | 0-3岁婴幼儿家长教养方式评价与指导App的开发研究 | 王垚 | 吴悦/贺晓慧/陈淑雅/杨政达 | 翟庆华 |
| 10 | 学前儿童在线英语教学平台课程内容评估 | 李叶青 | 兰琳/钟雨希/张桢 | 张莉 |
| 11 | 学前儿童家长及教师对儿童哲学的认识现状调查— —对上海市三所幼儿园中家长以及幼儿教师的调查 | 张惠唐 | 蔡姮玲/朱钦忆/莽凌云 | 古秀蓉 |
| 12 | 家长对子女的语言暴力的负面影响和解决措施研究 ——以对上海市高校大学生的调查为基础 | 黄榕华 | 赵诗篇/陈慕研 | 李召存 |
| 13 | 星语星愿——育儿与早期干预科普App | 秦智 | 黎欢/黄炎/李宛凝/黎成/张斯杰 | 左志宏 |
| 14 | 单语幼儿与双语幼儿语言发展的比较研究——以上海市**普通幼儿园与**双语幼儿园为例 | 张艺鸣 | 庞琪琪/ 古芸/吴颖妍 | 张明红 |
| 15 | 汉语为第二语言少数民族大学生社会支持需求情况调查—以E大学教育学部为例 | 孙业为 | 龚正晖/伏云锦/崔雯靓 | 杨长江 |
| 16 | 亲子社会情绪互动中的幼儿自然手语研究 | 张明君 | 顾佳雯/王君媛/姚卓君 | 曾凡林 |
| 17 | 自闭症儿童与照料者的生活体验研究——基于现象学视角 | 李安琪 | 无 | 刘鲲 |
| 18 | 残障大学生职场适应技能系列网络微课的制作与应用研究 | 徐瑜卿 | 郑冰倩 | 陈莲俊 |
| 19 | C+V音节结构对汉语声调范畴知觉的影响 | 徐之佳 | 刘思彤/介雨诗 | 张畅芯 |
| 20 | 听障儿童连续语音干预的个案研究 | 张慧 | 岳姣姣/ 蓝莉 | 赵航 |
| 21 | 噪声环境下使用主动降噪耳机对听力保护的实验研究 | 樊哲宇 | 李美敏, /次仁卓玛 | 赵航 |
| 22 | 上海方言对日语塞音学习的影响 | 方明轩 | 毛祎雯 | 金河庚 |
| 23 | 学前儿童古诗词学习软件的研发与应用——基于艺术同构的视野 | 李纯 | 张灏琪/黄勤雯/崔昊川 | 徐韵 |
| 24 | 基于儿童视角的幼儿园环境美育研究 | 胡琳琳 | 郭璇 / 孟晶婕/ 朱馨怡 | 徐韵 |
| 25 | 《衡水中学》同名纪录片创作 | 张晓琳 | 姚一洁/许之艺/鞠亦奇/张天渝 | 鲁力立 |
| 26 | 面向幼儿的不插电计算思维课程开发与实践 | 唐莉雯 | 阳法俊/曾嘉敏 | 郁晓华 |
| 27 | 中小学信息技术教学应用效果指数系统开发 | 李昱鑫 | 迟薇羽/徐浩鑫 | 徐显龙 |
| 28 | 猪猪游乐场幼教系列游戏 | 陆荣欣 | 翟晓吉/张静雅/董方/袁嘉敏/王雪怡 | 周宏 |
| 29 | 互联网背景下大学生自我调节学习情况的调查分析 | 张天琦 | 张茗喆 | 顾小清 |
| 30 | 面向教育学子教育的校园谈话节目创作 | 拜英财 | 张晓琳/赖慧/袁嘉敏/王晓荣 | 鲁力立 |
| 31 | 依托社区的以科学为主导的学前儿童综合性课程开发 | 伊里哈木·阿里木 | 胡琳琳/郭璇/龙万成/杨政达 | 孙妍妍 |
| 32 | 计算思维微认证的设计与实践-以问题解决为例 | 程佳敏 | 邵兴仁/王美玲 | 郁晓华 |
| 33 | 基于虚拟现实技术的基因、染色体与生物性状科普教育开发 | 赵世宇 | 陈瑶/朱子恒 | 薛耀峰 |
| 34 | 陶瓷鉴赏思维可视化工具的设计与开发 | 凌志威 | 蒋永鑫 | 徐显龙 |
| 35 | 针对当代大学生的海派传统文化移动端新媒体传播 ——以海派旗袍匠艺为例 | 王亦冰 | 梁晓颖/郑珊珊/梁悦/江思慧/李典康 | 鲁立力 |
| 36 | 面向中国学龄前儿童的性教育系列动画短片 | 夏峥 | 张天渝/王晓荣 / 张琦慧 /陈真源 | 鲁力立 |
| 37 | 游戏化环境下的批判性思维能力测评 | 于潇雪 | 李庆泉/路晓旭/张娅妮 | 冷静 |
| 38 | 基于minecraft的协作编程思维培养环境设计与应用 | 邵兴仁 | 瞿淑奕 | 胡艺龄 |
千里之行，始于足下，希望通过一年的项目周期，学生们的创新精神、创业意识和创新创业能力得到进一步的提升。同时，结合以往经验，教育学部将针对学生科创各个环节可能遇到的问题，将以讲座、经验分享会等形式开展支持工作，确保各个项目高质量地开展。
供稿：教学事务部
图：教育学部本科各系部
文：丁甜甜
