为切实提高拔尖创新人才培养质量，进一步发挥“佛年班”的试验田功能，2022年学部对“佛年计划”进行了深度改革，并遴选出三个2023年招生导师组。为了解各导师组的课程建设进展，2022年12月27日，教育学部召开佛年计划课程建设研讨会。三个导师组的负责人及部分团队成员参加了会议，会议由教育学部主任助理肖思汉主持。
肖思汉指出，本次会议主要是了解各导师组课程建设的进展情况，大家面临的困难与问题以及需要哪些方面的支持。随后，三个导师组的负责人分别从各自团队成员构成特点、已有课程建设基础、课程优化方案、国际导师参与、跨院系联合培养等方面进行了交流，并就2023级佛年班培养模式、学分构成和政策支持等展开讨论。
肖思汉对各导师组的工作进展和工作设想表示肯定，并提出优化课程建设的具体建议。他希望各导师组进一步细化成员分工，确保充分发挥导师组团队优势。
图/文：教学事务部
