为贯彻落实学校卓越育人改革要求，教育学部制订出台《进一步深化佛年教育学创新人才培育计划改革方案》，对佛年计划进行深化改革。主要内容包括改革导师遴选制度，依托前沿科学研究团队确定导师组；改革招生办法，强化导师组的主动招生意识和能力；改革培养过程，以团队为单位制定个性化培养方案。
依托研究前沿，组建导师组主动招生是本次改革的亮点。方案发布后，吸引了来自不同专业领域的导师们积极组团申报。2022年9月12日晚上，教学事务部组织了以学部学术委员会委员为主的专家组，对申报项目进行评审。评审会由教育学部主任助理肖思汉主持。
教育学部副主任柯政首先介绍了佛年计划改革背景和理念，他强调，佛年计划自2014年设立以来，在大家的共同努力下，取得了良好的成效，但在当前新形势下，佛年计划也存在着一些问题，亟需通过进一步加大改革力度、扩宽改革思路来解决。改革导师制度便是其中重要的一环。肖思汉向各位专家介绍了本次导师组的申报情况、导师组成员的学科背景及所依托的前沿研究领域等。随后，专家们从导师组研究领域的前沿性、培养项目的跨学科性、国际化情况及其对学生的招生规划和培养规划等方面，对申报材料进行了仔细的考量和审议，最终遴选出了三个导师组，成为2023年具有佛年计划招生资格的导师组。
图/文：教学事务部
