2019年3月1日上午，教育学部2019级佛年班先修课程在中北校区文科大楼104室正式开讲。教学事务部主任赵琦到场，向大家简要介绍了主讲教师程亮。19级佛年班15名同学，分别来自我校历史系、哲学系、外语学院等7个不同院系学科，他们通过推荐免试直升方式进入学部。
教育学系 程亮教授
作为先修课程的设计者，程亮老师重申了教育学部对“佛年计划”这一拔尖创新人才培养项目的重视，并阐明了先修课程设置的目的。他表示，通过教育学先修课程的学习，希望同学们能够感受并建立起原有学科与教育学科之间的联系，为进入研究生阶段的学习奠定基础。
在程老师的引导下，同学们立足于各自的学科背景，展开了别开生面的围绕教育问题的多学科探讨。在分组讨论中，同学们踊跃发言，分别展示了历史学、传播学、社会学、哲学、语言学等学科独特的思维方式。在此基础上，程老师进一步启发大家寻找原有学科进入到教育学科的意义，如语言学可以用于关注学校教师的用语构成，传播学可以讨论某教育政策实施中教师的接受过程，甚至对于生物学，也可以尝试发现整个学校作为一个生态系统对内部师生的影响等等。
先修课程的第一课给了同学们极大的启发。希望经过接下来一系列理论与实践结合的学习，同学们可以找到原有学科进入教育学科领域的独特路径，进而在今后的研究生学习中充分发挥跨学科的思维优势，实现佛年计划的培养初衷。
供稿：教学事务部
图：李霖
文：19级佛年班 李慧慧
