2018年5月21日上午，美国西弗罗里达大学教师教育与教育领导力系系主任万帼芳教授为2017级佛年班带来全英语课程《教育的质性研究方法》的第一讲，教育学部2017级佛年班全体同学及其他院系多名师生到场聆听，教学事务部主任白芸到场并介绍了万帼芳教授。
美国西弗罗里达大学教师教育与教育领导力系系主任 万帼芳教授
万教授以头脑风暴的形式，对同学们在“质性研究方法”方面的知识积累程度进行摸底，并结合图片展示，说明了质性研究与量化研究的区别。她引用爱因斯坦的名言“Not everything that counts can be counted, and not everything that can be counted counts（并非所有重要的东西都计算得清楚，也并非所有计算得清楚的东西都重要）”，解释质性研究与量化研究的关系。在此基础上，万教授结合案例，详细阐述了质性研究的定义、关键组成部分、特点和研究方法。她为同学们准备了丰富的阅读材料，其纯正清晰的英语发音与亲切自然的教学风格，极大地提高了同学们的课堂参与度，讨论热烈，气氛轻松愉快。
教育学部为佛年班学生开设的“教育研究方法”系列全英语课程，包括《教育研究设计》、《教育的量化研究方法》和《教育的质性研究方法》。三门课程的任课老师都拥有丰富的教学经验、广阔的学术视野和丰硕的学术成果，全英文教学的模式不仅帮助大家提高英语水平，还拓展了大家的国际视野，为日后的研究打下坚实基础。
文：郑梦萍、蔡尚芝
图：李霖
供稿：教学事务部
