青春逢盛世，奋斗谱华章。今年寒假，来自教育学部各系所的82支实践队伍成功立项。腊月寒冬，教育学子热忱依旧、逐光前行，在实践探索中收获真知灼见，用切实行动勇当追梦青年。为展现各团队躬身实践、筑梦青春的多元风貌，同时鼓励更多教育学子以实际行动勇担青年时代责任，学部团委特推出教育学部2025年第一阶段社会实践系列推送，宣传报道项目团队的实践风采，本期将带您了解8支实践队伍丰富多彩的实践路程。
一、实践简报
01项目名称：情系千里，冬岁寒宣
负责人：学前教育学系2024级本科生
徐铭婕项目简介：在2025高考来临前，本项目将志愿填报的真实经验与感受分享给高三学子，期望能够为学弟学妹首考后的未来规划保驾护航。实践团队联合瑞安中学、拓印工作组，借由宣讲、摆摊、沙龙等形式丰富同学们对华师大的认识，从而为母校学子做出合适的志愿选择以及提升师大的影响力尽绵薄之力。团队成员还采用现身说法详细介绍了如拔尖基地等招生计划，并通过建立咨询群、线上平台投放宣讲视频等方式拉近与同学们间的距离、扩大宣传影响面，同时也收获了良好反响。
02项目名称：师大播种，与你结缘
负责人：教育学大类2024级本科生胡雅玲
项目简介：本团队于1月21日前往江西省贵溪市第一中学面向高一学生开展宣讲活动。团队成员在过程中通力协作，不仅通过讲解师大校史带领同学们领略师大的辉煌岁月，还详细介绍了多元专业与选择，充分展现其作为综合性大学的全面性，激发同学们未来的报考兴趣与意愿。同时，团队成员与大家热情互动、耐心答疑并传授学习经验，还表示乐意为有意向了解华师大的同学们提供后续的帮助。在未来，团队会更加奋发向上、积极进取，成为母校与华师大之间紧密的联结纽带。
03项目名称：返校聚能，绘梦起航
负责人：教育信息技术学2024级本科生熊言舞
项目简介：本团队于1月18号返回母校河南省信阳高级中学进行宣讲。在宣讲过程中，团队成员通过ppt讲解与vlog展示、分发宣传手册等方式，多方位展示了华师大的独特优势，增进同学们对师大的了解。团队成员还认真倾听大家的学业烦恼与困惑，纷纷献上自己的“锦囊妙计”并为其加油助力。后期，团队将与母校建立长期的交流机制，以“师大学子”的身份搭建起母校与师大友好交流的桥梁！
04项目名称：鸿鹄归校，智启新程
负责人：教育信息技术学2024级本科生苏妍昱
项目简介：本团队利用寒假期间前往母校河南师范大学附属中学开展本次宣讲活动。团队成员在第一阶段通过线下PPT集中宣讲和文创产品分发，整体展示了华师大的卓越风采；第二阶段则面向全年级同学开展线上咨询与答疑，耐心解答高三学子的具体问题，同时还向其传递高考备考经验，增强其战胜高考的信心与决心。团队也会持续与河师大附中学生建立紧密联系，将“爱在华师大”的温暖传递给母校的每一位同学，助力更多母校优秀学子圆梦华师大，开启人生新篇章！
05项目名称：启智润心·爱在华师返校宣讲
负责人：教育学大类2024级本科生 杜粤
项目简介：在华东师范大学官方的大力推动以及母校慈利县第一中学的全力支持下，本次实践活动历经精心筹备，最终顺利开展。本团队致力于让高三同学深入了解华东师范大学的办学特色与人文关怀，为师大输送更多优质生源贡献力量。宣讲活动开展期间，不少同学对华师大表现出浓厚兴趣，积极咨询志愿填报相关问题。团队成员也通过PPT演示与宣传视频播放的方式全面展示华师大的魅力，现场耐心回应同学们的提问与困惑，宣讲效果在母校师生中收获了一致好评。
06项目名称：师恩难忘，情满华师
负责人：学前教育系2024级本科生 冉佳艳
项目简介：为搭建华师大与高中母校的友谊桥梁，增进母校学子对师大的了解与认可，本团队利用寒假时间分别前往贵州省务川中学和四川省安岳中学开展此次宣讲活动。在宣讲过程中，团队成员充分发挥榜样引领示范作用，积极分享其备考心得与经验教训，为学弟学妹们“避坑扫雷”以实现有效备考。本项目通过前期回校宣传讲解，助高三学子提振士气，梦系师大；后期线上交流联系，向高三学子详述校情，细剖学路，助力更多母校学子实现与华师大的美好邂逅。
07项目名称：情系母校，梦绘华师
负责人：教育信息技术学系2022级本科生杨亦霏
项目简介：经过学校统一且专业的实践培训后，本团队前往四川省成都七中（高新校区）开展此次母校宣讲专项活动。在活动中，团队成员直击同学们的关注焦点，分别就师大优势学科、就业前景、独特资源展开一一介绍；成员们还精心分享了师大兼具历史底蕴和时代特色的校园文化，展现师大以文化人的“斑斓画卷”；同时，团队成员与学弟学妹们热情交流了备考心得体会，期望能够为其撑开“护航伞”，在高考中交出一份最满意的答卷。
08项目名称：师大情，母校行
负责人：学前教育系2024级本科生 王纳
项目简介：为宣传师大的育人情怀并吸引更多优秀生源选择师大、圆梦师大，本团队在与安徽省金寨第一中学联系后，来到了母校高三学子的班级内开展现场宣讲活动。团队成员一方面聚焦师大的丰硕育人成果与学校基本情况，凸显师大卓越风采；另一方面结合个人的实际学情对高考招生政策进行了详细的解读。未来，本实践团队将持续关注学弟学妹们的成长与发展，通过构建线上交流群的方式为其提供力所能及的帮助与关怀，在梦想启航的道路上一同努力、共同蜕变！
二、实践感悟
1.学前教育学系2024级本科生徐铭婕
从个人能力增长方面来说，负责一项实践活动使我感受到组织筹划的不易，但这不仅提升了自身的实践能力，也拓宽了视野。从情感上说，返回母校，担任高中学弟学妹们走向大学时的引路人，是本项目的所有成员对母校怀念之情和对华师大的热爱使然。大家传授大学相关知识和报考经验，促进母校学子对华师大了解更多的同时也让我回望了过去的自己。
2.教育信息技术学系2024本科生熊言舞
我在本次宣讲活动中收获满满！在与团队成员沟通协作中，在向学弟学妹的殷切宣讲中，我不仅增强了团队合作能力，更学习到了很多实用的社交技巧，我也深切地感受到我们在增强华师大与母校交流合作中所肩负起的沉甸责任。在未来，我将同我的项目伙伴继续保持与母校的紧密联系，构建线上交流平台，与学弟学妹们分享学习经验和大学生活，努力成为他们学习路上的引路人，助力他们成就学业、放飞梦想！
3.教育学大类2024级本科生胡雅玲
在宣讲活动中，我在向学弟学妹们介绍华师大时心中会燃起浓浓的自豪感，并意识到正是“行动”真正促进着我们这些大学生在融入社会的道路上稳步前行，让我们的能够与未来接轨。生命可歌可泣之处，正在于延续，当我将我的大学介绍给我的学弟学妹时，是“师大精神”的一种传递，也是期盼他们进入师大的一种延续。
4.教育信息技术学系2024级本科生苏妍昱
通过这次实践活动，我成为华师大与母校之间的纽带，不仅与母校中学的联系更加密切，也对华师大的认知更加深入。当我站在母校的讲台上向同学们介绍着师大的独特优势时，我不仅充满了自豪感，更庆幸自己能够幸运地成为师大学子。希望未来可以与母校的学弟学妹们一同在华师大相见！
5.教育学大类2024级本科生杜粤
一个多小时的回校宣讲既愉快又充实，也是自己全新且又难忘的一次体验。作为华师大学子，我再次踏入高中校园的瞬间，曾经奋力拼搏的自己便浮现于眼前。看到学弟学妹们稚嫩青涩的面庞，回答着各种与梦想、理想相关的问题，我望见了自己的来时路，我也希望能够为奔赴未来的他们提供一些有益的帮助。2025的我与2024的自己相遇，我看见了自己的成长与进步！
6.学前教育系2024级本科生冉佳艳
通过这次专题社会实践，我能够再次回到高中母校，与过去的自己回忆那段执着拼搏的时光，与如今的高三学子共话理想与期待。我很感谢自己能够在华师大和高中母校的双重支持下，为高三学子在人生最为重要的一段学习旅程中添一分光、发一分热，为他们赋能助力，奔向未来！
7.教育信息技术学系2022级本科生杨亦霏
这次宣讲中，印象最深刻的是在与学弟学妹们的交流沟通中，我看到了他们对知识的热切渴望和对未来的美好憧憬，也看到了他们对高考的焦虑失措和迷茫不安。我深知这种五味杂陈心情的滋味，因此想为学弟学妹们撑起一把“伞”，通过自己的知识与经验传递帮助他们明确目标，圆满高考！
8.学前教育系2024级本科生王纳
此次宣讲，我们就华东师大的各方面情况进行了详细介绍并分享了自己在师大的就读体验。在这个过程中，当与学弟学妹们真挚热忱的目光对视时，我感受到一股强劲的冲劲即将迸发，我知道这是在向梦想发起冲击的号角。本次实践也给团队成员带来了非凡的体验，在锻炼自我的同时也激励了他人，在追梦未来的路上我们都在全力以赴！
结语
奋发有为正当时，勇毅前行放光彩。教育学子不忘桑梓，情系母校，以青春之名奔赴家乡，以“教育学子”的身份传递着浓厚的“师大情”。期待在未来的逐梦征程中，更多教育学子在学思践悟、矢志奋斗中践行初心使命，展现青春风采！
