3月17日，教育学部召开新学期首次行政例会暨教工党支部书记例会，在“十四五”收官、“十五五”谋篇布局的关键节点，教育学部党政班子以及各院系所负责人紧密结合刚刚召开的全国“两会”精神和华东师范大学全校教师干部大会精神，围绕“教育学科向何处去”这一主题，谋划破解发展难题的实招硬招，明确未来发展方向与核心任务，为推进学部各项事业高质量发展凝心聚力。会议由教育学部党委书记闫露主持。
深化改革谋突破
会上，教育学部下辖及下设18个院系所负责人着眼改革发展中的关键点、薄弱处，聚焦当前面临的困难与挑战、应对思路与举措，从学科发展、师资队伍建设、人才培养和服务创新等方面进行了深入交流。
教育学部党政班子成员结合分管条线，对新阶段的重点任务作出具体部署。
教育学部党委书记闫露介绍了本年度党建人事工作重点。她提出，学部将锚定教育强国建设，发挥党建引领作用，深入生动阐释和践行教育家精神，聚力人工智能赋能教育研究，系统谋划持续发力。通过“引智滋培”计划，强化师资梯队建设；构建师德师风长效机制，夯实日常监督体系；系统推进“思政引领、学情感知、数智创造”三维战略，着力构建新时代育人体系，培养“未来教育的引领者”。
教育学部常务副主任陈霜叶强调，本年度将着力优化学科结构与人才培养体系，重点推进本科与研究生招生培养体系改革，推动人工智能教育、神经教育学等新兴交叉学科建设，全面提升人才培养质量；同时，拓展国际化战略新赛道，整合全球课程资源，构建“人工智能+教育”课程体系，服务国家教育现代化战略需求。
教育学部副主任刘世清、匡瑛，分别从管理服务、社会服务、科研和校友工作出发，介绍了学部数智跃升、社会服务转型、科研升级转化等计划。
改变思维，改变打法，用好巧力
教育学部主任袁振国全面总结了学部过去十年的工作成果，并深入分析了当前面临的挑战与机遇，明确指出了未来发展的方向和重点。
袁振国指出，要清醒地认识到，随着国内外形势的深刻变化，教育领域正面临着前所未有的变革。国家大力推进教育强国建设，高校纷纷出台有力的改革举措，数字化、智能化成为时代发展的大趋势，在此背景下，教育学部必须立足新起点，实现新跨越。
面向未来，袁振国着重强调了三个方面的工作重点。
一是要坚定地面向数字化智能化转型。数字化智能化是当今社会发展的核心特征，教育学部的所有工作都必须紧密围绕这一转型展开，无论是在理论研究、技术突破还是实践指导方面，都要积极探索如何更好地适应和服务于数字化智能化时代的需求，努力在这一领域形成独特的优势和特色。
二是要全力创建自主知识体系。作为哲学社会科学的重要组成部分，教育学需要在传承和创新的基础上，构建具有中国特色、中国风格、中国气派的自主知识体系。这要求学部全体成员从中国实际出发，深入挖掘中国教育的丰富实践经验和独特理论资源，同时加强与其他学科的交叉融合，不断推动教育学概念体系、话语体系的创新和发展，为世界教育学的发展贡献中国智慧。
三是要着力提高人才培养质量。当前，我国高等教育已进入普及化中期阶段，提升人才培养水平成为当务之急。作为一流学科建设单位，教育学部必须充分发挥引领作用，将学科优势切实转化为人才培养优势，通过优化培养体系、加强师资队伍建设、提升研究生教育质量等一系列举措，培养出更多适应时代需求的高素质教育人才。
袁振国指出，要强化“有组织的科研、教学和社会服务”，凝练学科优势方向，优化资源配置，推动教育学科核心竞争力持续提升。为此，他进一步提出了培引计划、骨干成长计划、人才培养质量整体提升计划、创新团队建设计划、学科培优计划、教育学自主知识体系建设计划、高水平开放计划等十大攻坚计划。此次会议为教育学部未来的发展描绘了宏伟蓝图，明确了前进方向。学部全体成员将紧密团结在一起，以坚定的信心和决心，积极投身于改革与创新的伟大实践中，以奋发有为的精神状态抢抓机遇、勇担重任，在时代变革中勇立潮头，在推动教育强国建设、塑造未来教育范式、引领全球教育创新的伟大征程中贡献华东师大教育学人的智慧。
