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学术会议/讲座预告
甲斐雄一郎教授：日本母语课程改革及母语教师培养
2017-09-08
Sally Thomas教授：SSCI 论文撰写与投稿
2017-07-10
Sally Thomas教授：Measuring Value Added in Education
2017-07-10
包雷教授:国际科学教育发展—-面向21世纪的师生能力培养
2017-07-10
教育治理讲坛（第10讲） 经济学与社会科学中的研究方法及其应用
2017-06-28
王哲博士：学习材料中的诱惑性细节效应——先验知识、兴趣发展四阶段以及认知策略
2017-06-27
姜孟教授：语言基础研究与语言病理学研究 ——以四川外国语大学语言脑科学研究中心为例
2017-06-27
莱斯利.哈本教授：课堂学子中的重要对话——跨文化立场的重要性
2017-06-23
莱斯利.哈本教授：社交媒体、标签与如何吸引语言学习者
2017-06-23
焦德武博士：学术论文写作与发表
2017-06-21
Andre Parren：Social Inclusion for Children with Special Needs in Netherlands
2017-06-20
Joy Burnham：Finding Meaning: The Synergy of Psychology and Art 《寻找意义：心理学与艺术的融通》
2017-06-16
Randall Schumacker：Structural Equation Modeling and Applications 《结构方程模型与应用》
2017-06-16
Peter Hlebowitsh：What Best Practices Aren’t: Aggregation Bias in Reading Educational Research 《最佳实践所没能做到的：基于教育研究的偏见》
2017-06-16
王勉：How to Improve Your Research Capacity and Productivity 系列讲座
2017-06-15
王渤：美国大学写作理论与教学法探讨
2017-06-14
倪咏梅：基于数据的教育政策
2017-06-13
黄全愈：创新教育在美国
2017-06-13
课程预告：2016级佛年班“教育研究方法”系列全英语课程之三： Quantitative Research Method in Education
2017-06-07
教育治理讲坛（第9讲） 用定量研究方法贯通教育领导的理论与实践：范例与经验
2017-06-05
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