在教育学部成立十周年之际，为在更高起点、更高层次、更高目标上推动学部各项工作纵深发展，教育学部以管理服务能力提升项目为平台，以管理服务效能提升为目标，以研促学，以研促干，引导和鼓励学部管理服务团队奋楫笃行。
管理服务团队教师积极申报管理服务能力提升项目，来自不同部门、不同单位的11个项目参与立项答辩。11月15日上午，立项评审会在文科大楼201室举行，教育学部党委副书记沈晔、副主任刘世清，教育管理学系主任胡耀宗担任评委。
立项评审会上，各项目负责人从现实需求、工作思考出发，围绕选题缘由、研究目标、研究内容、研究方法、研究设计、研究意义等进行汇报。选题结合高校管理工作提质增效、育人体系反思优缮、社会服务责任承担等方面，计划通过问卷调查、访谈法、文本分析法、案例研究法等研究方法形成调研报告及活动方案，实现学部管理服务效能的全面提升。三位评委老师围绕研究问题再聚焦、研究对象再思考、研究方法再优化、研究导向再明确等方面进行指导，提升项目的科学性、可行性、指导性，鼓励管理服务岗的老师们深度思考、系统调研，结合学部学术育人与社会服务深度融合的特点提升项目研究质量及实际成果转化。
经专家评委审核，本次共评选出4个重点项目与7个一般项目。接下来，学部将持续追踪各立项项目，开展过程性汇报及指导，要求各项目负责人充分结合评委老师指导建议，充分考虑学部学情与工作特色，充分思考管理工作的痛点难点，提升项目的实际效能与成果转化，以项目为抓手，以研究为突破，为学部人才培养、科学研究、国际交流、队伍建设、社会服务等方面贡献最新管理服务经验和研究成果，为学部下一轮改革发展释放新活力。
供稿：综合办公室
